2020年广东省深圳市中考化学试卷【含答案】

绝密★启用前2020年广东省深圳市初中学业水平考试在化学一、选择题（共10小题，每小题1.5分，共15分。在每小题给出的4个选项考生号此中，只有一项符合题意。）1.下列描述正确的是（）A.“滴水成冰”是化学变卷B.“花香四溢”表明分子在不断运动C.“釜底抽薪”是为了降低可燃物的着火点D.“百炼成钢”指生铁经多次煅炼转化为纯铁姓名2.如图为铕在元素周期表中的相关信息，下列有关铕的说法正确的是（）上A.铕原子中的质子数为63B.铕的相对原子质量是152.0gC.2Eu2+表示2个铕原子答D.Eu2O3中铕元素的化合价为+6价3.化学与人类的科学技术、生产生活密切相关。下列说法错误的是（）毕业学校A.钛合金可应用于火箭和航天飞机题B.头盔缓冲层中的塑料属于合成材料C.垃圾分类有利于废旧金属的回收利用D.霉变的花生经冲洗、蒸煮后仍可食用4.小深同学用思维导图梳理了Na2CO3的相关知识，其中描述错误的是（）无5.“艾叶香，香满堂；粽子香，香厨房。”据研究，粽子的香味源于粽叶的主要成分——对乙烯基苯酚（化学式为C8H8O）。下列说法正确的是（）A.对乙烯基苯酚不属于有机物B.对乙烯基苯酚由3种元素组成C.对乙烯基苯酚中C、H、O三种元素的质量比为8:8:1D.对乙烯基苯酚由8个C原子、8个H原子、1个O原子构成6.下列实验不能达到相应目的的是（）A.验证木炭具有吸附性B.观察乳化现象C.探究铁生锈的条件D.验证面粉在一定条件下能爆炸表示的物质属于氧化物7.我国化学家研究出一种新型催化剂，在太阳光照射下实现了水的高效分解。该反应过程的微观示意图如下，下列说法错误的是（）A.催化剂B.反应Ⅰ的化学方程式为H2OH2O2+O2效C.反应Ⅱ中，反应前后原子的种类和数目均不变D.该成果对氢能源的推广应用有重要的实践意义 21.下图为Ca(OH)的溶解度曲线；下表为20℃时溶解度的相对大小。A.X为稀硫酸，若反应有气泡产生，则生成的气体一定是H2B.X为AgNO3溶液，Y为Cu片，根据现象可判断金属活动性：Cu＞AgC.X为BaCl2溶液，Y为Na2SO4溶液，反应产生白色沉淀3D.X为稀盐酸，Y为Al(OH)，该反应可应用于治疗胃酸过多症二、非选择题（共3题，共25分）11.（8分）初步学习运用简单的装置和方法制取某些气体，是初中学生的化学实验技能溶解度/g一般称为＜0.01难溶0.01～1微溶1～10可溶＞10易容下列说法正确的是2A.Ca(OH)属于易溶物质2B.Ca(OH)的溶解度随温度的升高而增大2C.30℃时，Ca(OH)的饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为3:202D.70℃时Ca(OH)的饱和溶液，降温到50℃时没有析出固体2.下列方法能达到除杂目的的是（）（）应达到的要求。（1）某学习小组将实验室制取常见气体的相关知识归纳如下：选项物质（括号内为杂质）方法ACH（4CO）点燃混合气体B铜粉（碳粉）在空气中灼烧固体混合物CO2（水蒸气）将混合气体通过浓硫酸DNaCl（CaCl2）加水溶解，过滤3.如图，将胶头滴管中的物质X滴入装有物质Y的试管中，两物质充分反应。下列说法错误的是（）气体方法（或原理）发生装置收集装置O2方法1：加热氯酸钾均可选择A装置（可根据需要添加棉花）均可选择④装置（填标号）方法2：加热①（填化学式）方法3：分解过氧化氢溶液均可选择③装置（填标号）CO2化学方程式为②（2）该小组将制取的O2和CO2（各一瓶）混淆了，设计如下方案进行区分。化学试卷第3页（共6页）化学试卷第4页（共6页） 方案现象结论方案1：将带火星的木条分别伸入两个集气瓶中若带火星的木条①则该瓶气体是O2方案2：向两个集气瓶中分别滴入少量的②溶液，振荡若溶液变浑浊则该瓶气体是CO2方案3：向两个集气瓶中分别倒入少量的水，振荡后再加几滴紫色石蕊溶液若紫色石蕊溶液变③色则该瓶气体是CO2………………在考生号此卷（1）制取气体的过程包括：a.