广东省广州市荔湾区2022年八年级上学期语文期末考试试卷解析版

八年级上学期语文期末考试试卷一、积累与运用（共24分）1．下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（　　）A．行辈/行将就木劫难/难以为继B．衰竭/渴而穿井嘱咐/高瞻远瞩C．要塞/塞翁失马消长/草长莺飞D．撺掇/缀玉连珠晦暗/诲人不倦2．下列词语中，没有错别字一项是（　　）A．隧道偏僻皎洁大彻大悟B．恬静严峻辐射人情事故C．瞳仁绯红羁拌戛然而止D．束缚震憾斡旋叹为观止3．下列加点词语使用不恰当的一项是（　　）A．成千上万只白鸥在金箔似的夕晖里穿梭翻飞，这景象令人为之目眩神迷。B．埃及胡夫金字塔修得非常好，整堵墙壁都天衣无缝，就像是一整块大石头。C．冬天悄悄来了，那些活泼可爱的小昆虫渐渐销声匿迹，只留下沉寂的草丛。D．事关学校的前途发展，谁都不能袖手旁观，应以主人翁的姿态承担责任。4．下列句子中，没有语病的一项是（　　）A．“张明原来住在这里。”老陈指着那座外墙上爬满青苔的老房子感慨地说。B．很希望大家在写作时表达自己的真情实感，切忌不要胡编乱造，虚情假意。C．“直播带货”是目前非常流行的一种在线销售形式，许多年轻人跃跃欲试。D．凡在某个领域有所成就的人，不少是经过了顽强刻苦的努力才获得成功的。5．语文活动课上，李荔同学分享了一则新闻。请根据相关内容，完成以下综合性学习任务。新华社北京4月2日电记者2021年4月2日从教育部了解到，为保证中小学生享有充足睡眠时间，促进学生身心健康发展，教育部印发《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》、明确了中小学生必要睡眠时间。通知提出了3个“重要时间”：一是必要睡眠时间。小学生每天睡眠时间应达到10小时，_________________，高中生应达到8小时。二是学校作息时间。小学上午上课时间一般不早于8：20，中学一般不早于8：00。学校不得要求学生提前到校，有条件的应保障必要午休时间。三是晚上就寝时间。小学生一般不晓于21：20，初中生一般不晚于22：00、高中生一般不晚于23：00。（1）任务一：请用一句话为这则新闻拟一个标题。（2）任务二：细心的同学发现，李荔摘录的新闻中缺失了一句话，有四位热心的同学帮忙补写出来了，请从下列句子中，选出与上下文最连贯的一句。（　　）A．9小时是初中生应达到的B．初中生应达到9小时C．初中生睡9小时很必要D．初中生应保证9小时（3）任务三：请简要说明新闻开头“新华社北京4月2日电”的作用。6．古诗文背诵与积累。（1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答）①寡助之至，　　；多助之至，天下顺之。（《<孟子〉三章》）②　　，路远莫致之。（《庭中有奇树》）③角声满天秋色里，　　。（李贺《雁门太守行》）④山随平野尽，　　。（李白《渡荆门送别》⑤　　，良多趣味。（郦道元《三峡》）⑥　　，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）（2）某同学归类整理了本学期我们学习的古诗文，请你根据批注，完成表格。题目作者描写山水的句子批注《答谢中书书》陶弘景夕日欲颓，沉鳞竞跃。夕阳游鱼，动静相衬。《野望》王绩①　　，　　傍晚山野，浓浓秋意。《饮酒》（其五）陶渊明②　　，　　云气缭绕，人鸟相携。二、阅读与鉴赏（共46分）阅读下面的文段，完成各题。文帝之后六年，匈奴大入边，乃以宗正刘礼为将军，军霸上：祝兹侯徐厉为将军，军辣门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡，上自劳军，至霸上及林门军，直驰入，将以下骑送迎，已而之细柳军，军士吏被甲，悦兵刃，毅弓弩，持满，天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传古开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营、将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。 既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！囊者新上、棘门军，若儿戏耳，共将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯那！”称善者久之。（选自《史记·绎侯周勃世家》）7．下列句子中，加点词的意义相同的一组是（　　）A．军细柳蒙辞以军中多务B．上自劳军无案牍之劳形C．天子且至年且九十D．居无何常有一人居外8．用现代汉语翻译下列的句子。①将军约，军中不得驱驰。②天子为动，改容式车。9．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（　　）A．文章开篇叙述了汉朝军队的驻扎的状况，表明当时汉匈边境战事紧张的形势。B．关于汉文帝在霸上和棘门的劳军情形，在文中只有一句话，这是略写的处理。C．汉文帝在周亚夫军营中按辔徐行的举动，反映出文帝是一个尊才大度的明君。D．文帝在赞美周亚夫之余，也指出刘礼和徐厉率领的霸上、林门军必败的原因。阅读下面的文段，然后回答问题。有屠人货肉归，日已暮。歘①一狼来，瞰担上肉，似甚垂涎，随屠尾行数里。屠惧，示之以刃，少却；及走，又从之。默念狼所欲者肉，不如悬诸树而蚤②取之。遂钩肉，翘足挂树间，示以空担。狼乃止。屠归。昧爽③往取肉，遥望树上悬巨物，似人缢死状。大骇。逡巡近视，则死狼也。仰首细审，见口中含肉，钩刺狼腭，如鱼吞饵。时狼革价昂，直十余金，屠小裕焉。缘木求鱼，狼则罹④之，亦可笑矣。节选自《文山先生全集》[注]①歘：忽然。②蚤：适“早”，早晨。③昧爽：拂晓，拿明。