陕西省咸阳市2022年八年级下学期语文期末试卷解析版

八年级下学期语文期末试卷一、积累和运用（17分）1．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（　　）A．蜿蜓（wān）蠕动（rú）缅怀（miǎn）强词夺理（qiǎng）B．喧腾（téng）推搡（sǎng）拙劣（zhuó）挑拨离间（jiàn）C．妩媚（fǔ）寒噤（jìn）腐蚀（shí）安营扎寨（zhài）D．翡翠（fěi）绚丽（xùn）赋予（yǔ）接踵而至（zhǒng）2．下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（　　）A．襁褓萦绕探察不修边辐B．颠簸弛骋缄默川流不息C．懈息诬蔑沟壑轻歌漫舞D．抉择狡辩褶皱目眩神迷3．请从所给的三个词语中选择最符合语境的填写在句中的横线上。（1）与冰墩墩的　　（厚道老实敦实）憨厚不同，雪容融把四川人的火辣热情写满了全身，耳朵、眼睛等部位都呈现火焰形态，代表了这里的人们热情似火。（2）一些商家很注重通过营销炒作打造好看的“面子”，却在安全食品的“里子”上　　（心不在焉漫不经心魂不守舍），以至于频频击穿底线翻车。4．经典诗文默写。【在第1~7题中，任选五题；在第8~10题中，任选一题】（1）挑兮达兮，　　。（《诗经•子衿》）（2）　　，徒有羡鱼情。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）（3）　　，萧萧班马鸣。（李白《送友人》）（4）　　，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（5）半匹红纱一丈绫，　　。（白居易《卖炭翁》）（6）谁见幽人独往来，　　。（苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居作》）（7）俶尔远逝，　　，似与游者相乐。（柳宗元《小石潭记》）（8）是故谋闭而不兴，　　，故外户而不闭。（《大道之行也》）（9）故虽有名马，　　，骈死于槽枥之间。（韩愈《马说》）（10）　　，亲人们迎过延河来。（贺敬之《回延安》）5．阅读语段，按要求完成后面的题目。①我们喜欢动不动就跟别人比，比成绩、比地位、比权势、比财富等等，不一而足。②结果无非有两种：一种是自己强于别人，一种是自己弱于别人。③前者往往使我们变得愉悦、得意，甚至骄傲起来，后者往往使我们变得不快、郁闷，甚至燃起嫉恨之火。④也就是说，____哪种结果，____会让我们变得不平静。⑤最可怕的是，在跟人比较中，我们丢失了自己。⑥所以，如果非要比较的话，那就跟自己比吧。（1）第①句中的“比成绩”按短语结构类型划分，属于　　短语。（2）第③句有一处标点符号使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。（3）请在第④句中的横线上填写一组恰当的关联词。6．名著阅读。“他，柯察金，参加斗争的第一次尝试就很不顺利。刚一开头，他就被抓住关了起来，像老鼠一样被捉住，关在铁笼子里。”以上选段出自《钢铁是怎样炼成的》，其中“第一次尝试”具体指什么事情？二、综合性学习（7分）7．北京2022年冬奥会和残奥会异彩纷呈，即使现在回想起来，仍让人激动不已，比如与众不同的颁奖元素。学校准备开展有关北京2022年冬奥会和残奥会的相关活动，请你参与并完成下面的题目。（1）请将“奥”字按照笔画顺序工整规范地书写在下面的田字格里。（2）北京2022年冬奥会和冬残奥会的颁奖元素包括三套颁奖礼仪服装。请你参考示例，从两套颁奖礼服中任选一套，起一个四字礼服名，并从内容和表达效果两个方面简述理由。示例：第一套礼服简介：设计灵感源自“瑞雪”“祥云”两个中国传统吉祥符号。在视觉元素上，结合冬奥会核心图形，将山的轮廓和一条条赛道用动感的线条形式呈现。礼服名：瑞雪样云起名缘由：该套礼服以中国传统吉祥符号“瑞雪”“样云”为主题。用“瑞雪祥云”命名该套礼服，既凸显礼服上的元素，也表达对北京冬奥会和冬残奥会的美好祝福。【备选礼服】第二套礼服简介：以中国名画《千里江山图》为灵感来源，运用中国画中的山水表现手法，将中国传统山水图像与冬奥会核心图形中的山影相结合，使古典与现代交融。第三套礼服简介：北套礼服设计灵感源自中国传统唐代织物，提炼精简宝相花纹样和雪花图案，结合北京冬奥会核心图形中的光线图案，富有汉唐余韵又包含时代精神。（3）右图是北京2022年冬奥会颁奖花束，和以往传统的鲜花花束不同，这次冬奥会的颁奖花束由海派绒线编结艺术钩编而成，是永不凋谢的绒线花。请简要说明花束的设计之妙。（提示：花材有玫瑰、月季、铃兰、绣球、月桂、橄榄等，花束丝带为蓝色）（4）活动结束后，小文同学想写一副对联描述自己的感受，但语言还没组织好，请你运用对联知识，帮他把下列词语组合成一副对联。