辽宁省抚顺市抚顺县高级中学2022-2023学年高三生物11月月考试卷（Word版附解析）

高三考试生物试卷一、选择题1.满江红项圈藻属于蓝细菌的一种，其能进行光合作用，也具有固氮能力，可作肥料，但其繁殖过度时会形成湖靛，对鱼类的养殖有害。下列叙述正确的是（）A.满江红项圈藻属于分解者B.满江红项圈藻没有生物膜系统C.满江红项圈藻的叶绿体中含有叶绿素D.满江红项圈藻的遗传物质主要是DNA【答案】B【解析】【分析】原核生物与真核生物的根本区别是有无以核膜为界限的细胞核。原核生物无核膜，细胞质中只有核糖体一种细胞器，细胞壁主要成分是肽聚糖。真核细胞有核膜，细胞质中有多种细胞器，植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶。常见的原核生物菌、放线菌、支原体、蓝细菌和衣原体。【详解】A、满江红项圈藻能进行光合作用，属于生产者，A错误；B、满江红项圈藻为原核生物，无生物膜系统，B正确；C、满江红项圈藻为原核生物，不含叶绿体，C错误；D、满江红项圈藻为细胞生物，其遗传物质是DNA，D错误。故选B。2.人体需要摄入较多种类和数量的蛋白质以维持生命活动的正常进行。下列叙述正确的是（）A.人体各种蛋白质的氨基酸的种类相同，但数量和排列顺序不同B.素食中不含有蛋白质，会导致素食者缺乏部分必需氨基酸C.人体自身能够合成的必需氨基酸过少，因此需要从食物中获取D.以玉米为主食的人要从其他食物中补充必需氨基酸【答案】D【解析】【分析】构成蛋白质的基本单位是氨基酸，大约有21种，其中必需氨基酸有8种。必需氨基酸指的是人体自身和其它脊椎动物不能合成或合成速度不能满足人体需要，必须从食物中摄取的氨基酸。对成人来讲必需氨基酸共有八种：赖氨酸、色氨酸、苯丙氨酸、甲硫氨酸、苏氨酸、异亮氨酸、亮氨酸、缬氨酸。 【详解】A、不同蛋白质的氨基酸的种类不一定相同，数量和排列顺序不同，A错误；B、素食中也含有蛋白质，只是植物蛋白中必需氨基酸的比例与动物蛋白的比例不大相同，可能会导致素食者缺乏部分必需氨基酸，B错误；C、人体自身不能合成必需氨基酸，因此需要从食物中获取，C错误；D、玉米的蛋白质中缺少赖氨酸，所以以玉米为主食的人要从其他食物中补充必需氨基酸，D正确。故选D3.向甲、乙、丙三支试管中分别加入2mL葡萄糖标准液、2mL梨匀浆，2mL鸡蛋清稀释液，再各加人1mL斐林试剂，均置于60℃恒温水浴锅中加热2min，观察试管中的颜色变化。下列预期结果及相关分析有误的是（）A.甲试管中会发生从浅蓝色溶液到砖红色沉淀的颜色变化B.水浴加热后，乙试管中出现砖红色沉淀C.乙试管中的现象与甲的相同，说明梨匀浆中含有葡萄辅D.丙试管中的溶液呈浅蓝色，说明鸡蛋清稀释液中不含还原糖【答案】C【解析】【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）。（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）。（4）淀粉遇碘液变蓝。【详解】ABC、向含有还原糖的溶液中加入斐林试剂，溶液的颜色从浅蓝色逐渐变成砖红色；梨匀浆中含有丰富的还原糖，因此水浴加热后，乙试管中出现砖红色沉淀。斐林试剂只能检测出还原糖，而不能证明该还原糖是葡萄糖，AB正确，C错误；D、鸡蛋清稀释液中基本不含还原糖，用斐林试剂检测时，溶液呈现的是斐林试剂的颜色即，浅蓝色，D正确。故选C。 4.用3H标记的尿嘧啶合成核糖核苷酸，再将其注入细胞，不可用于研究（）①T2噬菌体遗传物质的复制②大肠杆菌中mRNA的合成③番茄细胞中RNA的合成场所④细胞膜的蛋白质的流动A.①④B.①②C.③④D.②③【答案】A【解析】【分析】DNA复制需要脱氧核苷酸作为原料；mRNA与核糖体结合，翻译形成蛋白质；分泌蛋白的运输需要内质网和高尔基体形成囊泡运输；细胞膜脂质的流动与物质跨膜运输有关。【详解】①T2噬菌体遗传物质是DNA，DNA的碱基不包括尿嘧啶，故其复制不能用3H标记的尿嘧啶合成核糖核苷酸进行研究，①符合题意；②③合成mRNA的原料是核糖核苷酸，故用3H标记的尿嘧啶合成核糖核苷酸可对大肠杆菌中mRNA的合成和③番茄细胞中RNA的合成场所进行研究，②③不符合题意；④合成蛋白质的原料是氨基酸，不能用3H标记的尿嘧啶合成核糖核苷酸进行研究，④符合题意。故选A。5.为研究温度对酶活性的影响，实验小组用四种不同温度对等浓度的淀粉酶溶液、淀粉溶液分别进行预处理，将同温度下的淀粉酶溶液与淀粉溶液混合均匀，再在原温度下保温相同时间，测定生成物的量分别为a、b、c、d，已知a<b<c<d，但混淆了各组对应的温度。