④罹：遭遇（祸患）。10．请解释下面加点词的意思。①示之以刃　　②既走，又从之　　11．狼为什么会死在树上？你从中得到了什么启示？阅读下面这首词，然后回答问题。渔家傲李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞，仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句，九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去！12．“星河欲转千帆舞”描绘了一幅怎样的画面？13．“风休住，蓬舟吹取三山去”表达了诗人怎样的思想感情？阅读下面文字，完成各题。材料一：赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右，到现在已经1300多年了，还保持着原来的雄姿。到解放的时候，桥身有些残损了。在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。赵州桥非常雄伟，全长50.82.米，两端宽9.6米，中部略窄，宽约9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧炒绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱；长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半图形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料、减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击，同时，拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鸳说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示出了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里刻着他的名字。（选自茅以异《中国石拱桥》）材料二：中国新闻出版广电网讯（记者孙海悦）6月16日，由中国公路学会、人民交通出版社股份有限公司主办的《中国桥谱·第二卷》首发式在西安举行。桥梁在中国人的心目中，一直都是美观与实用的完美组合，改革开放特别是加快公路建设以来，中国桥梁迎来了发展的黄金期。21世纪以后，中国桥梁快速发展。从数量上计，桥梁从30多万座增长到110万座，长大桥梁更是增长了5倍多：从类别上计，以前人们大都是关注公路、铁路、城市桥染，现在还有景观人行桥梁、峡谷大桥等等各种门类，百花齐放、争奇斗妍；在技术上，中国已经跻身世界桥架强国之列。中国桥梁已经成为中国近年来陆路交通基础设施建设的杰出代表，成为“中国建造”的金字招牌。《中国桥谱·第二卷》仍以时间为主线，按梁、拱、斜拉、悬索四大谱系分别收录了900多座桥，涵盖公路、铁路、城市桥梁；延续了《中国桥语》的编纂体例、装帧风格，在文字上突出了技术特点、创新特色。（摘编口中国新闻出版广电报/网）材料三： “智能桥梁”技术是在桥梁建设和养护技术充分发展的基础上，融合大数据、云计算、物联网、虚拟现实和人工智能等先进技术所形成的新一代桥梁建设和养护技术。“智能桥梁”技术能够实现桥梁工程全寿命周期的风险感知、快速响应和智能管理。而且，在包括勘察、设计、制造、施工、运营和养护在内的整个桥梁工程寿命周期内，“智能桥梁”技术能够从根本上促进科技创新、管理模式创新和企业间协同管理创新。因此，“智能桥梁”的建造将促进基础桥梁研究、信息监管、智能决策和寿命期信息共享技术的发展，以及促进人员培训、技术交流和产业化示范。为促进“智能桥梁”和桥梁产业的可持续发展，我们必须构建以协同和共享为基础的一种新型的“桥梁生态”模式。（摘编自《关于中国桥梁技术发展的思考》）14．关于对材料一赵州桥内容的分析，不正确的一项是（　　）A．以赵州桥为例，说明了我国古代石拱桥在设计上和建造上取得的光辉成就。B．通过列举一系列具体的数据，突出地说明了赵州桥的悠久历史和雄伟规模。C．“605年左右”的“左右”、“宽约9米”的“约”体现说明语言准确严谨。D．引用唐人名句“初月出云，长虹饮涧”，生动地说明赵州桥四周景色优美。15．对材料二和材料三，下列说法不符合文意的一项是（　　）A．在中国人的心目中，具美观与实用一直都是桥梁设计与建造的标准。B．《中国桥谱》第二卷的编纂者认为，中国已经跻身世界桥梁强国之列。C．代表新一代桥梁建设和养护技术的是融合多种先进技术的“智能桥梁”。D．桥梁产业的可持续发展有赖于以协同和共享为基础的新型模式的构建。16．对三则材料内容的理解和分析，下列表述正确的一项是（　　）A．靠两个小拱即可达到省料、减重、防灾、美观四重功效，赵州桥可谓独一无二。B．赵州桥的主要设计者李春只是一位工匠却也名留青史，可见唐朝爱才重才成风。C．改革以后，中国桥梁无论是数量上、类别上，还是技术上，都有了长足的发展。D．包括风险感知等桥梁工程全寿命周期的管理都只能依“智能桥梁”才能实现。17．“人生一征途耳，其长百年，崎岖多于平坦，忽深谷，忽洪涛，幸赖桥梁以渡。桥何名欤？曰奋斗。”桥梁专家茅以升在晚年这样总结自己的一生。根据这句话，结合上述材料谈谈你对中国桥梁发展历程的理解和认识。阅读下面文字，完成各题。梨树，甜了一方山水李汀从幽幽的青石板小路走进小院，青石板院坝里一棵老梨树，主干粗壮，树身上的纹路如沟壑、如断壁。正值盛夏，酷暑难热，走进小院，浓前密密，绿风荡漾。老陈坐在梨树下，眯着眼睛，见有人进了院子，赶快让座。快来，快来，这梨树下有细风，凉快呢。没等我们坐下来，老陈仲手描了梨树上一颗梨子递过来。