挡不住严寒拦不下心系一团国界激情澎湃 上联：　　下联：　　三、阅读（46分）阅读下面的材料，完成各题。【材料一】服务机器人是新一代的智能产品，多技术融合使得服务机器人进一步向各应用场景渗透，服务机器人对应用领域的适应性逐步扩展、产品类型愈加丰富、自主性不断提升。服务机器人市场需求量大，行业前景光明，广受资本的青睐。2014年服务机器人协会行业企业仅6342家，2016年突破1万家，2018年突破2万家，2021年突破10万家达到105506家，同比增长78.9%。据不完全统计，全国服务机器人相关企业29.96万家，其中7省市服务机器人相关企业超1万家。（选自“中商情报网”2022年2月17日）【材料二】轻松应对30度爬坡和10厘来越障，实现各种复杂路面安防巡逻……北京冬奥村在重点区域部了ANDI—实防巡检机器人。它们的核心任务是对冬奥村部分防疫区域进行监控，做好安全防疫的“智能守门人”。凭借底盘优势，该机器人在巡逻过程中对防疫门进行实时监控，将现场“视、听、气、热感”的综合监控信息实时反馈给冬奥村安保监控平台。针对北京冬奥村防疫需求，机器还搭载了20升容量的消毒背包，可在规定区域内进行智能自主消毒喷洒任务。北京冬奥会期间，签约酒店内的一部分物流任务由机器人完成。多舱送物机器人变身酒店“服务生”。据介绍，多舱送物机器人是一款可自主乘坐电梯、自主避障、自动拨打电话、智能创建地图的商用服务机器人，拥有送物、送外卖、通知推广、安保巡逻、安全消毒等功能。该机器人最大可承受10公斤的载重，能一次实现全楼层多任务送达，让配送效率、运力大幅提升。冬奥会期间，在延庆冬奥签约酒店服务的双臂协作机器人“豹大白”，用娴熟的煮咖啡和烹茶技术引来人们驻足品尝，提供无接触式服务的同时，也赢得了一大批食客的好评。“豹大白”不同于一般的“机械臂咖啡机器人”，它是一款基于百万数据级视觉训练，经过3000小时AI学习，由两条六轴协作式机械臂组成的智能机器人。负责人称，“豹大白”集磨粉、闷蒸、冲泡、装杯、清理于一身，无需人工协助，在工作中，人们只需为其进行耗材补克。（选自“中国新闻网”2022年3月4日）【材料三】与其他自动化药房相比，库柏特基于智能机器人大脑CobotSys，将在机器人深度学习、操作系统的调度技术、智能视觉识别技术、机器人控制与抓取技术等核心技术应用零接触式智慧药房的建设中，通过打造国内首个从智能二级库——智能补发药——智能复核全流程震接触式智慧药房解决方案，打通药房信息流和实物流，贯通“库房——发放——复核”流程作业，实现药房的数宇化信息管理与药品管理；通过全球首创的机器人补药系统，可实现800盒/小时的行业内最快补药速度，大大降低药师工作强度；通过AI智能视觉技术，实现药品流通过程中品规数量的前后端多重复核，识别准确率达到100%；通过海量多样性真实数据+先进算法解决药品识别难题，累计零差错发药30亿盒。基于丰富的数据积累，构建AI医疗数据库，利用深度学习、迁移学习等AI技术，未来零接触式智慧药房将根据药房发药情况进行实时调度，实现药房效率及价值最大化。（选自《湖北日报》2022年3月9日）8．下列对材料内容的理解和判断，不正确的一项是（　　）A．新一代智能产品服务机器人运用多技术融合的方式，不断扩展适应性、提升自主性。B．除补充耗材外，“豹大白”无需人工协助使能实现磨粉、闷蒸、冲泡、装杯、清理。C．安防巡检机器人不仅能实现各种复杂路而安防巡逻，还可完成智能自主消毒喷洒任务。D．库柏特利用AI智能视觉技术实时调度药房发药情况，实现了药房效率及价值最大化。9．【材料一】中画横线的句子主要运用了什么说明方法？有什么作用？2014年服务机器人协会行业企业仅6342家，2016年突破1万家，2018年突破2万家，2021年突破10万家达到105506家，同比增长78.9%10．服务机器人在冬奥会上发挥了哪些作用？请根据【材料二】的内容概括。11．有同学认为青少年参加科技中心举办的虚拟机器人比赛会影响学习，请你结合以上材料内容，谈谈你的看法。阅读下面的文字，完成各题。画里宏村朝颜①那么多人先于我抵达宏村，他们铺开画板坐在水边，像垂柳一般安定和静默。一幢房子、一丛荷花、一座石拱桥、一排倒影，各得其所地安放进一张张白纸中。我站在旁边看他们作画，感觉人和画又进入了更大的一幅画中。回过头来，一只田园犬躺在树荫下，睡得酣然而恣肆。②临水而望，远处青山绵延，拥抱着整座村庄。青山是绿的，南湖是绿的，屋瓦是灰的，外墙是白的，只有流动的行人是色彩斑斓的。村落中，许多高大的树木早已高过了屋宇的头顶；拱桥边，茂盛的水草正往南湖中央扩散。生长的仍在生长，古老的愈发古老。③像一面巨大的镜子，南湖照见了时间的深远和个体的微小。明万历年间凿田建湖的人，是怎样有情趣的人，会将村落当成风景来营造。