选择制取装置；b.验证所得气体；c.明确反应原理。据此，上姓名该小组总结出实验室里制取气体的一般思路为（填“甲”或“乙”或“丙”）。（2）“原料气”中H2的制备：高温时，CH4和水蒸气在催化剂作用下反应得到H2和CO2，该反应的化学方程式为。（3）NH3溶于水时形成氨水。室温下，氨水的pH7（填“＞”或“＜”）。Ⅲ．制备硫酸铵：（4）将NH3通入稀释后的硫酸溶液中，得到硫酸铵。用水稀释浓硫酸时，需将缓慢地加入。2（5）(NH4)SO4在农业生产中常被用作（填标号）。A.氮肥B.磷肥C.钾肥13.（9分）氧气是人类生产活动的重要资源。（1）下列属于O2的化学性质的是（填标号）。A.O2能支持燃烧B.O2的密度比空气的密度略大C.O2在低温、高压时能变为液体或固体（2）小圳同学进行实验室制备O2的相关探究。【查阅】他得知在KClO3分解制O2的反应中，Fe2O3可作催化剂。甲.a®b®c乙.b®a®c丙.c®a®b【实验】他用电子秤称取0.49gFe2O3和一定量的答12.（8分）下列流程可用于制备硫酸铵。Ⅰ.制硫酸：毕业学校题（1）反应①的化学方程式为。（2）反应②为SO3+H2OH2SO4，该反应属于反应（填基本反应类型）。无Ⅱ.合成氨：效（3）“原料气”中N2的制备：N2约占空气体积的五分之，可通过分离液态空气的方法得到。KClO3，充分混合后加热至KClO3完全分解，冷却至室温，称得剩余固体的质量为1.98g。【计算】①剩余固体中KCl的质量是g。②该反应生成O2的质量（根据化学方程式写出完整的计算步骤）。【思考】他发现制备O2较慢，猜测KClO3和Fe2O3的质量比可能会影响反应的快慢。【探究】③他调节KClO3和Fe2O3的质量比制备O2，整理数据绘制出如图，从图中得出KClO3和Fe2O3最佳质量比是。【结论】④根据质量守恒定律，请你计算出小圳同学在【实验】中称取的KClO3的质量为g，KClO3和Fe2O3的质量比是（填最简比），不是最佳质量比。 2020年广东省深圳市初中学业水平考试化学答案解析一、1.【答案】B【解析】A、“滴水成冰”，是水的状态发生变化，没有生成新物质，属于物理变化，故A错误；B、分子是不断运动的，所以我们能闻到各种气味，“花香四溢”表明分子在不断运动，故B正确。C、着火点燃是物质的一种性质，一般不改变。“釜底抽薪”是清除可燃物，故C错误；D、“百炼成钢”指生铁经多次煅炼碳含量降低成为钢，不是转化为纯铁，故D错误。故选：B。【考点】知识综合2.【答案】A【解析】A、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为63，表示原子序数为63；根据原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则铕原子中的质子数为63，故选项说法正确。B、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为152.0，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误。C、由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，则2Eu2+表示2个铕离子，故选项说法错误。D、Eu2O3中，氧元素显-2价，设铕元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：2x+（-2）´3=0，则x=+3价，故选项说法错误。故选：A。【考点】元素信息，化学用语3.【答案】D【解析】A、钛合金密度小抗腐蚀性好，可应用于火箭和航天飞机，A正确。