一尝，入口化渣，满口汁水，一行人连口称赞：好吃，好吃，老陈笑说：老梨树结的，坐在梨树下，老陈兴奋地对我们说：这梨树是爷爷栽下的，院子改造了好几回，可这梨树一直长在这里。只要说，陈家梨树那户人家，村里无人不知。地里干活累了，回到院子里，梨树下一坐，微风吹来，劳累顿时消了一截。人越活越老，这梨树却精神得很，越活越挺拔。一次，见老树干上抽出一股新枝来，这新枝开花、结果，结了好大一颗梨子呢。你看，梨子多美，多像一盏盏灯！我们抬头一看，衬枝上一颗颗梨子在阳光里晃动，仿佛有光在摇曳。小院子周围全是挂满“灯”的梨树，收梨子的车子就停在树下，人们咧着嚼笑，摘满一篮子梨子，就递给车上的人。树枝摇晃拍打着年子，有梨子掉在人们头上，惊起一片贞朗的笑声。整个村庄弥漫着一阵阵梨香。老陈笑着说：村子里上千亩的梨树，都快四五十年了。想想，那时候自己三十多岁，栽梨树还真是不容易，每一棵梨树都有一个故事。先说这棵栽在田坎上的梨树吧。顺着老陈手指的方向看过去，一棵老梨树树皮开裂纵横，树枝沧桑蜿蜒，这棵老梨树不言不语，站在高高的田坎上守着这一因子的梨树，这是最早栽下的梨树了。那时候，村里人还喊我小陈，大家说，小陈，梨树能当饭吃？我不服那口气，不在大田大地里栽，就把梨树栽在田坎上，第二年开始挂果，第三年这棵树上的梨就卖了近百元。当时，村里传开了：多栽苍溪雪梨树，不到几年就致富，要是栽上百十株，保你当上万元户，一下子，村里家家户户开始在田坎上栽梨树，有的甚至在大田大地里也栽上梨树，记得1984年，雪梨大户卢履清去北京参会，还把这梨子带到北京呢！老陈笑呵呵地说：我把这棵梨树命名为致富一号树。一号树，就是示范树，就是带头树。跟随老陈在梨树园里转悠，有一种甜润的气息充满心田、走到一棵歪脖子梨树下，老陈停下来，慢慢讲述起来。别小看这棵梨树，它是坚强树，载了三回，才栽活。老陈露出一脸的骄傲，一阵风吹来，歪肸子梨树摇晃身姿，像是在向人们致意。说着，老陈带我们来到山腰一老井处，见一股加水从一光石缝流出，水光闪烁。令人惊奇的是岩石上有一老材，数丈之高，树身需两人合抱，树根却把这岩石团团抱住，岩石多洞，每个洞里都是老树的根须。老陈笑笑说：村里人看重这树呢，哈子树，火家猜猜吧。冬青村？香樟村？老陈摇摇头，又笑笑说：朵树，野砂朵树。老陈接着说：我们村开始发展梨树、就是先育这种野砂梨树，再在上面嫁接雪梨树呢，多艰辛的过程啊。 野砂梨，果皮褐色、拳头大小，汁多、酸甜，而清朝的《苍县志》载雪梨：“肉白如雪、味甘于蜜、清香无渣，入口即化……”由酸到甜，由砂梨到雪梨，梨子相伴人类走过了多么漫长的路程。由此看来，那时的苍溪雪梨已经在不断选育优化，品种众多了。到如今，有了早熟翠冠梨、中熟黄金梨，以及晚熟雪梨。不过，大家念念不忘的还是那肉白如雪、入口即化的雪梨。老陈乐呵呵地说：人一辈子要干很多事，我老陈就干了一件事，种了一辈子的梨树。其实，老陈不也是一棵老梨树吗？甜了这一方山水，甜了这一村的乡亲。（有删改）18．下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（　　）A．老陈住在一个长着梨树的院子里，酷暑时节，他最喜欢在梨树下面乘凉休息。B．经过一代代的培育，现在的梨树与原始的植株有很大区别，许多人都不认得。C．引述《苍溪县志》中关于雪梨的记载，证明苍溪县种植雪梨树的历史很悠久。D．老陈说他一辈子就“干了一件事”，由衷地表达了他的自豪之情与内心的热爱。19．结合文段，分析文中划线句子的语言特色及表达效果。20．文章写了四棵梨树，各有什么特点？请简要分析。21．文章结尾意蕴丰富。请结合全文谈谈你的理解。三、写作（共50分）22．请以《你确定吗？》为题，写一篇文章。要求：①列出文章提纲。②文体自选（诗歌除外）。③600字以上。④文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。四、附加题（8分）请根据阅读积累，完成下列任务。23．任务一：根据《昆虫记》和《红显照耀中因》的阅读任务单，填写①②③处的内容。出处《昆虫记》《红星照耀中国》对象你们　　他们　　节选文段高高的在我头顶上，天鹅飞翔于银河之间，而在地面上，围绕着我的，有昆虫快乐的音乐，时起时息。微小的生命，诉说它的快乐，使我忘记了星辰的美景，我已然完全陶醉于动听的音乐世界之中了。我感到生命的活力，这是我们土地的灵魂，这就是为什么我不看天上的星辰，而将注意力集中于你们的夜歌的原因了。一个活着的微点——最小最小的生命的一粒，它的快乐和痛苦，比无限大的物质，更能引起我的无限兴趣，更让我无比地热爱你们！他们总是愉快而乐观，不管整天行军的疲乏，一碰到人问他们好不好就回答“好！”他们耐心、勤劳、聪明、努力学习，因此看到他们，就会使你感到中国不是没有希望的。在少年先锋队员身上寄托着中国的将来。只要这些少年能够得到解放，得到发展，得到启发，在建设新世界中得到起应有的作用的机会。我这样说听起来大概好像是在说教，但是看到这些英勇的年轻人，没有人能不感到中国的人并不是生来腐败的，而是在品格上有着无限发展前途。阅读批注法布尔用拟人的手法，以生动热情的笔触表达对生命的关爱之情，对自然万物的赞美之情。　　这个情节充分体现他们的优秀品质。24．就上述两个节选文段的内容，请你任选以下一个问题回答。①自问世以来，《昆虫记》一直被公认为跨越领域、超越年龄的不朽传世经典，被誉为“昆虫的史诗”。请就你的阅读体会谈谈《昆虫记》获得如此殊荣的原因。②埃德加·斯诺在《红星照耀中国》的序言里说：“从字面上讲起来，这一本书是我写的，这是真的。可是从最实际主义的意义来讲，这些故事却是中国革命青年们所创造，所写下的。”请结合整本名著的内容，说说你对这几句话的理解。 答案解析部分1．【答案】C【知识点】常用字字音；多音字字音【解析】【分析】A项，háng/xíng；nàn/nán；B项，jíe/kě；zhǔC项，sài；zhǎng；D项，duo/zhuì；huì故答案为：C【点评】此题考查对文言文中字音的掌握情况，辨析文言文中的字音，除了要注意多音字、形近字、形声字、方言误读字外，还要注意通假字，通假字的应读它所通的那个字的读音。