他们热爱南方的清丽，并一同成就着徽派建筑的辉煌，我猜想，他们一定是衣食丰足的，足而思雅趣，足而寻秀色。所以舍得百亩良田，所以给湖水以更宽阔的空间。④这时候，一团一团灰色的云从天空中按压下来，好像急切地要融入宏村这幅水墨画似的。会不会来一场夏天的疾雨呢？南湖只是静静地舒展着面容，连一丝细纹也不让人捕捉到。它安静了，宏村就安静了，人们的心也安静了。⑤ 我需要走过一座石拱桥，才能真正地贴近宏村，贴近那些陈年而又庄重的气息。屋檐下，红的灯笼有些旧了，然而正好，契合这洇染一般的黑与白。无论往东边看，还是往西边看，村庄都是恬然而自足的。宅子以倒影跌落湖中，好像凭空多了几丈身长。事实上，没有什么是不被南湖包容和收纳的，包括竹竿上晾晒的几件蓝布长衫，包括我此刻的冥思遐想。⑥不经意间，我撞进了一幢老宅。它叫南湖书院，敞开着大门，像许多年前那样，迎接前来聆听讲学的人。坐在这里，声息要轻，内心要虔敬，我望见原木的挑梁上，有高悬的匾额，“志道堂”三个端肃的大字，诉说着时间的味道。多少年前，谁曾在这里声情并茂，谁又曾在这里屏息凝神？学问和思想的传播，仿佛只在那一俯一仰之间，然而内里又暗藏着多少乾坤。跨过一道高高的门槛，迈入宽和堂。厅堂中有一副对联：“承先祖德当从宽处积，传子孙福须在和中求。”那么多的荷花开在南湖中，开在木头上，还开在宏村人的心里。和（荷），已然是宏村积淀多年的精神内涵。⑦宏村是水做的。水缠绕在房前屋后，温柔、恒久又多情。循着水流的方向，穿石巷而行，水波漾漾的月塘便显露了身姿。比之南湖，她更像一个小家碧玉。半月的外形，更显其婉约与柔媚。阴阳的谐和，自古是人类繁衍生存之道。水引自西溪，明永乐年间，宏村七十六世祖汪思齐的一次勘定，成就了六百年的月塘和汪家人世代亲水的生活。他们在这里，隔绝火患，啜饮清流，并涤净身体和灵魂的尘垢。⑧一爿名为“布衣”的小店，静静地候在月塘一隅。没有店家的倚门而候，也没有招徕顾客的声响。门开着，你来或者不来，主人都只是安静地裁制布衣。门口的青石上，两盆指甲花正打开粉色的花瓣。我跨过窄小光滑的大理石门槛，轻易就爱上了一件手工制作的旗袍。我爱它青布、蜡染，素得像一朵淡远的兰。⑨我想穿上这件旗袍，从宏村走出去，就像将一幅画无限地延伸——朝向天地的无尽处。12．文章以“画里宏村”为题目有哪些妙处？13．结合语境，按要求赏析下面的句子。⑴回过头来，一只田园犬躺在树荫下，睡得酣然而恣肆。（请从词语运用的角度赏析）⑵南湖只是静静地舒展着面容，连一丝细纹也不让人捕捉到。（请从修辞手法的角度赏析）14．文章第③段说“他们一定是衣食丰足的，足而思雅趣，足而寻秀色。”宏村的“雅趣”和“秀色”分别体现在哪里？15．第⑦段运用了什么表现手法？有什么表达效果？16．第⑨段在内容和结构上分别有什么作用？阅读下面的文言文，完成各题。【甲】北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徒于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。（选自《北冥有鱼》）【乙】《神异经》①曰：北海有大鸟，其高千里。头文曰“天”，胸文曰“鸡”，左翼文曰“鹥”②，右翼文曰“勤”。左足在海北崕③，右足在海南崕，其毛苍，其喙赤，其脚黑，名曰天鸡，一名鹥勤。头向东，止海中央，惟捕鲸鱼，食则北海水流。利不犯触人，不干物。或时举翼飞，其两羽相初④，如雷如风，惊动天地。（节选自《太平御览》）【注】①《神异经》：中国古代神话志怪小说集。②鹥（yī）：乌名。③崕：同“崖”，高地的边缘。④相初：刚开始。17．解释下列句子中加点词的含义。志怪者也　　亦若是则已矣　　食则北海水流　　或时举翼飞　　18．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（　　）A．怒而飞而伯乐不常有B．其翼若垂天之云鹏之徙于南冥也C．去以六月息者也以我的油知之D．其正色邪其真无马邪19．请将下面的句子翻译成现代汉语。①野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。②其毛苍，其喙赤，其脚黑吗，名曰天鸡。20．【甲】【乙】两文都运用了夸张和比喻的修辞方法来写北海的“大鸟”，请具体分析。阅读下面的诗歌，完成各题。题破山寺后禅院常建清晨入古寺，初日照高林。由径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音21．“曲径通幽处，禅房花木深”中的“深”字历来为人所称道，请说说你对这个词的理解。22．尾联运用了什么写作手法？抒发了诗人怎样的思想感情？四、作文（50分）23．阅读下面的文字，按要求作文。 