设各组对应温度依次为ta、tb、tc、td，则各组的温度从高到低排序，不可能的是（）A.td>tc>tb>taB.tc>td>tb>taC.tb>tc>td>taD.ta>tc>tb>td【答案】D【解析】【分析】结合温度对酶活性影响的曲线分析，在最适温度两侧存在两个不同温度对应酶的活性相同，会导致生成物相同。根据题目生成物的量a、b、c、d，已知a<b<c<d，可分析得出答案。【详解】A、若td最高，则td>tc>tb>ta，A正确；B、若tc最高，可能超过了最适温度，导致a<b<c<d，B正确；C、若tb最高，可能超过了最适温度，但此时酶活性高于ta时，导致a<b<c<d，C正确； D、若ta最高，此时生成物的量最低，说明该温度超过了最适温度，则tb最低或仅低于ta，D错误。故选D。6.下列生理过程不会生成ATP的是（）A.无氧呼吸第一阶段B.水在光下分解释放O2C.有氧呼吸第三阶段D.轮藻细胞吸收溶液中的K⁺【答案】D【解析】【分析】1、有氧呼吸的过程：①C6H12O62丙酮酸+4[H]+能量（细胞质基质）②2丙酮酸+6H2O6CO2+20[H]+能量（线粒体基质）③24[H]+6O2酶12H2O+能量（线粒体内膜）。2、无氧呼吸的过程：①C6H12O62丙酮酸+4[H]+能量（细胞质基质）②2丙酮酸+4[H]2酒精+2CO2  （细胞质基质）或C6H12O62乳酸+能量（细胞质基质）。【详解】无氧呼吸第一阶段、水在光下分解释放O2、有氧呼吸第三阶段都会产生能量生成ATP，轮藻细胞吸收溶液中的K⁺是主动运输，消耗能量，不会产生ATP，D符合题意。故选D。7.科学家将离体叶绿体的悬浮液与高铁（Fe3+）盐混合并进行光照，发现O2是由水光解而释放的，后来又发现辅酶Ⅱ（NADP+）等可在离体叶绿体的悬浮液中促进水光解。人们将叶绿体在光下进行水的光解并释放O2的反应称为希尔反应。下列叙述正确的是（　　）A.利用C18O2参与反应可验证希尔反应B.NADP+可为离体叶绿体悬浮液中水的光解提供能量C.希尔反应强度受光照强度、辅酶Ⅱ数量等因素的影响D.希尔反应直接参与了活跃化学能向有机物中稳定化学能转化的过程【答案】C【解析】【分析】离体叶绿体在适当条件下发生水的光解、产生氧气的化学反应称为希尔反应。希尔反应的结果虽能说明水的光解产生氧气，但并不能说明所产生的氧气中的氧元素全部来自于水。【详解】A、希尔反应不需要CO2参与，A错误； B、NADP+不能为离体叶绿体悬浮液中水的光解提供能量，只能作为一种氧化剂参与反应，B错误；C、希尔反应强度受光照强度、辅酶Ⅱ数量等因素的影响，C正确；D、希尔反应属于光反应，参与完成光能向活跃化学能的转化，D错误。故选C。8.脊椎动物的神经系统在发育过程中，约有50%的细胞凋亡，神经细胞数量的调节机制如图所示。下列有关说法错误的是（）A.胎儿发育过程中指间细胞消失属于细胞凋亡B.神经细胞凋亡有利于神经系统的正常发育C.若释放的生存因子少，则神经细胞的凋亡会减少D.细胞死亡后的裂解碎片最终被吞噬细胞清除【答案】C【解析】【分析】细胞凋亡是细胞的编程性死亡，细胞的自然更新、被病原体感染细胞的清除是通过细胞凋亡完成的；细胞凋亡对于多细胞生物体完成正常发育，维持内环境相对稳定，以及抵御各种外界因素的干扰都起着非常关键的作用。【详解】A、细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，又称细胞编程性死亡，胎儿发育过程中指间细胞消失属于细胞凋亡，A正确；B、据图可知，得到足够生存因子的神经细胞能生存下来，否则会凋亡，故说明神经细胞凋亡有利于神经系统的正常发育，B正确；C、未获得足够生存因子的神经细胞会凋亡，因此释放的生存因子少会引起神经细胞凋亡增多， C错误；D、细胞死亡后裂解碎片最终被吞噬细胞清除，以利于维持机体的稳定，D正确。故选C。9.豌豆和果蝇都是遗传学中常用的实验材料。下列有关这两种实验材料的叙述，正确的是（）A.豌豆在自交过程中需要套袋B.豌豆作为父本需要去雄，作为母本不需要去雄C.果蝇易饲养，但是繁殖较慢D.果蝇和豌豆都具有易于区分的相对性状【答案】D【解析】【分析】1、豌豆作为遗传学实验材料容易取得成功的原因：（1）豌豆是严格的自花、闭花授粉植物，在自然状态下一般为纯种；（2）豌豆具有多对易于区分的相对性状，易于观察；（3）豌豆的花大，易于操作；（4）豌豆生长期短，易于栽培。2、果蝇适用于进行遗传学实验材料的原因：培养周期短，容易饲养，成本低；染色体数目少，便于观察；某些相对性状区分明显等。【详解】A、豌豆是自花传粉、闭花授粉的植物，自交过程不需要套袋，杂交过程中需要套袋，以避免外来花粉干扰，A错误；B、豌豆杂交时作为母本需要去雄，B错误；C、果蝇易饲养，繁殖较快，子代数量多，故是良好的遗传学材料，C错误；D、果蝇和豌豆都具有易于区分的相对性状，都是遗传学中常用的实验材料，D正确。