2．【答案】A【知识点】同音字字形辨析；音形相近字字形辨析【解析】【分析】A项正确。B项，人情事（世）故；C项，羁拌（绊）；D项，震憾（撼）故答案为：A【点评】本题考查对字形的积累。旨在考查学生语文基础知识识记能力。在平时的学习中要注意同音字、形近字的差异。只有准确理解词意，把握偏旁部首才能做好这类题目，所以还是要常翻词典，多比较、多记忆、多积累。题目中的错别字，主要是因音同或形似而错，根据各项中成语的词义判断字义，注意易错字，仔细辨析。3．【答案】B【知识点】近义成语适用范围对象辨析【解析】【分析】“天衣无缝”的意思是比喻事物周密完善，找不出什么毛病。望文生义。故答案为：B【点评】本题考查词语的运用能力，这样的题，与其说是考查词语运用的，其实最根本的是考查词语的辨析能力，辨析近义词在感情色彩、语体色彩、适用范围、词语搭配等方面的差别，因此答题时首先要从这几个方面辨析词语意思和用法，然后再根据语境做出选择。4．【答案】A【知识点】成分残缺；不合逻辑；前后矛盾【解析】【分析】A项正确。B项错误，否定失当，删去“不要”。C项错误，主语混淆，应在“许多年轻人跃跃欲试”前加上“令”。D项错误，矛盾冲突，“凡在”与“不少”语义矛盾。故答案为：A【点评】本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。5．【答案】（1）教育部印发通知，明确中小学生必要睡眠时间、上课时间及晚上就寝时间“3大重要时间”。（2）B（3）交代了通讯社的名称，发电时间和地点，它表明了材料的真实，报道的即时性。【知识点】根据语境补写句子；新闻概括；新闻报道类；新闻【解析】【分析】（1）这则消息的关键句是“教育部印发《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》、明确了中小学生必要睡眠时间”“通知提出了3个“重要时间”：一是必要睡眠时间。教育部印发通知，明确中小学生必要睡眠时间、上课时间及晚上就寝时间“3大重要时间”，据此概括这则消息的主要内容即可。（2）B横线上前后的句子句式是小学生或高中生（睡眠时间）应达到几小时。据此可以看出横线上应该补充的句子是：初中生应达到9小时。（3）“新华社北京4月2日电”的作用。“新华社”交代了通讯社的名称，“北京4月2日电”交代发电时间和地点，电头有具体通讯社的名称，有具体准确的时间和地点，这表明了材料的真实，报道的即时性。故答案为：（1）教育部印发通知，明确中小学生必要睡眠时间、上课时间及晚上就寝时间“3大重要时间”。（2）B（3）交代了通讯社的名称，发电时间和地点，它表明了材料的真实，报道的即时性。【点评】（1）本题考查概括新闻内容的能力。要仔细读懂材料，采用“什么人+什么事+结果怎样”的方法，结合新闻材料的导语和主体进行概括作答。概括的语言要简洁，表达的意思要明确，符合题意。（2）本题考查句子的衔接能力。从整体与部分的关系来看，孤立的单个的句子在语段中是不存在的，它必然会与文章整体、所在语段、前后句发生某种必然的联系。同时，从语言连贯的要求来看，它也要求前后句子保持某种关系。因此，我们就可以抓住这些联系来分析判断。（3）本题考查对消息电头的掌握。电头表明新闻稿的发出单位，显示消息的"身份"；以此承担发表新闻作品的责任，接受社会监督；著有发稿时间地点，用来说明新闻的来源时效，借以传达某种信息。6．【答案】（1）亲戚畔之；馨香盈怀袖；塞上燕脂凝夜紫；江入大荒流；清荣峻茂；感时花溅泪（2）树木皆秋色；山山唯落晖；山气日夕佳；飞鸟相与还【知识点】一般性默写；理解性默写【解析】【分析】解答此题，首先要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句；其次要字字落实，默写中不能出现错别字、更不能丢字、添字；再次要正确理解古诗文篇段和名句的大意和基本内容。本题中的“畔、馨、峻、唯、晖”等字容易写错。故答案为：（1）亲戚畔之馨香盈怀袖 塞上燕脂凝夜紫江入大荒流清荣峻茂感时花溅泪（2）树木皆秋色山山唯落晖山气日夕佳飞鸟相与还【点评】本题考查古诗文的背诵和默写。答题时应注意，记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句。这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。理解性默写则要求考生通过反复诵读，在理解句意的基础上理解文意，难度要大一些。注意不要出现错别字。【答案】7．C8．①将军规定，军营中不准纵马奔驰将军约，军中不得驱驰。②皇上因此而感动，脸上的神情也改变了，俯身扶着横木上。9．D【知识点】归纳内容要点，概括文章中心；理解文章关键语句意思；文言文翻译；一词多义；常用文言实词【解析】【点评】（1）本题考查对常见文言实词意义的理解能力。解答本题要借助于平时的知识积累，因此平时要对文言词语归类记忆。如文言实词可从词类活用、古今通假、古今异义、一词多义等多方面归类。解题时，如遇到课本中学过的，可运用联想法，结合语境分析比较做出选择。（2）本题考查对文言句子的理解和翻译能力。翻译文言句子，首先要理解整篇文章的文意，弄清句子前后的语境，做到句不离篇。其次要注意句中的关键字词，要翻译准确，不可遗漏。第三尽量直译，不便直译就要意译，注意特殊句式、通假字、词类的活用、古今异义等问题。第四句子要通顺，语气要连贯，结构要完整，注意句子中省略内容，在不影响句子原意的前提下，可增加少量字词来疏通句子。（3）此题考查对课文语句的理解和赏析能力。这类题目解答时一般要对文言文的大意基本了解，然后根据选项，在文中找到相关语句，分析选项是否概括全面准确，然后将原文内容和选项加以对比即能发现问题。