有了竹影的装饰，房舍更加雅致；有了明月的装饰，梦境更加美好；有了微笑的装饰，青春之歌高奏着阳光的序曲；有了荆棘的装饰，成长之路洋溢着“柳暗花明又一村”的欣喜……这美好的人或事、物或情，是装饰我们生命的花朵，灼灼不败。请以“▲装饰了我的▲”为题，写一篇文章。要求；①先将题目补充完整，然后作文；②文体不限；③不少于600字；④不得抄袭、套作；⑤作文中不得出现真实的校名、姓名等相关信息。答案解析部分1．【答案】A【知识点】常用字字音【解析】【分析】本题考查汉字字音是识记和积累。B：拙：读作zhuō；妩：读作wǔ；D：绚：读作xuàn。故选A。故答案为：A【点评】本题考查考生对汉字字音的辨析能力。考查的大多数是生活中常见的、容易读错的基础字，学生在平时要重点识记和积累，注意对形声字、形近字、同音字的辨析。2．【答案】D【知识点】音形相近字字形辨析【解析】【分析】本题考查汉字字形的识记和积累。A：辐---幅；B：弛---驰；C：漫---曼。故选D。故答案为：D【点评】本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。3．【答案】（1）敦实（2）漫不经心【知识点】词语的使用（搭配）【解析】【分析】本题考查学生读一次与的理解和运用的能力。第一空：厚道：对人宽厚不刻薄。老实：意思是忠厚诚实，安分守己。敦实：解释为敦厚诚实。结合语境，“敦实”符合语境。第二空：心不在焉：思想、精神不集中。漫不经心：随随便便的，不放在心上。魂不守舍：灵魂离开了躯壳。形容精神不集中、心神不定的样子。根据语境可知，“漫不经心”恰当。【点评】本题考查词语的运用能力。解答此题要注意三点：1、要了解组成词语的各个语素之间的细微差别；2、要注意词语的搭配习惯；3、要根据具体的语境进行判断。将相关词语带入句子理解，增强辨别的准确性。4．【答案】（1）在城阙兮（2）坐观垂钓者（3）挥手自兹去（4）无为在歧路（5）系向牛头充炭直（6）缥缈孤鸿影（7）往来翕忽（8）盗窃乱贼而不作（9）祗辱于奴隶人之手（10）白羊肚手巾红腰带【知识点】一般性默写【解析】【分析】默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“阙兮兹歧缥缈翕祗”等字的正确书写。故答案为：在城阙兮；坐观垂钓者；挥手自兹去；无为在歧路；系向牛头充炭直；缥缈孤鸿影；往来翕忽；盗窃乱贼而不作；祗辱于奴隶人之手；白羊肚手巾红腰带【点评】此题考查诗文的背诵、理解与默写能力。要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，首先不要混淆了所背的内容；其次是在记忆、积累的基础上加以理解、应用和赏析。5．【答案】（1）动宾（2）将“甚至骄傲起来”后面的逗号改为分号。（3）不管……都……【知识点】条件关系；标点符号的正确使用；动宾短语【解析】【分析】(1)本题考查学生对短语类型的判断。常见短语类型有主谓短语、偏正短语、并列短语、动宾短语。“比成绩”由动词“比”+名词“成绩”组成，构成动宾短语。(2)本题考查标点符号的正确使用。第③句讲述的是两个方面：前者和后者，因此在“甚至骄傲起来”用分号，而不是用逗号。(3)本题考查复句的理解和关联词语的运用。两个分句之间表示的是条件关系，所以用关联词语：不管......都.....【点评】(1)本题考查学生对短语知识的理解。解答时要求学生掌握常见的短语类型，结合短语的结构进行判断。(2)应用标点符号的能力是语文学习的基本功之一，考生正确使用标点符号，就要熟悉标点符号的种类，掌握各种标点符号的用法、作用和书写位置，做到书写规范，使用正确。 (3)本题考查学生对复句类型及其关联词语的运用。解答时要在平时的学习中掌握常见的复句类型，结合分句，弄清楚分句的关系，选取恰当的关联词语来填写。6．【答案】保尔奋不顾身地出手去救朱赫来。【知识点】作品的经典情节【解析】【分析】本题考查学生对名著内容的掌握。根据名著的内容，结合提示语“参加斗争的第一次尝试”“他就被抓住关了起来”可知，“第一次尝试”指的是保尔奋不顾身地出手去救朱赫来。故答案为：保尔奋不顾身地出手去救朱赫来。【点评】本题考查学生对名著内容的掌握情况。要求学生熟读名著，把握名著的基本内容，结合提示，准确作答。7．【答案】（1）（2）我选第二套礼服，礼服名：鸿运山水；这套礼服将中国传统山水图像与冬奥会核心图形中的山影相结合。用“鸿运山水”来命名该套礼服，既凸显礼服上的元素《千里江山图》，也寄托了愿世界各地的运动员们能在冰雪盛会中饱览中国壮丽山水的希望。示例二：我选第三套礼服，礼服名：唐花飞雪；这套礼服的设计灵感源自中国传统唐代织物，包含精简的宝相花纹样和雪花图案，用“唐花飞雪”来命名该套礼服，既凸显礼服上的光线图案，也寓意以开放的胸怀欢迎世界各国共同参与盛会。