故选D。10.对遗传物质的探寻经历了相当长的一段时间，许多科学家做出了卓越贡献。下列关于肺炎链球菌转化实验的叙述，正确的是（）A.S型菌有毒的多糖荚膜能使R型菌发生转化B.R型菌转化为S型菌是基因突变的结果C.用蛋白酶处理S型菌的细胞破碎物不会破坏“转化因子”D.艾弗里的肺炎链球菌转化实验运用了“加法原理”【答案】C【解析】【分析】 肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。【详解】A、S型菌有毒的多糖荚膜不能使R型菌发生转化，A错误；B、R型菌转化为S型菌是基因重组的结果，B错误；C、蛋白酶可以水解蛋白质，但转化因子是DNA，不是蛋白质，因此用蛋白酶处理S型菌的细胞破碎物，不会破坏“转化因子”，C正确；D、艾弗里的肺炎链球菌转化实验运用了“减法原理”，D错误。故选C。11.某高等动物的基因型为AaXBXb。下列有关其减数分裂的说法，错误的是（）A.该动物基因型为aXb的配子的占比为1/4B.减数第一次分裂后期，基因A、a分离C.减数第二次分裂前期，细胞有1个染色体组D.减数第二次分裂后期，基因A与B或b自由组合【答案】D【解析】【分析】题意分析，基因型为AaXBXb的某动物细胞，其中涉及的相关基因分别位于两对同源染色体上，因此在遗传时遵循基因自由组合定律。即其中的基因随着非同源染色体的自由组合而发生自由组合。【详解】A、根据基因自由组合定律可推测，该动物能产生四种比例均等的配子，因此，基因型为aXb的配子的占比为1/4，A正确；B、减数第一次分裂后期，等位基因随着同源染色体的分开二分离，因此会发生基因A、a分离，B正确；C、减数第二次分裂前期，此时细胞中的每条染色体含有两个染色单体，细胞有1个染色体组，C正确；D、在减数第一次分裂后期，同源染色体分离，导致等位基因分离，同时非同源染色体自由组合，导致非等位基因自由组合，即会发生A与B或b自由组合，D错误。故选D。12.下图表示“中心法则”中的某个过程。下列叙述错误的是（） A.催化该过程的酶为DNA聚合酶B.a链和b链之间遵循碱基互补配对原则C.自然条件下该过程发生在活细胞中D.该过程中遗传信息从RNA向DNA传递【答案】A【解析】【分析】分析题图，该过程以RNA为模板合成DNA单链，为逆转录过程。【详解】A、据图可知，该图以RNA为模板合成DNA，因此图示为逆转录过程，催化该过程的酶为逆转录酶，A错误；B、以a链（RNA）为模板合成b链（DNA）过程遵循碱基互补配对原则，即A与T配对，U与A配对，C与G配对，B正确；C、该过程为逆转录过程，某些RNA病毒才会发生的过程，病毒没有细胞结构，必须寄生在活细胞内，因此自然条件下该过程发生在活细胞中，C正确;D、该过程为逆转录，遗传信息从RNA向DNA传递，D正确。故选A。13.某兴趣小组在研究茶花的遗传时发现，在开红花的茶花植株上开有白色和黄色的花朵。推测与这种茶花培育无关的生物学原理是（）A.基因突变具有随机性，可发生在生长发育的任何时期B.基因突变具有不定向性，可产生多种等位基因C.基因重组能产生大量新的基因，从而产生不同颜色的花朵D.突变后的基因可随着配子的结合进入下一代【答案】C【解析】【分析】基因突变的特点：基因突变具有普遍性、低频性（个体的基因突变率低，但种群中个体数，其突变率较高）、随机性、不定向性等。【详解】A、基因突变具有随机性和不定向性，可发生在生长发育的任何时期，并可产生不同 的等位基因，进而产生新性状，故可在在开红花的茶花植株上开有白色和黄色的花朵，AB正确；C、基因重组不能产生新基因，只能产生新的基因型和新的性状组合，C错误；D、基因突变属于可遗传变异，突变后的基因可随着配子的结合进入下一代，D正确。故选C。14.在夏季晴朗的白天，10时左右某植物光合作用强度达到峰值，13时左右光合作用强度明显减弱。假如该植物光合作用与细胞呼吸的最适温度分别是25℃和35℃，假设白天最高气温不会超过35℃，下列对该植物光合作用强度减弱的分析有误的是（）A.13时叶片失水较多使气孔部分关闭，进入体内的CO2量减少B.光反应产物积累，产生反馈抑制，叶绿体吸收、转化光能的能力下降C.中午温度升高导致细胞呼吸速率降低，细胞呼吸产生的CO2量减少D.中午时温度较高，与光反应有关的酶活性降低，导致光合作用强度减弱【答案】C【解析】【分析】影响光合作用的主要因素：1、光照强度：光照会影响光反应，从而影响光合作用，因此，当光照强度低于光饱和点时，光合速率随光照强度的增加而增加，但达到光饱和点后，光合作用不再随光照强度增加而增加。