7．A驻军；军队。B慰问；使动用法。C将要。D经过，表示相隔一段时间；居住。故答案为：C8．关键词：①约：规定。驱驰：策马疾驰。②为动：被感动。容：神情。式，同“轼”。这里用作动词，指扶轼。故答案为：①将军规定，军营中不准纵马奔驰将军约，军中不得驱驰。②皇上因此而感动，脸上的神情也改变了，俯身扶着横木上。9．D文帝说，先前的霸上、棘门的军营，简直就像儿戏一样，匈奴是完全可以通过偷袭而俘虏那里的将军，至于周亚夫，难道能够侵犯吗？”长时间对周亚夫赞叹不已。因此“也指出刘礼和徐厉率领的霸上、林门军必败的原因”的说法不正确。故答案为：D【答案】10．刀刃；跟从11．狼看到屠夫把肉挂在树上了，就去吃树上的肉，结果被铁钩钩住致死。启示：方向或方法不对，不可能达到目的。【知识点】归纳内容要点，概括文章中心；概括文章给人的启示和道理；常用文言实词【解析】【点评】（1）本题考查理解文言词语意思的能力。文言词语的学习和积累是学习文言文的首要环节，这就要求考生不仅要理解和掌握常见文言词语的基本意义和用法，而且还要注意词语在上下文中的特殊含义和用法，这就要求学生能活学活用。（2）①本题考查对文章内容的理解探究和归纳概括能力。解答此题，需要读懂两个语段的内容，然后根据题目要求从中找出原因并用自己的话分条概括，语言要精练、准确。②本题考查概括文章给人启示的能力。学生要在平时的学习中多读文言文、多练文言文，提高文言文阅读和理解的能力。做题时，要认真阅读文章，理解文章内容，在理解文章内容的基础上，对文章内容进行深入思考，并联系生活实际谈自己获得的启示。【附参考译文】从前，有个屠夫从集市卖肉回家，天色已经晚了。他回家时要经过一座山岗。走着走着，路上突然窜出了一只恶狼。这只狼两眼直钩钩地盯着屠夫担子中的肉，狼嘴里的口水似乎都快要流出来了。屠夫挑着担赶紧往前走，狼就紧跟着后面。他快狼也快，他慢狼也慢。就这样尾随着屠夫走了好几里路。天越来越黑了，屠夫心里感到很害怕，于是就拿着屠刀在狼的面前晃了晃，想要把狼吓跑。狼看见了屠刀，一开始被吓了一下，往后退了几步，但是等到屠夫转过身来继续朝前走的时候，狼又跟了上来。屠夫心想，狼想要的是担子里的肉，我不如把肉挂在树上，等明天早上再回过来取肉。于是屠夫就把担子里的肉都挂在钩子上，然后把空担子晃了晃给狼看。就这样，屠夫挑着空担子往前走，狼就停下来不再跟着屠夫了，屠夫平安地回到了家。第二天天亮后，屠夫就去昨晚挂肉的地方取肉，还没有到地方就远远地看见那棵树上挂着一个巨大的东西，就好像有一个人吊死在树上一样，他感到非常害怕。他焦虑地在四周徘徊着，慢慢地向树靠近，等走到近前一看，原来挂着的是一只死狼。他抬起头来仔细观察发现，狼嘴巴里含着肉，挂肉的钩子已经刺穿了狼的上颚，那副样子就好像鱼儿咬住了鱼钩一样。当时市场上狼皮非常昂贵，一张狼皮价值十几两银子呢！于是屠夫就扛着死狼回了家，剥下了狼皮到集市上卖了，发了一笔小财。可叹这只狼爬上树去，想吃肉却吃到了钩子，狼的遭遇也不免太可悲了! 10．这两句话的意思分别是：①于是就拿着屠刀来（比划着）给狼看，②等到屠夫继续朝前走的时候，狼又跟了上来。故这两个词语的意思分别是：刀刃；②跟从。故答案为：①刀刃；②跟从11．屠夫把肉挂在树上，狼想吃肉，但他没想到肉上的钩子，结果去吃肉的时候就被钩子钩着最后最终让自己送命。结合现实生活分析我们可以得到的启示是：要抵制诱惑，切莫贪图小便宜，否则就会因小失大，害了自己。或方向或方法不对，不可能达到目的。故答案为：狼看到屠夫把肉挂在树上了，就去吃树上的肉，结果被铁钩钩住致死。启示：方向或方法不对，不可能达到目的。【答案】12．描绘了天上的银河似乎在转动一般，海上刮起了大风，无数的舟船在风浪中飞舞前进的画面。13．表达了作者有大鹏高飞之志，要象大鹏那样乘万里风高飞远举，离开那龌龊的社会。叫风不要停止地吹着，把作者的轻快小舟吹到仙山去，使她过着那自由自在的生活的情感。【知识点】体味诗歌的意象；作者表达的思想感情【解析】【点评】（1）本题考查描绘诗句景象的能力。诗中有画，画中有诗，有很多写景的诗句都给人以美的享受。解答这样的题，首先要分析诗句中的意象和意境，并在头脑里想象这样的意境，然后再结合诗意进行描绘。描绘的语言一定要恰当、优美、生动、形象，给人以美的享受。（2）此题考查对思想感情的理解能力。理解诗句所表达的情感，一是间接的从诗中所描写的景物特点上揣摩，理解诗人心境和情绪，二是抓住诗中诗人直接表达情感的句子理解，三是结合诗歌的写作背景理解。12．这句话描写的景物是星河、千帆，结合动词“转”“舞”想象这句话描写的景象，所谓“星河欲转”，是写词人从颠簸的船舱中仰望天空，天上的银河似乎在转动一般。“千帆舞”，则写海上刮起了大风，无数的舟船在风浪中飞舞前进。船摇帆舞，星河欲转，既富于生活的真实感，也具有梦境的虚幻性，据此分析描写画面即可。故答案为：描绘了天上的银河似乎在转动一般，海上刮起了大风，无数的舟船在风浪中飞舞前进的画面。13．“九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去”，九万里长空大鹏鸟正展翅高飞，风啊！千万别停息，快快将这一叶轻舟直接送往蓬莱三岛。在上阙，天帝“殷勤问我归何处”，这里，词人给予了回答，她梦想的地方是蓬莱、方丈、赢洲三座仙人居住的山。词人化用《庄子·逍遥游》中的句子，说“九万里风鹏正举”，要像大鹏那样乘万里风高飞远举，离开这让人伤痛的现实社会，因此，词人叫到“风休住，蓬舟吹取三山去”，风，你不要停止，把“我”轻快的小舟吹到仙山去，让“我”在那里过自由自在的生活。在这一问一答之中，词人通过“天帝”和“三山”这两个形象，将自己美好的梦想表达了出来，渴望有好的帝王和好的居所，渴望有人的关心和社会的温暖，渴望自由自在的生活。故答案为：表达了作者有大鹏高飞之志，要象大鹏那样乘万里风高飞远举，离开那龌龊的社会。叫风不要停止地吹着，把作者的轻快小舟吹到仙山去，使她过着那自由自在的生活的情感。