（3）①冬奥会颁奖花束包括玫瑰、月季、铃兰、绣球、月桂和橄榄等寓意美好的花材，分别象征着友谊、坚切、幸福、团结、胜利、收获和和平；②花束丝带为北京冬奥会色彩系统中的蓝色，体现冰雪运动元素；③采用手工绒线编结花束作为颁奖花束，体现了北京冬奥会践行节俭，可持续发展的“绿色办奥”理念。（4）联；严寒挡不住激情澎湃；下联；国界拦不下心系一团【知识点】汉字笔画笔顺；漫画释义；见解表述【解析】【分析】(1)本题考查汉字结构的掌握。要求学生掌握汉字的笔顺笔画，要正确书写。(2)本题考查学生的理解能力。结合材料内容和示例简述起名理由即可。如：我选第二套礼服，礼服名：鸿运山水；这套礼服将中国传统山水图像与冬奥会核心图形中的山影相结合。用“鸿运山水”来命名该套礼服，既凸显礼服上的元素《千里江山图》，也寄托了愿世界各地的运动员们能在冰雪盛会中饱览中国壮丽山水的希望。示例二：我选第三套礼服，礼服名：唐花飞雪；这套礼服的设计灵感源自中国传统唐代织物，包含精简的宝相花纹样和雪花图案，用“唐花飞雪”来命名该套礼服，既凸显礼服上的光线图案，也寓意以开放的胸怀欢迎世界各国共同参与盛会。(3)本题考查图文转换。结合图片和提示语分析即可。如：采用手工绒线编结花束作为颁奖花束，体现了北京冬奥会践行节俭，可持续发展的“绿色办奥”理念。冬奥会颁奖花束包括玫瑰、月季、铃兰、绣球、月桂和橄榄等寓意美好的花材，分别象征着友谊、坚切、幸福、团结、胜利、收获和和平；花束丝带为北京冬奥会色彩系统中的蓝色，体现冰雪运动元素。(4)本题考查拟写对联的能力。根据上下联结构相同，词性相同、意思相关、字数相等的要求，从题目设定的情景中选取词性相同的词语和结构相同的短语。如“挡不住”与“拦不下”相对；“严寒”对“国界”；“心系一团”对“激情澎湃”。意思上“挡不住”“严寒”“激情澎湃”意思相连；“拦不下”“心系一团”“国界”意思相连，最后根据对联“仄起平收”的知识，合理组织上下联。如：上联；严寒挡不住激情澎湃下联：国界拦不下心系一团【点评】(1)本题考查学生书写的能力。难度不大，关键在于平时的自觉训练和楼后习惯的养成。(2)本题考查学生的理解能力。解答时要结合材料的内容，联系给出的示例，阐述清楚理由，注意语言的间架、流畅，言之有理。(3)本题考查学生图文转换的能力。图文转换题就是要求考生将图表中的信息转换成语言文字信息，但一般不需要也不允许我们进行想象甚至虚构。从近几年的考题情况看，有时只需将图表所包含的一般信息用文字表述出来即可，有时则需要将图表中所蕴涵的内在信息用语言表述出来，且往往表现为一些观点型或结论型的句子。由此可见，这种题型对考生敏锐捕捉信息，精确分析信息和准确精炼概括的能力有着较高的要求。(4)本题考查学生对对联知识的理解和运用的能力。要求学生在平时注意积累对联的知识，并且要灵活运用，结合题干的提示进行正确的作答。【答案】8．D9．运用了列数字的说明方法，列举“6342家”“1万家”“2万家”以及“78.9%”等数据，准确具体，科学严谨，强调我国服务机器人行业发展迅速，行业前景光明。10．①安防巡检机器人是安全防疫的“智能守门人”，能安防巡检，会消毒；②多般送物机器人是酒店“服务生”，多舱送物，运力强；③双臂协作机器人“豹大白”是金牌“咖啡师”，能够全自动煮咖烹茶。11．我认为这种看法是片面的。近年来，我国机器人规模增长迅速，广泛应用到我们的生活之中，行业前景光明，且机器人领域人才缺口庞大，参加虚拟机器人大赛能够培养兴趣，普及知识，开拓视野，有利于我们的发展。【知识点】筛选并整合文中信息；启发、思考、感悟等开放类型；分析说明方法及其作用【解析】【点评】(1)本题考查考生对文章内容的理解和辨析的能力，解答此题要求考生读懂文章，理解文章的内容，对选项进行逐项的审读，在原文中找到对应的内容进行比照，判断正误。(2)本题考查学生对说明方法的掌握和作用的分析。要求学生掌握常见的说明方法，结合语句做出正确的判断，要掌握此类题型的答题方法和技巧。(3)本题考查学生对材料内荣的概括，解答时要仔细阅读材料的习惯段落，抓关键语进行归纳概括。(4)本题考查学生拓展阅读的能力。解答时要仔细阅读通过，理解通过的要求，结合题干明确观点，阐述理由要有理有据，层次清楚，注意语言的简洁。 8．本题考查对材料内容的理解和分析。D：根据材料三“基于丰富的数据积累，构建AI医疗数据库，利用深度学习、迁移学习等AI技术，未来零接触式智慧药房将根据药房发药情况进行实时调度，实现药房效率及价值最大化”可知，本项“库柏特利用Ai智能视觉技术实时调度药房发药情况，实现了药房效率及价值最大化”表述有误。故选D。9．本题考查说明方法的判断及作用的分析。说明方法有：举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、下定义、作诠释、摹状貌、引资料、列图表等。