B、塑料、合成纤维、合成橡胶属于合成材料，故头盔缓冲层中的塑料属于合成材料，B正确。C、垃圾分类有利于废旧金属的回收再利用，C正确。D、霉变的花生含黄曲霉素，高温不易分解，经冲洗、蒸煮后仍不可食用，D错。故选：D。【考点】化学与生活4.【答案】A【解析】A、碳酸钠俗称纯碱或苏打，不是烧碱，烧碱是氢氧化钠的俗称，描述错误符合题意；B、碳酸钠是白色固体，描述正确不符合题意；C、碳酸钠和稀盐酸反应，生成氯化钠二氧化碳和水，和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，描述正确不符合题意；D、碳酸钠可用于玻璃、洗涤剂的生产，描述正确不符合题意。故选A。【考点】物质的性质与用途5.【答案】B 【解析】A、含碳元素的化合物属于有机物，乙烯基苯酚（化学式为C8H8O）含碳元素，属于有机物，A错。B、对乙烯基苯酚由碳、氢、氧3种元素组成，B正确。C、对乙烯基苯酚中C、H、O三种元素的质量比为(12´8):(1´8):(16´1)=12:1:2，C错。D、一个对乙烯基苯酚分子由8个C原子、8个H原子、1个O原子构成，D错。故选：B。【考点】化学式分析1.【答案】C【解析】A、将集气瓶内放入一定量的木炭，震荡，气体的颜色变浅，甚至变成无色，证明木炭具有吸附性，选项正确；B、加入洗涤剂后，震荡，可观察到植物油“均匀”分散的倒水中，形成乳状液体（乳浊液），故洗涤剂对油污有乳化作用，选项正确；C、将铁钉防止盛有干燥空气的试管中，铁钉不生锈，可探究铁生锈需要水，但不能证明需要氧气，选项错误；D、鼓入空气后，面粉悬浮在装置内，此时面粉与空气充分接触，面粉被蜡烛引燃而发生爆炸，可验证面粉在一定条件下能爆炸，选项正确。故选C。【考点】实验分析2.【答案】B【解析】A、由图可知表示水，由两种元素组成还含有氧元素的化合物，属于氧化物，A正确。B、催化剂反应I水分解生成了氢气和过氧化氢，化学方程式为2H2OH2O2+H2，B错。C、化学反应中，原子种类数目都变，反应II中，反应前后原子的种类和数目均不变，C正确。D、该成果水在催化剂作用下生成了氢气，对氢能源的推广应用有重要的实践意义，D正确。故选：B。【考点】反应微观示意图3.【答案】D2【解析】A、20℃时，氢氧化钙的溶解度为0.16g，对照表格可知，其属于微溶物质，说法错误；B、Ca(OH)的溶解度曲线可知，氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小，说法错误；C、30℃时，氢氧化钙的溶解度为0.15g，其饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为0.15g:100g=3:2000，说法错误；D、氢氧化钙的溶解度随温度的降低而增大，70℃时氢氧化钙的饱和溶液，降温到50℃时没有析出固体，说法正确。故选：D。【考点】溶解度曲线4.【答案】C【解析】A.一氧化碳与甲烷都有可燃性，点燃混合气体甲烷也被除去，故错误；B.铜粉在空气中灼烧会生成氧化铜，原物质被除去，故错误；C.浓硫酸具有吸水性，可除去氧气中的水蒸气，故正确；D.氯化钙和氯化钠都可溶于水，加水溶解、过滤，得到的是氯化钠和氯化钙的混合溶液，故错误，故选C。【考点】物质除杂5.【答案】A【解析】A、稀硫酸和碳酸盐反应能生成气体二氧化碳，生成的气体不一定是氢气，A错。B、活动性强的 金属可知置换活动性弱的金属，X为AgNO3溶液，Y为Cu片，铜可以置换出银，根据现象可判断金属活动性：Cu＞Ag，B正确。C、氯化钡和硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，现象是产生白色沉淀，C正确。D、氢氧化铝和稀盐酸反应生成氯化铝和水，该反应是氢氧化铝治疗胃酸的反应，D正确。故选：A。【考点】反应原理与现象二、1.