【答案】14．D15．B16．C17．正是坎坷和崎岖，才构成了完整而丰富的人生，每个人的精神生命才能因此不断成长。中国桥梁发展历程正如“人生百年征途”一般，在漫长的历史发展历程中，在前人的不懈努力，在后人的艰辛卓绝的传承和发展下延续至今，克服“深谷”和“洪涛”，将中国桥梁技术跻身至世界强国之列。【知识点】理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息；启发、思考、感悟等开放类型【解析】【点评】（1）本题考查对文章内容的理解和概括的能力。解答此类题，要求学生通读文章，整体把握文章内容大意，在此基础上回归文章，划定答题区域，仔细阅读，从中筛选出符合题目要求的信息，进行整合概括回答问题。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。（2）本题考查对文本有关内容的分析和理解能力。解答此类题，首先要通读全文，粗知大意，理清基本思路，概括主旨；其次对选项中的句子进行观察，在原文中找出相关的句子，仔细辨析，看看有没有答非所问、偷换概念、以偏概全、混淆因果条件、轻重范围失当等问题，在此基础上判断正误。（3）本题考查理解文章内容的能力。这类的题，往往题目中的句子会存在答非所问、偷换概念、以偏概全、混淆因果条件、轻重范围失当等问题，因此从原文中找出相关的句子仔细辨析即可。（4）本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读。这类试题实际就是要考查学生对选文内容或重要句子的感悟能力。要求学生把阅读与生活、阅读与写作、阅读与学习方法、阅读与创新有机地结合起来。14．D引用唐人名句“初月出云，长虹饮涧”，生动地说明赵州桥形式优美。故答案为：D15．B根据“在技术上，中国已经跻身世界桥架强国之列”可以看出“中国已经跻身世界桥梁强国之列”不正确。故答案为：B16．A根据“大拱的两肩上，各有两个小拱”可以看出“靠两个小拱即可达到省料、减重、防灾、美观四重功效，赵州桥可谓独一无二”的说法错误。B只能依“智能桥梁”才能实现，这种说法太绝对。故答案为：C17．材料一以赵州桥为例说明中国石拱桥历史悠久、结构坚固、形式优美的特点，说明中国桥梁建筑取得的辉煌成就。材料二说明21实际以后中国桥梁建筑取得的辉煌成就。材料三说明“只能桥梁技术”。但成就的取得并不是一帆风顺的，而是在不断克服困难的过程中一步一步逐渐发展，逐渐站在世界前列。据此分析概括答题即可。 故答案为：正是坎坷和崎岖，才构成了完整而丰富的人生，每个人的精神生命才能因此不断成长。中国桥梁发展历程正如“人生百年征途”一般，在漫长的历史发展历程中，在前人的不懈努力，在后人的艰辛卓绝的传承和发展下延续至今，克服“深谷”和“洪涛”，将中国桥梁技术跻身至世界强国之列。【答案】18．C19．语言特色：语言表达口语化，富有生活气息，使得文章内容表达更浅显易懂，和蔼可亲。表达效果：形象生动地写出了苍溪雪梨树的丰收带给乡亲们巨大的惊喜之情以及表现出乡亲们对于种植梨树的跃跃欲试之情。20．①院坝里的梨树：年岁悠久、精神挺拔、硕果累累；②田坎上的梨树：沧桑无言，致富；③歪脖子梨树：坚强；④岩石上的老树：顽强。21．照应了标题，起到了升华主题的作用。突出表现了老陈几十年历经艰辛，带领乡亲种植梨树、发展梨树产业，就像一颗老梨树一样默默守护着这一方山水，让这一方人尝到了雪梨的甘甜，更让乡亲们过上了富裕、甜美的小康生活。【知识点】文章结尾及其作用；概括文章主要内容；理解文章关键语句意思；分析文章语言特点【解析】【点评】（1）本题考查对文章总体把握能力，考查阅读散文多方面的能力。解答此题，一是要了解文章内容和主旨，二是要理解重点语句表达的意思，三是要分析文章语言特点，四是要文章文章的表现手法。答题时，要把题目中各个选项与文章进行仔细比对，选出符合题目要求的答案。（2）本题考查分析语言特色的能力。常见的语言风格有：平实、清新、华丽、幽默、辛辣、简洁明快、含蓄深沉、生动形象、有地方色彩、富有情趣等。分析语言风格一定要结合具体的语句进行分析。（3）此题考查的是对文章内容的理解概括能力。要在通读全文的基础上，抓住文章的主要信息，提取关键语句，整合语言，做出概括回答。（4）本题考查理解结尾段作用的能力。散文结尾段的作用是：总结全文，归结主旨；呼应开头，使文章浑然一体；卒章显志，点明题旨；强化作者情感，深化或升华主旨；言有尽而意无穷，引发读者思考；委婉含蓄，意在言外，发人深思等。解答此题一般从结构与内容两方面分析。18．C引述《苍溪县志》中关于雪梨的记载，并不是证明苍溪县种植雪梨树的历史很悠久，而是为了证明雪梨非常好吃。故答案为：C19．从内容上来看，“不到几年就致富”“当上万元户”写出了苍溪雪梨树的丰收带给乡亲们巨大的惊喜之情以及表现出乡亲们对于种植梨树的跃跃欲试之情。从语言特色上来说，这句话引用当地百姓的话，不加任何雕琢，完全口语化，非常富有生活气息。据此分析答题即可。故答案为：语言特色：语言表达口语化，富有生活气息，使得文章内容表达更浅显易懂，和蔼可亲。表达效果：形象生动地写出了苍溪雪梨树的丰收带给乡亲们巨大的惊喜之情以及表现出乡亲们对于种植梨树的跃跃欲试之情。20．根据“从幽幽的青石板小路走进小院，青石板院坝里一棵老梨树，主干粗壮，树身上的纹路如沟壑、如断壁”“人越活越老，这梨树却精神得很，越活越挺拔”“我们抬头一看，衬枝上一颗颗梨子在阳光里晃动，仿佛有光在摇曳”可以概括出：院坝里的梨树：年岁悠久、精神挺拔、硕果累累；根据“先说这棵栽在田坎上的梨树吧”“一棵老梨树树皮开裂纵横，树枝沧桑蜿蜒”“我把这棵梨树命名为致富一号树”可以概括出：田坎上的梨树：沧桑无言，致富；根据“跟随老陈在梨树园里转悠，有一种甜润的气息充满心田、走到一棵歪脖子梨树下，老陈停下来，慢慢讲述起来。