2、CO2浓度：CO2是光合作用暗反应的原料，当CO2浓度增加至1%时，光合速率会随CO2浓度的增高而增高.3、温度：温度对光合作用的影响主要是影响酶的活性，或午休现象。【详解】AB、夏季中午13时，叶片蒸腾作用强，失水过多使气孔部分关闭，进入体内的CO2量减少，暗反应减慢，导致光反应产物积累，产生反馈抑制，使叶片中叶绿体吸收、转化光能的能力下降，光合作用强度明显减弱，AB正确；C、该植物光合作用与细胞呼吸的最适温度分别是25℃和35℃，白天最高气温不会超过35℃，因此中午温度升高，呼吸酶的活性升高，因此细胞呼吸速率升高，细胞呼吸产生的CO2量增加，C错误；D、该植物光合作用与细胞呼吸的最适温度分别是25℃和35℃，光合酶对温度反应更敏感，夏季中午13时，气温过高，与光反应有关的酶活性降低，导致光合作用强度减弱，D正确；故选C。 15.某种植物花的颜色有红色、白色以及介于两种颜色之间的多种颜色。研究表明，它们只是受一对等位基因A和a的控制，A基因控制白色色素相关酶的合成，a基因控制红色色素相关酶的合成。A基因上游有一段碱基为“GC”的序列，其中的碱基C可发生甲基化修饰（基因的碱基序列保持不变，但抑制了基因的表达，进而对表现型产生影响）。没有甲基化时，A基因正常表达，花色均表现为白色；甲基化后，A基因的表达就受到抑制，甲基化程度越高，A基因的表达受到的抑制越明显，花色就越深。下列说法错误的是（　　）A.若纯合白色与纯合红色个体杂交过程发生A基因甲基化，则子代表现型可能不止一种B.等位基因A、a都通过控制酶的合成和代谢过程，进而控制生物性状C.甲基化修饰可能通过影响基因转录过程调控A基因的表达D.A基因上游的序列发生高度甲基化修饰后，会使其突变为a基因【答案】D【解析】【分析】生物体的性状是由基因控制的。基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状。基因还能用过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。生物体基因的碱基序列保持不变，但基因表达和表型发生可遗传变化的现象，叫作表观遗传。DNA甲基化修饰会影响基因的表达。【详解】A、若纯合白色与纯合红色个体杂交过程发生A基因甲基化，基因表达和表型会相应发生改变，因此子代表现型可能不止一种，A正确；B、生物体的性状是由基因控制的，基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状，B正确；C、DNA甲基化是一种表观遗传修饰,它并不改变基因的碱基序列,但其中部分碱基会发生甲基化修饰，通过改变基因的表达，进而对表型产生影响，C正确；D、基因发生甲基化修饰，其遗传信息没有改变，A基因上游的特殊序列发生高度甲基化修饰，影响的是A基因的表达，不会使A基因突变为a基因，D错误。故选D。二、选择题16.某实验小组将长势相同的洋葱根尖平均分为两组，甲组置于有氧条件下，乙组置于无氧条件下，其他条件相同且适宜，将两组根尖细胞置于含相同浓度的物质A的溶液中培养一段时间后，分别测定根尖细胞对物质A的吸收速率。下列叙述正确的是（　　）A.若两组测得的吸收速率无差异，则可判断物质A的跨膜运输方式为自由扩散 B.仅根据乙组的实验结果就可以判断物质A的跨膜运输方式是否为协助扩散C.若测得甲组的吸收速率大于乙组的，则说明物质A的跨膜运输方式为主动运输D.本实验的结果可说明根尖细胞对物质A的吸收和对水分子的吸收相互独立【答案】C【解析】【分析】自由扩散和协助扩散的区别在于后者需要载体；协助扩散和主动运输的区别在于后者需要消耗能量。【详解】A、有氧条件下和无氧条件下呼吸产生的能量不同，若吸收速率无差异，说明根尖吸收物质A不消耗能量，属于被动运输，属于物质A的跨膜运输方式可能是自由扩散，也可能是协助扩散，A错误；B、无氧条件下也可能通过无氧呼吸提供能量，所以仅根据乙组实验结果不能判断物质A的跨膜运输方式是否为协助扩散，B错误；C、若测得甲组的吸收速率大于乙组的，则说明物质A的跨膜运输需要消耗能量，为主动运输，C正确；D、本实验的结果只说明根尖吸收物质A是主动运输还是被动运输，本实验的结果无法说明根尖细胞对物质A的吸收和对水分子的吸收相互独立，D错误。故选C。17.将某植物置于透明的玻璃箱中，该植物中某一叶肉细胞正在进行的生理活动如图所示，其中M、N表示细胞器，a、b表示气体。下列判断正确的是（）A.M和N均与细胞中能量转化有关B.此时玻璃箱中a的含量可能正在增加C.此时该叶肉细胞的净光合速率大于0D.b在M中产生和在N中消耗均是在膜上进行的【答案】ABD【解析】【分析】据图可知，a表示二氧化碳，b是氧气，M是叶绿体，N是线粒体。