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北京市延庆区2022年八年级下学期期末数学试题及答案
北京市延庆区2022年八年级下学期期末数学试题及答案
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八年级下学期期末数学试题一、单选题1.下列图形中,不是中心对称图形的是( )A.B.C.D.2.下列曲线中,表示y是x的函数的是( )A.B.C.D.3.在平面直角坐标系中,下列各点在第四象限的是( )A.B.C.D.4.下列各点中,在直线上的点是( )A.B.C.D.5.下列多边形中,内角和与外角和相等的是( )A.B.C.D.6.下表记录了甲、乙、丙、丁四名跳高运动员最近10次训练成绩(单位:cm)的平均数与方差: 甲乙丙丁平均数181183183181方差1.63.41.63.4要选择一名成绩好且发挥稳定的同学参加比赛,应该选择( )A.甲B.乙C.丙D.丁7.矩形和菱形都一定具有的性质是( )A.对角线互相垂直B.对角线互相平分C.对角线长度相等D.对角线平分一组对角8.某农业基地现有杂交水稻种植面积36公顷,计划两年后将杂交水稻种植面积增加到48公顷,设该农业基地杂交水稻种植面积的年平均增长率为x,则可列方程为( )A.B.C.D.二、填空题9.函数y=中,自变量x的取值范围是 .10.方程的解为 .11.如图,在平行四边形中,,,的平分线交于点E,则的长为 .12.如图,A,B两点被池塘隔开,在直线外选一点C,连接和分别取,的中点D,E,测得D,E两点间的距离为10m,则A,B两点间的距离为 m.13.请写出一个图形经过一、三象限的正比例函数的解析式 .14.关于x的一元二次方程有两个不相等的实数根,则m的取值范围是 .15.如果点与点都在直线上,那么m n(填“>”、“<”或“=”).16.平面直角坐标系中,直线与相交于点,下列结论中正确的是 (填写序号).①关于x,y的方程组的解是;②关于x的不等式的解集是;③.三、解答题17.解方程:(1);(2).18.如图,已知四边形ABCD是平行四边形,BE⊥AC,DF⊥AC,求证:BE=DF.19.阅读下面材料:在数学课上,老师提出如下问题:已知:如图,在中,.求作:矩形. 小明的思考过程是:①由于求作矩形,回顾了矩形的定义和判定:矩形的定义:有一个角是直角的平行四边形叫做矩形;矩形判定1:对角线相等的平行四边形是矩形;矩形判定2:有三个角是直角的四边形是矩形.②条件给出了,可以选矩形的定义或者矩形判定2;经过思考,小明选择了“矩形定义”.③小明决定通过作线段AC的垂直平分线,作出线段的中点O,再倍长线段,从而确定点D的位置.小明的作法如下:作法:①分别以点A,C为圆心,大于的同样长为半径作弧,两弧分别交于点E,F;③作直线,直线交于点O;③作射线,在上截取,使得;④连接,.∴四边形就是所求作的矩形.请你根据小明同学设计的尺规作图过程:(1)使用直尺和圆规,依作法在图1中补全图形(保留作图痕迹);(2)完成下面的证明:证明:∵直线是的垂直平分线,∴,∵,∴四边形是平行四边形(①)(填推理的依据).∵,∴四边形是矩形(②)(填推理的依据).(3)参考小明的作图思路,另外设计一种作法,利用直尺和圆规在图2中完成.(温馨提示:保留作图痕迹,不用写作法和证明) 20.已知一次函数()的图像经过点和点,与y轴交于点C.(1)求这个一次函数的表达式;(2)在坐标系中画出该一次函数的图象;(3)求的面积.21.已知关于x的一元二次方程.(1)如果该方程有两个相等的实数根,求m的值;(2)如果该方程有一个根小于0,求m的取值范围.22.如图,要在墙边围一个矩形花圃.花圃的一边靠墙(墙的长度不限),另三边用篱笆围成.如果矩形花圃的面积为50平方米,篱笆长20米,求矩形花圃的长和宽各是多少米?23.某通信公司推出A,B,C三种上网收费方式,每月收取的费用,,与月上网时间x的对应关系如图所示. (1)对于上网方式A,若月上网时间在25小时以内,月收费为 元;(2)如果月上网时间超过35小时且不足55小时,选择方式 最省钱?(3)对于上网方式B,若月上网时间超过60小时,超出的时间每小时收费 元;(4)根据图象,写出一个其他的推断.24.如图,在矩形中,,相交于点O,,.(1)求证:四边形是菱形;(2)若,求四边形的面积.25.2022年2月20日晚,北京冬奥会圆满落幕.伴随着北京冬奥会的举行,全国各地掀起了参与冰雪运动、了解冬奥知识的热潮.为了调查同学们对冬奥知识的了解情况,某校进行了相关测试,获得了他们的成绩(单位:分),并随机抽取了50名学生的成绩,对数据(成绩)进行了整理、描述和分析.下面给出了相关信息:a.50名学生的测试分数(百分制)如下:7779806085668687688991826885658257668687696779798679878990898180728284826576769798558970717859527060b.