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陕西省西安市长安区第一中学2022-2023学年高一历史上学期期中考试试题(Word版含答案)
陕西省西安市长安区第一中学2022-2023学年高一历史上学期期中考试试题(Word版含答案)
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长安一中2022—2023学年度第一学期高一级年级期中考试历史试题考试时间:60分钟满分:100分一、选择题(每题3分,共60分)1.西周时期,道路和渠道纵横交错,把土地分隔成方块,领主强迫庶民和奴隶集体耕种,周边为私田,中间为公田。材料所描述的土地制度A.出现于铁器广泛使用后B.实质是奴隶制土地国有制C.推动了当时社会的转型D.造成了分封制的最终瓦解2.商周时期,宗法家族把自己的成员固定在宗法血缘网络之中,以拱卫父系家长的一系列特权;同时,各宗法家族又作为社会的基本细胞或单位,一起大体平等地参与各种社会活动。据此可知,商周时期A.宗法家族是社会基础的构成部分B.宗法家族阻碍了社会的进步C.宗族根据血缘亲疏决定内部等级D.不同宗法家族的社会地位平等3.孔子曰:“君子之德风,小人之德草,草上之风,必偃”,他认为只有统治集团的贤明,才能够实现“爱民,惠民,使民于义”,若实行暴政,必然会导致天下大乱,最终丧失政权。这体现了孔子A.“有教无类”的教育思想B.“尊卑有序”的伦理观念C.“为政以德”的治国理念D.“无为而治”的政治主张4.商鞅变法规定:民众“僇力本业,耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者,举以为收孥”。对材料理解准确的是A.统治者重视民营手工业的发展B.这有利于杜绝奴隶存在C.这有利于封建小农经济的发展D.统治者禁止商业的发展5.公元前213年,秦始皇采用了李斯的主张,下令:凡《秦纪》之外的历史书籍及非博士官所藏的《诗》、《书》、百家语限期烧毁,医药、卜筮、种树之书不烧,禁止私学,欲求学的以吏为师;有敢谈论《诗》、《书》的处死,以古非今者灭族。此举旨在A.加强皇权统治B.强化地区管理C.发展教育事业D.促进民族融合6.战国时期,各国在边界上修筑长城并建立军事要塞。秦灭六国后,除了保留燕﹑赵两国长城并加以连贯外,将内地长城与军事要塞全部拆毁。此举有利于A.维护皇帝独尊B.巩固国家统一C.加强思想控制D.扩大地方权力7.东汉光武帝时期,三公高高在上,享受一万石的俸禄,却没有实权。尚书台长官尚书令掌管朝廷大权,却没有三公的地位,俸禄只有一千石。东汉前期这一局面反映出A.中央决策机构日益臃肿B.君主的权力得到了加强C.外戚专权受到一定遏制D.贵族等级体系日趋严格8.董仲舒认为,人和天是可以相互感应的,如果自然界发生了灾害,这就是对人间的警告,如果统治者不去反省改正,那么这个国家就会衰败。由此可知,“天人感应”学说体现了A.借助自然强化皇权B.人与自然和谐相处C.宗教迷信盛行一时D.儒学仁政民本思想9.晋室南迁后,上层士族通过九品官人法不断掌控朝政,占据高位,寒门庶族只能居于下位,成为门阀政治的代表时期。这反映出当时A.豪强大族对政治影响大B.古代政治制度不断进步C.考试选官制度已经确立D.选官重视家族经济基础10.东晋南朝时期,南方土地大量开垦,农作物品种增加,产量提高;纺织、陶瓷、造船等行业也有明显的进步。出现这一现象的主要原因是A.江南自然资源丰富B.大批水利工程的兴建C.北方人口大量南迁D.政府重视经济的发展11.唐朝迁居长安的少数民族有几十万之多,仅突厥贵族被唐政府任命为将军、中郎将等五品以上官吏就多达百余人,民众对于“胡装胡骑”习以为常。材料说明唐朝A.治世的繁荣景象B.封建制度的成熟 C.各民族和同一家D.社会经济的发展12.大运河打通了南北诸河流的联系,将扬州和全国连接成一体,扬州自此成为东南地区的交通枢纽,至中、晚唐时期,成为“雄富冠天下”的一方都会;而运河最南端的余杭,在大运河的影响下,也从一个边境前哨地一跃而成为繁荣的商业城市。材料反映出大运河的开通A.改变了南北经济格局B.促进了沿岸城市的发展C.加快了隋朝统一进程D.