【详解】A、M是叶绿体，能将光能转变为化学能，N是线粒体，能将有机物中的化学能转变 为ATP中活跃的化学能和热能，A正确；B、结合图示可知，呼吸速率大于光合速率，此时玻璃箱中a（CO2）的含量可能正在增加，B正确；C、据图可知，图中有线粒体产生的二氧化碳释放到细胞外，说明光合速率小于呼吸速率，此时该叶肉细胞的净光合速率小于0，C错误；D、b是氧气，在M中产生是在类囊体膜上产生，在N中消耗是在线粒体内膜上消耗，均在膜上进行，D正确。故选ABD。18.我国科学家研究发现，单基因突变导致卵母细胞死亡是女性不育的原因之一，为探索其致病机制科学家进行了相关研究，图1为某不育女性家族系谱图，图2为家族成员相关基因的测序图。下列相关说法错误的是（）A.Ⅱ-1的卵母细胞死亡的根本原因是基因的碱基发生了增添B.Ⅱ-1的致病基因来自Ｉ-1和Ｉ-2C.据图可判断卵母细胞死亡导致的不育为隐性性状D.若将突变基因记为W1，正常基因记为W，则Ⅱ-1的基因组成是W1W【答案】ABC【解析】【分析】DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构改变属于基因突变。碱基对的替换只改变替换位置的碱基，该位置前后的碱基序列均不改变。【详解】AB、根据题意分析可知，Ⅰ-1不患病，箭头处一对等位基因的两条编码链的序列分别为C、T，Ⅰ-2个体不患病，箭头处一对等位基因的两条编码链的序列均为C，Ⅱ-1为患者，箭头处一对等位基因的两条编码链的序列分别为C、T，说明Ⅱ-1的致病基因来自I代的1号个体，Ⅱ-1 卵母细胞死亡的根本原因是基因的碱基发生了替换（根据前后位置的碱基序列不变可知），使C被T替换，AB错误；C、由图示可知，Ⅰ-1个体箭头处一对等位基因的两条编码链的序列分别为C、T，说明携带致病基因不患病，Ⅰ-2个体箭头处一对等位基因的两条编码链的序列均为C，说明不携带致病基因不患病，而Ⅱ-1箭头处一对等位基因的两条编码链的序列分别为C、T，则其基因型为杂合子，表现型为不育，说明突变基因为显性基因，C错误；D、Ⅱ-1箭头处一对等位基因的两条编码链的序列分别为C、T，则其基因型为杂合子，若将突变基因记为W1，正常基因记为W，则Ⅱ-1的基因组成是W1W，D正确。故选ABC。19.玉米属于雌雄同株异花（单性花）植物，其叶形有宽叶、窄叶，这对性状受一对等位基因控制，现有纯种宽叶与纯种窄叶两个玉米品种。下列有关玉米杂交过程的说法，错误的是（）A.两个品种的玉米杂交时，对母本去雄不是必需的操作B.两个品种的玉米杂交时，母本雌花需要在受精前后进行两次套袋C.若两个玉米品种间行种植、自由传粉，则每个植株上的种子都最多有两种基因型D.若两个玉米品种间行种植、自由传粉，则每个植株的子代都有两种叶形的植株【答案】D【解析】【分析】人工异花授粉过程为：去雄（在花蕾期对作为母本的植株去掉雄蕊，且去雄要彻底）→套上纸袋（避免外来花粉的干扰）→人工异花授粉（待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）→套上纸袋。【详解】A、玉米是雌雄同株异花，即单性花植物，雌花中无雄蕊，故可以不去雄，A正确；B、人工异花授粉过程为：去雄→套上纸袋→人工异花授粉→套上纸袋，因此母本雌花需要在受精前后都需要套袋，共需要进行两次套袋，B正确；C、假设控制叶形的基因用A/a表示。若宽叶为显性，则宽叶产生含A的配子，窄叶产生含a的配子，自由传粉后，宽叶玉米所结种子的基因型为AA和Aa；同理，若宽叶为隐性，则宽叶玉米所结种子的基因型为Aa和aa，C正确；D、若宽叶为显性，则自由传粉后，宽叶玉米所结种子的基因型为AA和Aa，第二年播种所获得的植株都为宽叶，而窄叶玉米所结种子的基因型为Aa和aa，第二年播种所获得的植株会出现性状分离，D错误。故选D。20.对下列示意图所表示的生物学意义的描述，正确的是（） A.甲图所示生物自交后产生基因型为AaDd个体的概率是1/4B.若乙图表示基因型为AA的生物个体的细胞，则乙图所示细胞可能发生了基因突变C.丙图所示家系中男性患者多于女性患者，推测该病最有可能是伴X染色体隐性遗传病D.丁图表示某果蝇某精原细胞的染色体组成，则该细胞通常可产生两种基因型的配子【答案】ABD【解析】【分析】根据题意和图示分析可知：甲图中的两对基因分别位于两对同源染色体上，在减数分裂过程中能自由组合；乙图为减数第一次分裂的后期；丙图中第二代中婚配男女患病，而女儿正常，属于常染色体显性遗传病；丁图中Aa基因位于常染色体上。