根据句子中的“6342家、1万家。2万家、105506家、78.9%”可知，运用的是列数字的说明方法，列举了不同年份服务机器人协会行业企业家数，准确具体，科学严谨，强调我国服务机器人行业发展迅速，行业前景光明。10．本题考查对材料内容的概括。根据材料二三个自然段的内容可知：①安防巡检机器人是安全防疫的“智能守门人”，能安防巡检，会消毒；②多般送物机器人是酒店“服务生”，多舱送物，运力强；③双臂协作机器人“豹大白”是金牌“咖啡师”，能够全自动煮咖烹茶。11．本题考查拓展延伸。明确观点，结合材料表述参加虚拟机器人比赛的优点即可。如：我认为这种看法是片面的。近年来，我国机器人规模增长迅速，广泛应用到我们的生活之中，行业前景光明，且机器人领域人才缺口庞大，参加虚拟机器人大赛能够培养兴趣，普及知识，开拓视野，有利于我们的发展。【答案】12．①把宏村之景比喻成画，表现了宏村景色处处人画如画；②高度概括了文章内容；③表达了作者对宏村景色的热爱与赞美之情。13．①“酣然而恣肆”生动形象地写出了田园犬睡得尽兴而又放松的特点，表现出宏村的安定和宁静。②运用拟人的修辞手法，赋予“南湖”以人的情态，生动形象地写出了南湖在一团一团灰色的云从天空中按压下来时表现出的平静，让村庄和人都变得安静。14．宏村的“雅趣”体现在，①宏村人把村落当成风景来营济，体现南方的清丽，表现徽派建筑的辉煌；②舍得百亩良田，给湖水以更宽阔的空间；③种植荷花，将“和”变成宏村的精神内涵。宏村的“秀色”体现在：①宏村总色调黑与白中有灯笼的红，体现着村庄然而自足；②宅子以倒影跌落湖中，被南湖包容和收纳；③水缠绕在房前屋后，温柔、恒久又多情；④“布衣”小店，静静地候在月塘一隅；⑤门口的青石上。两盆指甲花正打开粉色的花。15．运用了对比的表现手法，将月塘与南湖作对比，突出月塘半月的外形，更显其婉约与柔媚。16．结构上收束全文，篇末点题；内容上以“我想穿上旗袍，从宏村走出去，就像将一幅画无限地延伸”收尾，点明主旨，意境丰富，饶有余味。【知识点】文章标题及其作用；文章结尾及其作用；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息；对比【解析】【点评】(1)赏析标题的妙处一般要从内容、主题、结构手法等几方面进行鉴别欣赏。记叙文题目的作用常见的有以下几类：概括文章的主要内容。作为文章线索（文章情节围绕这一线索展开）。语带双关。是全文的“文眼”（提示文章中心）。吸引读者兴趣。使文章叙事脉络更加清楚用疑问句作标题，制造悬念，营造急于阅读的心理，也提示了故事内容，在文中反复出现，推进故事发展，彰显人物形象，突出主旨。(2)本题考查学生赏析语句的能力。赏析句子一般从修辞方法、描写方法、写作手法、遣词造句等方面入手，结合语境来品析。解答此题，需要通读全文，整体感知文本，理清文章脉络，感知人物形象，把握文章主旨，在此基础上，结合具体语境，赏析句子的表达效果。(3)考查对文本内容的筛选。筛选信息有三个原则：①带着题目，通读全文，把握大意。②对照考题，找到答题区，筛选出相关的语言材料，选好答题的角度，组织好答题的语言。③快速浏览全文，验证答案。(4)本题考查学生对文段运用的表现手法的理解和分析。解答时要求学生掌握常见的表现手法，结合语段的内容，理解作者的写作手法，注意判断要准确，要结合文本进行分析。（5）此题考查理解文中重要语段的作用。句子作用要从两个角度去考虑：一个是结构上的作用，一个是内容上的作用。结构上的作用要看这句话所在地位置，放在开头部分的作用大致有：总领全文；点题；奠定感情基调；制造悬念，引起阅读的兴趣。放在结尾有：总结全文，画龙点睛，点明(强调)中心，深化(升华)主题，照应题目，首尾呼应，使结构完整等。在中间结构则是承上启下的过渡的作用，内容上结合上下的内容进行阐述。12．本题考查标题的作用。根据文题“画里宏村”，联系第①段“那么多人先于我抵达宏村，他们铺开画板坐在水边，像垂柳一般安定和静默。一幢房子、一丛荷花、一座石拱桥、一排倒影，各得其所地安放进一张张白纸中。我站在旁边看他们作画，感觉人和画又进入了更大的一幅画中”第⑨段“想穿上这件旗袍，从宏村走出去，就像将一幅画无限地延伸——朝向天地的无尽处”可知，标题交代了写作的对象---宏村，将宏村的景色比作画作，运用比喻的修辞，表现宏村风景如画，景色处处入画。既高度概括了文章的内容，有暗含作者对宏村的喜爱和赞美；以此为题，引人遐想，激发读者阅读兴趣。13．本题考查对语句的赏析。题干已给出赏析的角度，考生要结合语句的内容、作者的思想情感进行分析。①“酣然”指尽意、畅快的样子；“恣肆”指放肆，无顾忌。根据语句内容可知，“酣然而恣肆”生动形象地写出了田园犬在树荫下睡得尽兴、惬意而又放松的特点，结合首段中“那么多人先于我抵达宏村，他们铺开画板坐在水边，像垂柳一般安定和静默”表现出宏村的安定和宁静。