加强了中外文化的交流13.对史书记载进行统计发现,唐朝830名进士的分布来源如下图所示。由此可见唐代科举制A.为选拔士族子弟而设立B.以血缘门第为选拔标准C.提升了官员的文化水平D.兼顾多个阶层但不完善14.在旧制,先规定田租定额,然后政府照额征收。唐代两税法规定:“先计州县每岁所应费用及上供之数而赋于人,量出制入。”这一变化反映了两税法旨在A.解决财政困难B.简化税收名目C.扩大收税对象D.减轻人身控制15.南北朝时期,北朝的佛教宣称“人王即是法王”“皇帝即当今如来”。北魏僧人法果曾说:“我非拜天子,乃礼佛耳。”这些言论反映出北朝佛教A.汲取了儒家思想的精髓B.在中国本土化的倾向C.冲击了儒学的正统地位D.获得君主的倾力支持16.钱穆指出,中国传统政治“太注重职权分配之细密化”,“太看重法制之凝固性与同一性”,以为“职分与法制,本就偏重在限制束缚人”。这一论述说明,中国古代A.专制集权的政治特征凸显B.官僚制度的设计极为理性C.政务处理流程趋于程式化D.政治生活具有民主化色彩17.宋人笔记《朝野类要》记载,宋辽“澶渊之盟”后,每次辽国来使,都会举行宴射。由殿前马步三司轮差,陪同来使,射于玉津园,如果获胜会有“金带、升转官资之赏”。这表明,宋朝玉津园“宴射”A.深受官僚阶层的欢迎B.是民族交流的重要手段C.反映社会尚武的精神D.体现了耕战结合的观念18.宋代,宰相等重臣拟定谏官候选人名单,而皇帝掌握最终定选之权,皇帝“亲阅人才”,圣断后经由中书除授、侍中封驳方能定案。谏官拟定,皇帝以“御笔”、“手诏”等形式公之于众。由此可知,宋代的谏官选拔制度A.强化了君主的权力B.提高了决策的科学性C.转移了权力的中心D.形成了对政府的制约19.元朝实行行省制度,人为地造成行省间犬牙交错的局面,从而使行省长官失去割据称雄的地理条件。这一举措有利于A.加强中央集权B.强化地方权力C.改善自然环境D.完善选官制度20.元朝赛典赤赡思丁在担任云南平章政事期间,“教民播种,为陂池以备水旱”,把内地种桑、养蚕的经验介绍过去。这些举措A.加速了海外贸易的发展B.促进了西南边疆的开发C.推动了资本主义的萌芽D.瓦解了小农经济的基础二、非选择题(共40分)21.阅读材料,回答问题。(14分)材料一秦汉时期的长久统一为农业的快速发展提供了保障。秦、汉政府鼓励农民垦荒,调动了 农民开发土地的积极性,而铁农具的使用和牛耕的推广,也使更大面积的土地开发成为可能。土壤耕作技术、水利灌溉技术、作物栽培技术、蚕桑培育技术都比前代有了明显的提高。此外,黄河流域出现了水稻的种植,麦、菽也在南方有了一定推广,单位粮食生产量较先秦时期也提高了3倍左右。黄河河套地区、河湟谷地、河西走廊、天山南部以及长江中下游等地区逐渐成为新的粮食产区。——摘编自王双怀《关于秦汉农业的若干问题》材料二西晋末年,北方陷入了少数民族割据混战的局面,中原地区人民被迫四处流迁。而东晋的建立,为南迁百姓提供了一个庇护所。在南迁人民的影响下,南方农业的生产工具和耕作技术获得了较大的提高,使得南方自然条件的优越性得以体现。此外,麦、菽等北方农作物在南方大量种植,使江南地区由水稻一收转向稻麦双收,粮食产量大幅度增加,长江流域成为重要的粮食产区,江南地区的经济地位也日益提高。——摘编自刘璐《试析魏晋南北朝时期社会经济发展的特点》(1)根据材料一并结合所学知识,指出秦汉时期农业快速发展的具体表现。(4分)(2)根据材料二并结合所学知识,分析魏晋时期江南地区成为重要粮食产区的原因。(6分)(3)综合上述材料并结合所学知识,谈谈你对中国古代农业发展的认识。(4分)22.阅读材料,完成下列要求。(14分)材料一汉代学者许慎在《说文解字》中曾评述战国时代列国各有差异的状况:“分为七国,田畴异亩,车涂异轨,律令异法,衣冠异制,言语异声,文字异形。”秦国通过战争消灭六国,建立了统一的国家,实现了“大一统”的政治局面。虽然从秦代到汉初,仍然可以看到不同地域文化风格的若干鲜明的差异。但是,秦的统一已经为大一统的文化共同体的建设奠定了重要的基础。——摘编自张岂之《中国历史》材料二开皇元年,杨坚按照少内史崔仲方的建议,废除北周的六官制度,确立三省六部制度。尚书、门下、内史三省的长官都是宰相。