【详解】A、据甲图可知，A/a位于1、2号染色体上，D/d位于3、4号染色体上，两对等位基因遵循自由组合定律，因此甲图所示生物（AaDd）自交后产生基因型为AaDd个体的概率是1/2×1/2=1/4，A正确；B、据图可知，一条染色体上的两条染色单体上含有A与a的不同可能来自于基因突变或基因重组，而亲本的基因型为AA，因此的变异类型只能属于基因突变，B正确；C、据图可知，图中存在两个亲本患病，生出一个不患病的女儿，符合“有中生无，生女正常为常显”，推测该病最有可能是常染色体显性遗传病，C错误；D、据图可知，该精原细胞的基因型为AaXWY，一个精原细胞能产生4个精子，2种类型，因此该细胞通常可产生4个但两种基因型的配子，D正确。故选ABD。三、非选择题21.在“探究植物细胞的吸水和失水”实验中，紫色洋葱外表皮细胞在不同条件下出现的实验现象是不同的。回答下列问题：（1）紫色洋葱外表皮细胞能够发生质壁分离，具备的条件是__________________（答出两点）。（2）用0.05g·mL-1的NaCl溶液处理紫色洋葱外表皮细胞，在发生质壁分离后不加清水也能自动复原，这是因为紫色洋葱外表皮细胞________________________。 （3）用0.075g·mL-1的胭脂红溶液处理洋葱内表皮细胞可以发生质壁分离，且在显微镜下观察到原生质层和细胞壁之间呈红色。某同学认为是胭脂红可以通过细胞壁，不能通过细胞膜导致的，该同学提出这样的依据是细胞膜能够______（填功能），而细胞壁不能。（4）将甲、乙、丙三种细胞液浓度不同的紫色洋葱外表皮细胞，用相同浓度的蔗糖溶液浸润后，水分交换达到平衡时观察到：洋葱丙的细胞未发生变化，洋葱甲的细胞发生质壁分离的程度大于洋葱乙的。实验前，三种细胞的细胞液浓度大小为____________（用＜的形式表示）。【答案】（1）原生质层相当于一层半透膜、细胞液浓度小于外界溶液的浓度、原生质层比细胞壁的伸缩性大（2）主动吸收了外界溶液中的离子（3）控制物质进出细胞（4）甲＜乙＜丙【解析】【分析】成熟的植物细胞构成渗透系统，可发生渗透作用。质壁分离的外因是外界溶液浓度大于细胞液浓度；内因是原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层。【小问1详解】紫色洋葱外表皮细胞的原生质层相当于一层半透膜，当细胞液浓度小于外界溶液的浓度时，细胞失水，而原生质层比细胞壁的伸缩性大，出现质壁分离现象。【小问2详解】用0.05g·mL-1的NaCl溶液处理紫色洋葱外表皮细胞，开始时，细胞液浓度小于外界溶液的浓度，细胞失水发生质壁分离，同时由于细胞可以主动吸收NaCl溶液中的Na+、Cl-致使细胞液浓度逐渐增大，当细胞液浓度大于外界溶液的浓度时，细胞吸水发生自动复原现象。【小问3详解】由于细胞膜具有控制物质进出的功能，胭脂红不是细胞需要的物质，不能通过细胞膜进入细胞内，但细胞壁是全通透性的，胭脂红可以通过细胞壁。发生质壁分离后，胭脂红溶液处于原生质层和细胞壁之间，呈现红色。【小问4详解】 细胞内外的浓度差越大，细胞的吸水、失水量越多。用相同浓度的蔗糖溶液处理不同细胞液浓度甲、乙、丙细胞，水分交换达到平衡时观察到：洋葱丙的细胞未发生变化，洋葱甲的细胞发生质壁分离的程度大于洋葱乙的，说明甲细胞与蔗糖溶液的浓度差最大、失水量最多，乙次之，丙最少。因此，三种细胞的细胞液浓度大小为甲＜乙＜丙。22.某实验小组利用相关实验装置分别探究了CK（自然大气浓度，约400μmoL·moL-1）：550μmoL·moL-1、750μmol·moL-1和1000μmoL·moL-1四个CO2水平下木荷（一年生植物）幼苗的相关光合作用指标，相应组别的结果如下图所示。回答下列问题：（1）实验期间利用统一量杯浇水，保证每株植株充足且等量水分供应，原因是____________。（2）实验中净光合速率可通过___________（答出一点）等指标来测定。本实验中，5～10月CO2浓度为1000μmol·moL-1组的净光合速率比CK组的___________，据图分析其原因是___________。（3）10月高浓度CO2对净光合速率的提升程度低于7月的，可能的原因包括气孔限制因素和非气孔限制因素，其中气孔限制因素主要为______，非气孔限制因素如光合产物积累过多、________（答出一点）等使光合作用受阻，光合速率有所下降。【答案】（1）（水会影响植物的光合速率，）排除无关变量对实验结果的干扰（2）①.CO2的吸收速率##O2的释放速率或有机物的积累速率②.大③.CO2是暗反应的原料，CO2浓度升高增加了植物叶片胞间CO2浓度，使植物光合速率提高##胞间CO2浓度高，暗反应速率增大，使总光合速率增大，而呼吸速率不变（3）①.气孔张开程度减小②.