②句“舒展着面容”赋予南湖以人的情态，运用拟人的修辞手法，联系第④段“这时候，一团一团灰色的云从天空中按压下来，好像急切地要融入宏村这幅水墨画似的。会不会来一场夏天的疾雨呢”可知，生动形象地写出了南湖在一团一团灰色的云从天空中按压下来时表现出的平静，让村庄和人都变得安静。14．本题考查对文章内容的理解和概括。宏村的雅趣体现在：根据第③段“明万历年间凿田建湖的人，是怎样有情趣的人，会将村落当成风景来营造。他们热爱南方的清丽，并一同成就着徽派建筑的辉煌”可知，村人把村落当成风景来营济，体现南方的清丽，表现徽派建筑的辉煌；根据第③段“他们一定是衣食丰足的，足而思雅趣，足而寻秀色。所以舍得百亩良田，所以给湖水以更宽阔的空间”可知，舍得百亩良田，给湖水以更宽阔的空间；根据第⑥ 段“厅堂中有一副对联：“承先祖德当从宽处积，传子孙福须在和中求。”那么多的荷花开在南湖中，开在木头上，还开在宏村人的心里。和（荷），已然是宏村积淀多年的精神内涵”可知，种植荷花，将“和”变成宏村的精神内涵。宏村的“秀色”体现在：第⑤段“屋檐下，红的灯笼有些旧了，然而正好，契合这洇染一般的黑与白。无论往东边看，还是往西边看，村庄都是恬然而自足的”可知宏村总色调黑与白中有灯笼的红，体现着村庄然而自足；根据第⑤段“宅子以倒影跌落湖中，好像凭空多了几丈身长。事实上，没有什么是不被南湖包容和收纳的，包括竹竿上晾晒的几件蓝布长衫，包括我此刻的冥思遐想”可知，宅子以倒影跌落湖中，被南湖包容和收纳；根据第⑦段“宏村是水做的。水缠绕在房前屋后，温柔、恒久又多情。循着水流的方向，穿石巷而行，水波漾漾的月塘便显露了身姿”可知，水缠绕在房前屋后，温柔、恒久又多情；根据第⑧段“一爿名为“布衣”的小店，静静地候在月塘一隅。没有店家的倚门而候，也没有招徕顾客的声响。门开着，你来或者不来，主人都只是安静地裁制布衣”可知，“布衣”小店，静静地候在月塘一隅；根据第⑧段“门口的青石上，两盆指甲花正打开粉色的花瓣”可知，门口的青石上。两盆指甲花正打开粉色的花。15．本题考查表现手法。第⑦段“循着水流的方向，穿石巷而行，水波漾漾的月塘便显露了身姿。比之南湖，她更像一个小家碧玉。半月的外形，更显其婉约与柔媚”，将“月塘”与“南湖”进行比较，运用的是对比的表现手法，突出月塘半月的外形，更显其婉约与柔媚。16．本题考查句段的作用。结构上：谓语结尾，收束全文；“从宏村走出去，就像将一幅画无限地延伸”再点文题“画里宏村”，使文章首尾照应，结构浑然一体。内容上：结尾段“我想......朝向天地的无尽头”，写作者想穿着旗袍行走在如画的宏村，表现了作者对宏村的喜爱和美，点明主旨；“朝向天地的无尽头”意蕴丰富，回味无穷。【答案】17．记载；这样；吃；有的18．C19．①山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。②它的毛是青色的，嘴是红色的，脚是黑色的，名叫“天鸡”。20．【甲】文中运用夸张的修辞方法极言鲲鹏身躯之大以及飞离北海时的壮观场而，并运用比喻的修辞方法描摹出鲲鹏起飞时磅礴的气势，意境壮阔雄浑；【乙】文中运用夸张的修辞方法极言北海大鸟的庞大，并运用比喻的修辞方法表现其起飞时惊天动地的景象，突出了其硕大无比、气势磅礴的特点。【知识点】归纳内容要点，概括文章中心；常用文言虚词；文言文翻译；常用文言实词【解析】【点评】(1)本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。(2)本题考查学生对文言文一词多义的掌握。解答时要根据上下文的内容来确定它在句子中的意思，在平时文言文的学习中，要特别重视并掌握这类一词多义的单音节词。(3)本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。(4)本题考查学生对文章的写作手法的理解。解答时要在理解文意的基础上，抓住关键语，把握文章的写作手法，对此进行正确的分析。17．本题考查文言词语含义的理解。解答此题要回到原文，结合文本整体理解意思，注意文言词语的特殊用法：通假字、词类活用、古今异义和一词多义。第一句句意：记载怪异事物的书。志：记载；第二句句意：不过也就像人这样的地面上看天一样罢了。是：这；第三句句意：吃的时候北海的水都会流动。食：吃；第四句句意：有的时候展翅高飞。或：有的。18．本题考查文言词语一词多义的理解。A：表修饰/表转折；B：助词，的/主谓之间，取消句子的独立性；C：都是介词，凭借；D：代词，它/副词，表诘问语气。故选C。19．本题考查文言语句的翻译。解答时一定要回到具体的语境中，根据语境读懂句子的意思，找出关键词、虚词，查看有无特殊句式，注意一词多义、古今异义、词类活用和通假字现象。