【答案】（1）①高锰酸钾（或KMnO4）②CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2③B④C（2）①复燃2②氢氧化钙（或Ca(OH)）③红（3）丙气体方法（或原理）发生装置收集装置O2方法1：加热氯酸钾均可选择A装置（可根据需要添加棉花）均可选择④C装置方法2：加热①高锰酸钾（或KMnO4）方法3：分解过氧化氢溶液均可选择③B装置CO2化学方程式为②CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2【解析】（1）制取二氧化碳使用碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，属于固液混合不需加热型，发生装置可与过氧化氢制取氧气的装置相同，均可用B装置；制取氧气还可以加热氯酸钾或高锰酸钾，属于固体加热型，发生装置均可用A；二氧化碳、氧气密度均比空气大，但二氧化碳能溶于水、氧气不易溶于水，均可用C装置收集；故有：方案现象结论方案1：将带火星的木条分别若带火星的木条①复燃则该瓶气体是O2（2）氧气具有助燃性，可以使带火星的木条复燃；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，二氧化碳溶于水并与水反应生成碳酸，碳酸可使紫色石蕊溶液变红；故有： 伸入两个集气瓶中方案2：向两个集气瓶中分别滴入少量的②氢氧化钙（或Ca(OH)）溶液，振荡2若溶液变浑浊则该瓶气体是CO2方案3：向两个集气瓶中分别倒入少量的水，振荡后再加几滴紫色石蕊溶液若紫色石蕊溶液变③红色则该瓶气体是CO2（2）实验室里制取气体的一般思路为明确反应原理、选择制取装置、验证所得气体；故填：丙。【考点】化学实验点燃1.【答案】（1）S+O2SO2（2）化合（3）四催化剂（4）CH4+2H2O4H2+CO2高温（5）＞（6）浓硫酸（7）A点燃点燃【解析】（1）反应①硫和氧气反应生成二氧化硫，化学方程式为S+O2SO2，故填：S+O2SO2。（2）“多变一”的化学反应属于化合反应，反应②特点“多变一”，故填：化合。（3）N2约占空气体积的五分之四，故填：四。（4）高温时，CH4和水蒸气在催化剂作用下反应得到H2和CO2，该反应的化学方程式为催化剂催化剂CH4+2H2O4H2+CO2，故填：CH4+2H2O4H2+CO2。高温高温（5）NH3溶于水时形成氨水。氨水显碱性，pH＞7，故填：＞。（6）用水稀释浓硫酸时，需将浓硫酸缓慢地加入水中，在稀释浓硫酸时，一定要把浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并不断搅拌，切不可将水倒进浓硫酸中。如果水倒进浓硫酸中，由于水的密度小，浮在硫酸的上面，硫酸溶解时放出的热量不易散失，使水暴沸，带着酸向四处飞溅，有可能发生意外。故填：浓硫酸；水。2（7）(NH4)SO4含氮元素，在农业生产中常被用作氮肥，故选：A。【考点】工业流程2.【答案】（1）A （2）①1.49；②解：设生成氧气质量为x，则Fe2O32KClO3V2KCl+3O2149961.49gx149=1.49g，96xx=0.96g答：反应生成O2的质量为0.96g。③5:4（4）2.455:1【解析】（1）通过化学变化体现的性质属于化学性质，O2能支持燃烧属于化学性质，密度和状态的改变属于物理性质，故选：A。（2）①剩余氯化钾质量1.98g-0.49g=1.49g③由图KClO3和Fe2O3最佳质量比是5:4，反应速率最快，故选：5:4。（4）设氯酸钾质量为y，则Fe2O32KClO3V2KCl+3O2245149y1.49g245=y，1491.49gy=2.45gKClO3和Fe2O3的质量比是2.45g:0.49g=5:1，故填：2.45；5:1。【考点】物质的性质，图象分析，化学方程式计算