（温度降低导致）酶活性减弱##10月的光照强度比7月的弱或10月比7月干旱，水分减少【解析】【分析】光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水转变成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程。光合作用包括光反应和暗反应两个阶段，①光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生NADPH与氧气，以及ATP的形成；②光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成糖类等有机物。【小问1详解】 实验期间利用统一量杯浇水，保证每株植株充足且等量的水分供应，原因是水是植物光合作用所必需的原料等，排除无关变量对实验结果的干扰。【小问2详解】实验中净光合速率可通过CO2的吸收速率或O2的释放速率或有机物的积累速率等指标来测定。图中，5～10月CO2浓度为1000μmol·mol－1组的净光合速率比CK组的大，分析其原因是CO2浓度升高增加了植物叶片胞间CO2浓度，从而增加了光合作用的底物浓度，使植物净光合速率提高。【小问3详解】10月高浓度CO2对净光合速率的提升程度低于7月的，可能的原因包括气孔限制因素和非气孔限制因素。气孔限制因素主要为气孔张开程度减小，导致CO2吸收减少；非气孔限制因素如光合产物积累过多、温度降低导致酶活性减弱等使光合作用受阻（或10月的光照强度比7月的弱或10月比7月干旱，水分减少），光合速率有所下降。23.R环结构包含2条DNA链、1条RNA链，即转录形成的mRNA分子与模板链结合难以分离，形成RNA--DNA杂交体，另一条游离的DNA链是非模板链。下图是R环结构及其对DNA复制、基因表达、基因稳定性等的影响。据图回答下列问题：（1）图示DNA不可能存在于真核细胞的_____中，原因是______。（2）能使DNA双链解旋的酶是图中的____，能催化磷酸二酯键形成的酶是图中的_____。（3）图中过程①的特点有______；过程③中，一个mRNA上可同时结合多个核糖体，意义是______。（4）科研团队发现了蛋白质X和Y，蛋白质X与识别、降解R环结构的机制有关。细胞内存在降解R环结构机制的意义是______。【答案】（1）①.细胞核②.真核细胞核基因的转录、翻译先后在细胞核、细胞质中进行，而图示过程是边转录边翻译，发生在细胞质中 （2）①.酶B和酶C②.酶A和酶C（3）①.边解旋边复制、半保留复制②.少量mRNA分子可以迅速合成大量蛋白质（4）降解R环结构，有利于维护基因组稳定性【解析】【分析】根据题意和图示分析可知：左侧形成两个子代DNA分子，完成DNA复制，酶A表示DNA聚合酶，酶B表解旋酶；右侧表示转录，酶C表示RNA聚合酶。过程①表示DNA复制，过程②表示翻译。【小问1详解】图示过程是边转录边翻译，而真核细胞的核基因在细胞核内转录，然后在细胞质中翻译，因此图示DNA不可能存在于真核细胞的细胞核中。【小问2详解】题图中，酶B表示解旋酶，在DNA复制时催化DNA双链解旋，酶C表示RNA聚合酶，在转录时催化DNA双链解旋；酶A表示DNA聚合酶，在DNA复制时催化磷酸二酯键的形成，酶C表示RNA聚合酶，在转录时催化磷酸二酯键的形成。【小问3详解】图示过程①的特点有边解旋边复制、半保留复制；过程③中，一个mRNA上可同时结合多个核糖体，这样少量mRNA分子可以迅速合成大量蛋白质。【小问4详解】R环结构包含2条DNA链、1条RNA链，即转录形成的mRNA分子与模板链结合难以分离，形成RNA--DNA杂交体，细胞内存在降解R环结构机制降解R环结构，有利于维护基因组稳定性。24.下图甲表示某高等哺乳动物细胞分裂及相关过程中某种物质的变化曲线，图乙为该动物体内处于细胞分裂不同时期的模式图。据图回答下列问题：（1）图甲中，纵坐标的数值表示细胞中______数量的变化，其复制的区间是______ 段（用字母表示），图乙中的______细胞位于图甲中的CD段。（2）图甲中HI段进行的生理活动是______，I点细胞含有的染色体、DNA数目之比是______。（3）图乙中，含有同源染色体的细胞有______；细胞C的名称为______，该细胞产生的子细胞的名称是______。【答案】（1）①.核DNA（或DNA）②.BC③.A、D（2）①.受精作用②.1∶1（3）①A、B、D、E②.次级精母细胞③.精细胞【解析】【分析】分析甲图：AG表示减数分裂过程，HI表示受精作用。分析乙图：A细胞处于减数第一次分裂后期，B细胞处于有丝分裂中期，C细胞处于减数第二次分裂后期，D细胞处于减数第一次分裂中期，E细胞处于有丝分裂后期，F细胞处于减数第二次分裂中期。