别小看这棵梨树，它是坚强树，载了三回，才栽活”可以概括出：歪脖子梨树：坚强。根据“令人惊奇的是岩石上有一老材，数丈之高，树身需两人合抱，树根却把这岩石团团抱住，岩石多洞，每个洞里都是老树的根须”可以概括出：岩石上的老树：顽强。故答案为：①院坝里的梨树：年岁悠久、精神挺拔、硕果累累；②田坎上的梨树：沧桑无言，致富；③歪脖子梨树：坚强；④岩石上的老树：顽强。21．结尾句“老陈不也是一棵老梨树吗？甜了这一方山水，甜了这一村的乡亲”照应题目“梨树，甜了一方山水”，全文重点写了四棵梨树：院坝里的梨树：年岁悠久、精神挺拔、硕果累累；田坎上的梨树：沧桑无言，致富；歪脖子梨树：坚强；岩石上的老树：顽强。赞颂了这些梨树。而“老陈不也是一棵老梨树吗？甜了这一方山水，甜了这一村的乡亲”照应题目，而且这句话也赞颂了老陈几十年历经艰辛，带领乡亲种植梨树、发展梨树产业，就像一颗老梨树一样默默守护着这一方山水，让这一方人尝到了雪梨的甘甜，更让乡亲们过上了富裕、甜美的小康生活。因此结尾句也升华了文章的主旨。故答案为：照应了标题，起到了升华主题的作用。突出表现了老陈几十年历经艰辛，带领乡亲种植梨树、发展梨树产业，就像一颗老梨树一样默默守护着这一方山水，让这一方人尝到了雪梨的甘甜，更让乡亲们过上了富裕、甜美的小康生活。22．【答案】【参考例文】你确定吗？长满刺的不单单是荆棘，生活就是个充满问号的东西，这些形形色色的问号构成了一句句“你确定吗”？每逢星期天，我都要往书店走走，看看有什么书可以买。这个星期天，当我写好作业，穿好鞋子，正准备出发时，天公不作美啊！没有晴朗的天气，反倒下起了阵阵小雨，我一脸不愉快地伸出小手往外探，心想：“都下雨了，你确定要去吗？”一会儿犹豫之后，缺乏书籍营养的我，需要马上汲取书香的滋润，哪管得了眼前是大雨或小雨，得坚定地告诉自己：“我确定。”白炽灯下，端正的坐姿被风一吹，贪婪地朝书桌搂抱。征文稿写到一半，感觉自己的文字语言弱不禁风，又缺少华丽的词藻。我反复地问自己：“你确定要放弃吗？”我点点头，又摇摇头；我放下笔，又拿起笔……一阵风暴过后，我更坚定地对自己说：“不放弃就是胜利！” 昨天与黑夜厮杀拼搏的我已然成为过去，今早与晨光约定才是正事。“调好的闹钟一边呆去，免得干扰我的好梦”心中的恶魔在作怪。“天哪！都太阳晒屁股了，还赖床。你确定要与床单长相厮守，与早读的时光背道而驰吗？”心中的天使在呼唤。睡得迷迷糊糊的我渐渐张开眼睛，“好吧，我确定我要起床，早起的鸟儿有虫吃。”诚然，荆棘上的刺并不是一毛不拔的，生活中的问号经过加工后也可以变成感叹号！面对问号，我们要时常保持微笑，要感谢问号——正是有这么多不确定，才让人变得更为坚定。【知识点】全命题作文【解析】【分析】“你确定吗”是一个全命题作文，这个题目的关键词是“确定”，确定：明确而肯定。生活、工作、学习中，我们经常能听到这样的话：我（不）确定这件事是真的或假的，我（不）能确定这件事我能做好，我能（不能）确定这场球赛我们能赢，我能（不能）确定奥运会上谁能获得冠军，我能（不能）确定新冠肺炎疫情能否在几个月内控制着等等。确定，是一种非常坚定的态度，是对自己或他人抱有坚定的信心和信念，无论是能不能确定，关键是要把能或不能的原因叙述清楚，要表达一个明确的主题。【点评】本题考查写命题作文的能力。命题作文的写作，首先要做到审题准确。要抓住题目中的关键词来确定文章的写作范围和内容，不能错误地理解题意。其次要立意深刻。就是要为文章确定一个鲜明、集中、深刻的主题，表达积极向上的思想。第三，选材要精当。要围绕着中心来选择材料，运用那些自己熟悉的材料作文，才能写出真情实感或论述得透彻有力。写作时，依据题目的特点和要求，要突出表现题目中的关键词语。结构文章时，注意内容上起、承、转、合、最好能写出文章的“波澜”，能运用“以小见大”的写法，从小事情揭示大主题，给人以深刻的启示。【答案】23．蟋蟀；少年先锋队员；少年先锋队员响应党的号召，在红军的领导下，积极参加了土地改革、镇压反革命和抗美援朝三大运动。24．①作者用生动活泼的行文，轻松诙谐的语调，向我们描述了昆虫世界中的一幕幕。因为这部科学百科同时也带有文学色彩，文中的一字一句，都体现了作者的感情，同时也展现了昆虫的独一无二的个性。杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎缺了布料的短身燕尾礼服；“小甲虫为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀，也会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，他甚至会像婴儿般哭闹”。还有，萤火虫、蚂蚁、蜘蛛、蟋蟀、毛毛虫，燕子、麻雀……林林总总，一个个妙趣横生的故事，一段段栩栩如生的昆虫的景况，涵盖了关于昆虫的进食、保护自己、交配、养育后代、劳作、狩猎及生死，几近所有的细节。仿佛置身于现场一样，一次又一次地把读者带进昆虫的世界。②作品的素材是来源于中国革命者的斗争生活经历（或很多内容是“口述实录”）。例如，作品中写毛泽东，就引用了他大量的口述内容。从这个角度看，这本书不是作者写的；但素材的整理与艺术加工是需要作者完成的，从这个角度来说，又是作者写的。【知识点】作家作品；作品的经典情节；对作品的体验感受【解析】【点评】（1）本题考查名著阅读和积累的能力。名著阅读主要考查《语文课程标准》所规定的古今中外名著的阅读情况。从考查角度讲，名著阅读主要是从作家、作品、阅读体验与评价等方面进行考查。要做好这样的题就要做到以下三点：①要认真阅读《语文课程标准》所规定的文学原著；②要学会对相关知识如人物形象、故事情节、故事背景等进行梳理，然后认真记忆；③要进行有针对性的阅读和训练。（2）此题考查的是对名著的理解和感悟。解答文学名著题，必须建立在阅读原著的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要有自己的独到见解。