按如下分组整理、描述样本数据:成绩x(单位:分)频数频率40.08a0.20 12b200.4040.08合计501.00请根据以上信息,解答下列问题:(1)在频数分布表中, , ;(2)补全频数分布直方图;(3)该校有1000名学生,请你估计该校学生成绩不低于80分的人数.26.在平面直角坐标系中,直线()与平行,且过点,过点A作y轴的垂线,垂足为点B.(1)求k,b的值;(2)点C在y轴上,点,四边形是矩形.①如果矩形的面积小于6,求m的取值范围;②直线()与直线交于点E,,直接写出点E的坐标.27.如图,四边形是正方形,点E是边上的点,连接,,过点D作,垂足为F,延长到点G,使,连接,,延长交的延长线于点H.(1)依题意补全图形;(2)用含α的式子表示; (3)直接写出的度数;(4)用等式表示线段,,之间的数量关系,并证明.28.在平面直角坐标系中,对于直线l:()与图形M给出如下定义:若直线l与图形M有两个交点P,Q,则线段的长度称为直线l关于图形M的“截距”.如图,矩形的其中三个顶点的坐标为,,.(1)点C的坐标是 .(2)直线关于矩形的“截距”是 ;直线关于矩形的“截距”是,求m的值.(3)如果直线()经过点,且关于矩形的“截距”的最小值是,求k的取值范围. 答案解析部分1.【答案】D2.【答案】D3.【答案】A4.【答案】B5.【答案】B6.【答案】C7.【答案】B8.【答案】C9.【答案】x≠210.【答案】,11.【答案】612.【答案】2013.【答案】y=x(答案不唯一)14.【答案】15.【答案】>16.【答案】①②或②①17.【答案】(1)解:所以,原方程的解为,(2)解:,,∴∴原方程的解为,.18.【答案】证明:∵四边形ABCD是平行四边形,∴AB=CD,AB∥CD,∴∠BAC=∠DCA,∵BE⊥AC于E,DF⊥AC于F,∴∠AEB=∠DFC=90°,在△ABE和△CDF中,, ∴△ABE≌△CDF(AAS).∴BE=DF.19.【答案】(1)解:如图:(2)解:补充后的证明过程如下:证明:∵直线是的垂直平分线,∴,∵,∴四边形是平行四边形(对角线互相平分的四边形是平行四边形).∵,∴四边形是矩形(有一个角是直角的平行四边形叫做矩形).(3)解:作图如下:作图方法:以C点为圆心,AB长为半径作弧,以A点为圆心,BC长为半径作弧,两弧交于D点,连接AD,CD即可;证明:由作图方法可知,,,∴四边形是平行四边形(两组对边分别相等的四边形是平行四边形).∵,∴四边形是矩形(有一个角是直角的平行四边形叫做矩形).20.【答案】(1)解:将点和点代入一次函数()得,,解得,∴一次函数的表达式为;(2)解:在平面直角坐标系中描出点和点,连接两点并延长便得到图像,如图所示, (3)解:过A点作AD⊥y轴于D点,如图所示,∵一次函数中,当x=0时,y=3,∴∴∵∴∴.21.【答案】(1)解:依题意,得:,∵方程有两个相等的实数根,∴,∴.(2)解:解得,,∵方程有一个根小于0,∴,∴.22.【答案】解:设围成的矩形花圃的宽为x米,则长为米.根据题意列方程: 解得:则.答:矩形花圃的长10米、宽5米.23.【答案】(1)30(2)B(3)3(4)解:当上网时间超过80小时,选择那种方式最省钱?当时,,∴选择方式C最省钱.24.【答案】(1)证明:如图1,,,四边形是平行四边形,四边形是矩形,,,,,四边形是菱形;(2)解:如图2,连接交于点,四边形是菱形,,,,,,是等边三角形,,,,.25.【答案】(1)10;0.24(2)解:如图, (3)解:(人).答:该校成绩不低于80分的学生约480人.26.【答案】(1)解:∵直线()与直线平行,∴.∵过点,∴将点代入,得,∴,.(2)解:①∵AB⊥y轴,垂足为点B,A(2,1),∴点B的坐标为(0,1),∴AB=2,又∵矩形的面积小于6,∴,∵D(2,m),∴或②∵k=1,b=-1,∴解析式为y=x-1,∵直线y=x-1与直线CD交于点E,∴点E(m+1,m),∴CE=m+1,∵CE=2AD,∴m+1=2|1-m|,解得:或m=3,∴或27.【答案】(1)解:如图:(2)解:,理由如下:如下图,过点A作,交的延长线于点M∵∴∵四边形是正方形,∴,∵,,∴, ,∵,∴∴∴;(3)解:,理由如下:∵由(2)得,∠AGB=∠AGF+∠FGH=+∠FGH,∴,∵,∴;(4)解:,理由如下:由(3)得,∵,∴∴,∵,∴MH2=AM2+AH2,∴,∵AG=AB,AM=AH,∴∠AGB=∠ABG,∠M=∠H,∵∠AGB+∠AGM=∠ABG+∠ABH,∴∠AGM=∠ABH,在△ABM和△ABH中,,∴,∴,∴,∵,∴.28.【答案】(1)(2),或(3)解:当直线()关于矩形的“截距”是时,∴经过点或.又∵经过点,∴或.∴关于矩形的“截距”的最小值是时,或.
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发布时间:2023-02-09 14:33:02
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