【小问1详解】图甲中，相关物质的含量变化为2a→4a→2a→a→2a，表示减数分裂和受精作用过程中核DNA含量变化规律；DNA分子复制发生在细胞分裂的间期，可对应图中的BC段；CD段的DNA含量为4a，可表示减数第一分裂过程中的前期、中期和后期，对应图乙的A（减数第一次分裂后期）、D（减数第一次分裂中期）。【小问2详解】H→I段表示发生了受精作用，DNA数恢复为体细胞数量，受精后的细胞为受精卵，进行有丝分裂；I点是细胞经受精作用后的得到的，其含有的染色体、DNA数目均为2a，两者数量之比是1∶1。【小问3详解】乙图中A细胞处于减数第一次分裂后期，B细胞处于有丝分裂中期，C细胞处于减数第二次分裂后期，D细胞处于减数第一次分裂中期，E细胞处于有丝分裂后期，F细胞处于减数第二次分裂中期，在有丝分裂和减数第一次分裂的过程中存在同源染色体，故图乙中含有同源染色体的细胞是A、B、D、E；C细胞中无同源染色体，且着丝粒分裂，处于减数第二次分裂后期后期，且根据细胞A减数第一次分裂后期细胞的均等分裂可知该细胞为雄性，故细胞C的名称是次级精母细胞，其子细胞名称为精细胞。25.某种动物的毛色有黄色和白色，由A/a、B/b两对基因控制，其中B/b基因位于X 染色体上，当A、B基因同时存在时个体表现为黄色，其余情况下个体表现为白色。现让纯合黄色雌性个体与纯合白色雄性个体杂交得到F1，F1雌雄交配得到的F2中黄色雌性个体∶黄色雄性个体∶白色雌性个体∶白色雄性个体＝6∶3∶2∶5。回答下列问题：（1）A/a、B/b两对基因的遗传所遵循的定律的实质是__________________。（2）F1的基因型为______，F2中黄色雌性个体的基因型共有______种。（3）让F2中的黄色雄性个体、白色雌性个体相互杂交，子代的表型及比例为______。（4）欲通过一次杂交实验来探究F2中某白色雌性个体的基因型，现有纯合黄色和白色雄性个体若干，请写出实验思路并预期实验结果。实验思路：____________________。预期实验结果：_________________。【答案】（1）减数分裂时，同源染色体上的等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合（2）①.AaXBXb、AaXBY②.4（3）黄色雌性∶黄色雄性∶白色雌性∶白色雄性＝4∶3∶2∶3（4）①.让该白色雌性个体与纯合黄色雄性个体杂交，观察并统计子代表型②.若子代雄性个体不全表现为黄色，则该白色雌性个体的基因型为aaXBXb；若子代雄性个体全表现为黄色，则该白色雌性个体的基因型为aaXBXB【解析】【分析】基因分离定律和自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子时，位于同源染色体的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体的非等位基因进行自由组合。【小问1详解】让纯合黄色雌性个体与纯合白色雄性个体杂交得到F1，F1雌雄交配得到的F2中黄色雌性个体∶黄色雄性个体∶白色雌性个体∶白色雄性个体＝6∶3∶2∶5，子代中黄色：白色=9:7，是9:3：3：1的变形，说明A/a、B/b两对基因的遗传遵循自由组合定律，其实质是减数分裂时同源染色体上的等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合。【小问2详解】让纯合黄色雌性个体与纯合白色雄性个体杂交得到F1，F1雌雄交配得到的F2中黄色雌性个体∶黄色雄性个体∶白色雌性个体∶白色雄性个体＝6∶3∶2∶5，子代中黄色：白色=9:7，说明A、a基因位于常染色体，且黄色对白色为显性，可推知亲本基因型为AAXBXB、aaXbY，F1 的基因型为AaXBXb、AaXBY，F2中黄色雌性个体的基因型为AAXBXB、AaXBXB、AAXBXb、AaXBXb，共有4种。【小问3详解】让F2中的黄色雄性（1/3AAXBY、2/3AaXBY）个体、白色雌性（l/2aaXBXB、l/2aaXBXb）个体相互杂交，其中雄配子的类型及比例为2/6AXB、2/6AY、1/6aXB、1/6aY，雌配子类型及比例为3/4aXB、1/4aXb，根据棋盘法可知，子代的表型及比例为黄色雌性：黄色雄性：白色雌性：白色雄性=4：3：2：3。【小问4详解】F2中白色雌性个体的基因型为aaXBXB、aaXBXb，欲通过一次杂交实验来探究F2中某白色雌性个体的基因型，可让其与纯合黄色雄性（AAXBY）个体杂交，观察并统计子代表型；若子代雄性个体不全表现为黄色，则该白色雌性个体的基因型为aaXBXb；若子代雄性个体全表现为黄色，则该白色雌性个体的基因型为aaXBXB。