尚书省的事务庞杂,任务繁重,故又下设六部,分管各项政务。这种几个宰相执政的制度,可以防止外戚或个别大臣专权篡位,有利于巩固最高统治者的地位。开皇三年,兵部尚书杨尚希说:“窃见当今郡县,倍多于古。或地无百里,数县并置;或户不满千,二郡分领。具僚已众,资费日多;吏卒增倍,租调岁减;民少官多,十羊九牧。”他建议“存要去闲,并小为大”,这样,“国家则不亏粟帛,选举则易得贤良。”杨坚根据这一建议,把(北)齐、(北)周以来的州、郡、县三级制,改为州县两级制。——摘编自白寿彝《中国通史》(1)根据材料一并结合所学知识,概括秦朝为“大一统”奠定基础的措施。(4分)(2)根据材料二并结合所学知识,说明隋初的制度创新及其影响。(6分)(3)根据材料并结合所学知识,简述秦朝和隋朝的共同之处。(4分) 23.阅读材料,完成下列要求。(12分)材料一针对众多的边疆民族,唐王朝以各边疆民族部落的分布范围作为羁縻府、州行政区划的基础,广置羁縻府和州、县,并以边疆民族的首领为都督、刺史,管理府州的具体事务。此外,唐王朝还在边疆广设军镇,军镇兵力多者数万,少者数千,并可随时调派边疆民族军队作为补充。唐王朝对边疆民族采取的和亲政策次数之多、持续时间之长也是历代王朝所无法比拟的,对于因战乱和自然灾害而内徙和入唐求学的少数民族同胞,唐王朝也妥善安置,并将众多汉文经典书籍颁赐周边民族。材料二在中央,元朝以中书省为最高行政机构,在地方则广设行省,岭北、辽阳、云南等边疆行省,既负责边疆行政事务,也负责少数民族的管理。此外,元朝还建立了“朝令夕至,声闻毕达”的驿站制度,将边疆地区和中原紧密地联系在一起。根据吐蕃宗教盛行的特点,元朝对吐蕃采取了政教合一的政策,并设置宣政院实现对吐蕃的直接管理。为了加强对北疆的管理,元朝在这里部署了大量的军队和移民,在戍守的同时进行屯田。——以上材料均摘编自马大正《中国古代的边疆政策与边疆治理》(1)根据材料一并结合所学知识,概括唐朝边疆政策的特点。(6分)(2)根据材料二并结合所学知识,分析元朝边疆政策的历史意义。(6分)长安一中2022—2023学年度第一学期高一级年级期中考试答案一、选择题(每小题3分,共60分)题号12345678910答案BACCABBDAC题号11121314151617181920答案CBDABABAAB二、非选择题(共40分)21.(14分)(1)表现:耕地面积扩大;农业工具改进;农业科技进步;农产品出现南北交融;单位粮食产量提高;粮食产区的扩张。(4分。任答四点即可)(2)原因:北方长期动乱导致人口南迁;南方政权的相对稳固,提供了一个良好的农业生产环境;北人南迁带来的劳动工具和耕作技术的革新;南方优越的自然条件;北方农作物的南传,丰富了农作物的种类和提高了土地的使用率。(6分,任答三点即可)(3)认识:农业的发展和社会局势相辅相成;南北地区的相互交流有利于农业技术的发展;江南农业的发展促进了经济重心的南移。(4分,任答两点即可)22.(14分)(1)措施:确立皇帝制度;实行三公九卿制;推广郡县制;统一文字;统一货币;统一度量衡;颁行《秦律》;修建驰道、直道。(4分,任答四点即可)(2)创新:确立三省六部制;改行州县两级制;创立科举制。(2分,任答两点即可) 影响:完善了君主专制中央集权体制;中枢机构分工合作,有利于提高行政效率,减少决策失误;三省相互牵制,分散了相权,有利于加强皇权;有助于提高地方行政效率;有利于加强中央集权;促进了社会阶层的流动性。(4分,答出相应的两点即可)(3)共同之处:均结束了长期分裂的局面,完成了国家统—;存续时间均较短,二世而亡;均开创多种制度,被后世继承和发展。(4分,答出两点即可)23.(12分)(1)特点:因俗而治,因地制宜;边疆防御体系相对完善;以怀柔、招抚为主;文化政策相对开明。(6分,任答三点即可)(2)历史意义:行省制度开创了我国省制的开端;实现了对西藏的直接管辖,为我国版图的奠定作出巨大贡献;实现了对历代王朝羁縻区域的有效行政管理,有利于国家疆域的稳定;在边疆实行发军戍边和和移民实边政策,促进了民族间的交融和中华民族的进一步形成。(6分,任答三点即可)
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