对于“课标”推荐的中外文学名著，要熟记其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、艺术特色等，并反复阅读书中的精彩片段，以形成自己的阅读体验。23．根据《昆虫记》“你们的夜歌的原因了”可以看出作者所描写的是蟋蟀，因为蟋蟀的叫声非常好听。根据《红星照耀中国》及“在少年先锋队员身上寄托着中国的将来”可以看出他们指的是少年先锋队队员。少年先锋队员响应党的号召，在红军的领导下，积极参加了土地改革、镇压反革命和抗美援朝三大运动。在“三反”（反贪污、反浪费、反官僚主义）；“五反”（反行贿、反盗窃、反盗窃国家资财、反偷工减料、反盗窃国家经济情报）的斗争中，少先队员开展了“三要三不要”（要爱护公物，要爱惜时间，要艰苦朴素；不要损人利己，不要浪费，不要贪小便宜和拿别人东西）的活动。故答案为：蟋蟀少年先锋队员少年先锋队员响应党的号召，在红军的领导下，积极参加了土地改革、镇压反革命和抗美援朝三大运动。24．法布尔具有“哲学家一般的思、美术家一般的看、文学家一般的感受与抒写”，此书是为昆虫谱写的生命乐章，也是一部不朽的世界名著。它将作者对昆虫的细心观察、潜心研究和人生体会熔于一炉，不仅使人们在阅读时获取相关的科学知识，而且睿智的思想哲理跃然纸上，在作者朴素的笔下，一部严肃的学术著作如优美的散文，读者们不仅能从中获得知识和思想，阅读本身就是一次独特的审美过程。但《昆虫记》又不同于一般科学小品或百科全书，它同时还散发着浓郁的文学气息。首先，它并不以全面系统地提供有关昆虫的知识为唯一目的。除了介绍自然科学知识以外，作者利用自身的学识，通过生动的描写以及拟人的修辞手法，将昆虫的生活与人类社会巧妙地联系起来，把人类社会的道德和认识体系搬到了笔下的昆虫世界里。他透过被赋予了人性的昆虫反观社会，传达观察中的个人体验与思考得出的对人类社会的见解，无形中指引着读者在昆虫的“伦理”和“社会生活”中重新认识人类思想、道德与知的准则。其次，虽然全文用大量笔墨着重介绍了昆虫的生活习性，但并不像学术论著一般枯燥乏味，而是行文优美，堪称一部出色的文学作品。作者的语言朴实清新、生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然情趣和诗意。作者对自然界动植物声、色、形、气息多方面的绘都恰到好处，使用了大量栩栩如生的比喻，此外，他凭借自己拉丁文和希腊文的基础，在文中引用希腊神话、历史事件以及《圣经》中的典故，字里行间还时而穿插着普罗旺斯语或拉丁文的诗歌。法布尔之所以被誉为“昆虫界的荷马”，并曾获得诺贝尔奖文学奖的提名，除了《昆虫记》那浩大的篇幅和包罗万象的内容之外，优美且富有诗意的语言也是其中的原因之一。 《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽经典名著。作为第一部向世界介绍和传播中国共产党和中国革命历程的图书，它在英语世界获得了轰动性影响，是一部文笔优美、纪实性很强的报道性作品，被誉为研究中国革命的经典百科全书。《红星照耀中国》从1937年初版至今，历经时间淘洗，一直被不同时代的读者阅读，它的活力从未衰减过，是弘扬长征精神最权威的纪实文学作品，呈现出经典作品的别样光芒。在中华民族危急存亡的关头，刚刚30岁的斯诺是到达陕甘宁边区进行采访的第一位外国记者。毛泽东主席以博大胸怀、周恩来以热情真诚的态度迎接这位有好奇心，尊重眼见为实、客观公正的美国客人的到来。在长达4个多月的时间里，斯诺对西北革命根据地和工农红军进行了深入的全方位的采访，先后走访了红军部队的许多将领和普通战士，寻访当地百姓，对根据地的军民生活、地方政治改革、民情风俗习惯等作了广泛深入的调查。斯诺还多次在保安县(今陕西志丹县)受到毛主席的亲切会见，从而使他获得了许多关于毛泽东个人和中国共产党以及工农红军的第一手珍贵资料。进入西北红色根据地后，斯诺对中国人民表现出了极大的同情和敬重。通过采访和实地了解，他深知中国共产党及其领导的工农红军是中国人民的希望所在。因此，他撰写了大量关于中国共产党和红军的报道，密密麻麻写满了14个笔记本。当年10月底，斯诺带着他的采访资料、胶卷和照片，从陕北回到北平，经过几个月的埋头写作，将令人大开眼界的故事讲述给新闻界，出版了著名的《红星照耀中国》（中文译名为《西行漫记》），让世界第一次看到了中国共产党、中国红军和革命根据地的真实面貌。斯诺用毋庸置疑的事实向世界宣告：中国共产党及其领导的革命事业犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国，照耀全世界。故答案为：①作者用生动活泼的行文，轻松诙谐的语调，向我们描述了昆虫世界中的一幕幕。因为这部科学百科同时也带有文学色彩，文中的一字一句，都体现了作者的感情，同时也展现了昆虫的独一无二的个性。杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎缺了布料的短身燕尾礼服；“小甲虫为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀，也会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，他甚至会像婴儿般哭闹”。还有，萤火虫、蚂蚁、蜘蛛、蟋蟀、毛毛虫，燕子、麻雀……林林总总，一个个妙趣横生的故事，一段段栩栩如生的昆虫的景况，涵盖了关于昆虫的进食、保护自己、交配、养育后代、劳作、狩猎及生死，几近所有的细节。仿佛置身于现场一样，一次又一次地把读者带进昆虫的世界。②作品的素材是来源于中国革命者的斗争生活经历（或很多内容是“口述实录”）。例如，作品中写毛泽东，就引用了他大量的口述内容。从这个角度看，这本书不是作者写的；但素材的整理与艺术加工是需要作者完成的，从这个角度来说，又是作者写的。