重点词语：①野马：山野中的雾气。奔腾如野马；以：用；息：气息；吹：吹拂②苍：青色；赤：红；日：叫。20．本题考查学生对文章写作手法的理解和分析。两文都运用了比喻的修辞。如【甲】“怒而飞，其翼若垂天之云”把鹏的翅膀比作垂天之云，生动形象地表现了鹏起飞时的磅礴气势；【乙】“其两羽相初，如雷如风，惊动天地”，把天鸡两只翅膀扇动时faculty的声音比作雷和风，生动形象地表现了天鸡起飞时惊天动地的景象，还运用了夸张的手法。【甲】文中运用夸张的修辞方法极言鲲鹏身躯之大以及飞离北海时的壮观场面【乙】文中运用夸张的修辞方法极言北海大鸟的庞大。【答案】21．“深”字写出了禅院中花木繁盛的样子，表现了禅院中幽深安静的环境。22．运用了以动写静的写作手法；抒发了诗人向往佛门清静的思想感情。【知识点】体味诗歌的遣词；形象、语言及表达技巧赏析；作者表达的思想感情【解析】【点评】(1)炼字的题目注意从炼意、炼镜，炼结构和炼手法等角度进行。答题时先答字的含义，然后结合上述几个方面分析效果。(2)本题考查学生对诗歌的写作手法和诗人思想情感的理解。解答时要在整体感知诗歌的基础上，结合具体的语句，理解写作手法，体会诗人的思想情感。21．本题考查诗歌的炼字。答题时先答出字的含义，然后再分析效果。“深”字写出了禅院中花木繁盛的样子，表现了禅院中幽深安静的环境。 22．本题考查写作手法和思想情感的理解。尾联的意思是：此时此刻万物都沉默静寂，只留下敲钟击磬的声音。周围的所有声音都消失了，只有古寺的钟声，发出悠扬而洪亮的声音。以动衬静，映衬山寺的宁静。结合整首诗歌可知，诗人清晨登山入古寺，对古寺的环境进行描写，描绘出幽静的气氛，令诗人心情舒畅，陶醉其中，字里行间抒发了诗人向往佛门清静的思想感情。23．【答案】略【知识点】半命题作文【解析】【分析】【题干分析】这是一道材料加命题的作文。材料由一组排比句引出“装饰”这个中心话题。写作的关键是由具体到抽象，从竹子装饰房屋到明月装饰梦境；微笑装饰一路青春之歌……学生在写作时，把某些装饰的部分要突出，比如荆棘装饰了成长。说明成长固然重要，但是荆棘的存在，更能磨砺我们的成长。战胜荆棘，就能更好地成长等等。【立意提取】1.书籍装饰了我的内在气质。2.运动装饰了我强健的体魄。【点评】本题考查半命题作文。写好半命题作文，补题是关键。补好题以后的写作思路，就和其他作文相差无几了。半命题作文，既有限制性，又有一定的灵活性，主要表现在横线处。要根据自己的知识储备、情感积淀的侧重点去选取立意。试题分析部分1、试卷总体分布分析总分：120分分值分布客观题（占比）4.0(3.3%)主观题（占比）116.0(96.7%)题量分布客观题（占比）2(8.7%)主观题（占比）10(43.5%)2、试卷题量分布分析大题题型题目量（占比）分值（占比）作文（50分）1(4.3%)50.0(41.7%)阅读（46分）4(17.4%)46.0(38.3%)积累和运用（17分）6(26.1%)17.0(14.2%)综合性学习（7分）1(4.3%)7.0(5.8%)3、试卷难度结构分析序号难易度占比1普通(17.4%)2容易(30.4%)3困难(4.3%)4、试卷知识点分析序号知识点（认知水平）分值（占比）对应题号1文章结尾及其作用18.0(15.0%)12,13,14,15,162作品的经典情节2.0(1.7%)63动宾短语3.0(2.5%)54作者表达的思想感情4.0(3.3%)21,225半命题作文50.0(41.7%)236文章标题及其作用18.0(15.0%)12,13,14,15,167标点符号的正确使用3.0(2.5%)58理解文章关键语句意思18.0(15.0%)12,13,14,15,169归纳内容要点，概括文章中心12.0(10.0%)17,18,19,2010形象、语言及表达技巧赏析4.0(3.3%)21,22 11汉字笔画笔顺7.0(5.8%)712筛选并整合文中信息30.0(25.0%)8,9,10,11,12,13,14,15,1613词语的使用（搭配）2.0(1.7%)314音形相近字字形辨析2.0(1.7%)215条件关系3.0(2.5%)516一般性默写6.0(5.0%)417对比18.0(15.0%)12,13,14,15,1618分析说明方法及其作用12.0(10.0%)8,9,10,1119体味诗歌的遣词4.0(3.3%)21,2220常用文言虚词12.0(10.0%)17,18,19,2021文言文翻译12.0(10.0%)17,18,19,2022常用字字音2.0(1.7%)123启发、思考、感悟等开放类型12.0(10.0%)8,9,10,1124常用文言实词12.0(10.0%)17,18,19,2025漫画释义7.0(5.8%)726见解表述7.0(5.8%)7