辽宁省大连市滨城高中联盟2022-2023学年高三生物上学期期中试卷（Word版有答案）

滨城高中联盟2022－2023学年度上学期高三期中（I）考试生物试卷一、单项选择题1.对COVID-19(新型冠状病毒)的化学成分进行分析，得到如图所示组成关系，下列叙述正确的是（）A.a与a之间通过肽键相连接B.甲、乙的合成主要由COVID-19的线粒体供能C.乙彻底水解可产生磷酸、核糖和A、G、T、C四种碱基D.COVID-19的遗传信息主要储存在大分子甲中【答案】A【解析】【分析】COVID-19(新型冠状病毒)是RNA病毒，遗传物质为RNA，其复制所需要的能量、酶、原料等均来自于宿主细胞。【详解】A、COVID-19的主要成分为RNA蛋白质，RNA的组成元素为C、H、O、N、P，蛋白质的组成元素为C、H、O、N等。故甲为蛋白质，乙为RNA。a为氨基酸，b为核糖核苷酸。a分子是氨基酸分子，a与a之间通过肽键相连接，A正确；B、COVID-19是病毒，没有线粒体，其能量由宿主细胞提供，B错误；C、COVID-19是RNA病毒，乙是RNA分子，乙彻底水解可产生磷酸、核糖和A、G、U、C四种碱基，C错误；D、COVID-19的遗传信息主要储存在RNA中，即大分子乙中，D错误。故选A2.下列细胞亚显微结构示意图，正确的是(　　) A.AB.BC.CD.D【答案】D【解析】【分析】本题考查原核细胞和真核细胞的区别，动物细胞核植物细胞的区别。（1）原核细胞只有唯一的一种细胞器--核糖体，没有核膜，真核细胞有众多的细胞器，有真正的细胞核。（2）动物细胞有中心体，没有叶绿体、液泡，高等植物细胞有叶绿体、液泡，没有中心体。【详解】A、细菌细胞属于原核生物，只有唯一的一种细胞器核糖体，没有线粒体，A错误；B、蓝藻细胞属于原核生物，只有唯一的一种细胞器核糖体，没有叶绿体，B错误；C、水稻叶肉细胞是高等植物细胞，没有中心体，C错误；D、小鼠肝脏细胞属于动物细胞，具有中心体、核糖体、线粒体等结构，D正确。故选D。3.盐碱地中生活的多枝柽柳植物细胞的液泡膜上有分别运输钠离子和氢离子的膜蛋白，这些膜蛋白将钠离子和氢离子运进液泡时需消耗能量(ATP)。相关叙述正确的是（）A.液泡膜两侧钠离子和氢离子的浓度都将趋于相等B.钠离子进入液泡时细胞内ATP含量会明显下降C.该植物细胞内腺苷三磷酸均生成于原生质层内部D.当钠、氢离子进入液泡的同时水分子将流出液泡【答案】C【解析】 【分析】离子可以通过主动运输和协助扩散进出细胞；自由扩散、协助扩散和主动运输体现了细胞膜具有选择透过性；葡萄糖的运输方式分为协助扩散和主动运输，都需要载体，前者不需要能量，后者需要消耗能量。【详解】A、根据题干信息可知，钙离子和氢离子进入液泡的运输方式为主动运输，而主动运输是将物质从低浓度向高浓度运输，会使膜两侧浓度差加大，A错误；B、细胞内ATP含量少但可以保持稳定，即ATP含量不会因主动运输的消耗而明显下降，B错误；C、植物细胞内产生ATP的场所有细胞质基质和线粒体（通过呼吸作用）、叶绿体，都属于细胞质，因此都在原生质层内部，C正确；D、当钠、氢离子进入液泡，导致液泡内浓度增加，促进水分进入液泡，D错误。故选C。4.幽门螺旋杆菌(Helicobacterpylori)能产生脲酶催化尿素分解形成氨和二氧化碳，若要检测某人胃内是否存在幽门螺旋杆菌，常用14C呼吸实验检测，受检者口服特殊的尿素[14CO(NH2)2]胶囊，根据受检者是否能产生14CO2及含量判断有无Helicobacterpylori感染。下列相关叙述错误的是（）A.一定时间内产生14CO2的量与脲酶含量有关B.脲酶的分泌需要核糖体、内质网和高尔基体的参与C.胃部上皮细胞不产生脲酶保障了检测结果的可靠性D.脲酶可在酸性条件下发挥作用【答案】B【解析】【分析】幽门螺旋杆菌属于原核生物，只含有核糖体这一种细胞器，结合题干信息可知，幽门螺旋杆菌能产生脲酶催化尿素分解形成氨和二氧化碳，根据受检者是否能产生14CO2及含量判断有无Helicobacterpylori感染。【详解】A、脲酶催化尿素分解形成氨和二氧化碳，故一定时间内脲酶含量越高，反应速率越快，因此，一定时间内产生14CO2的量与脲酶含量有关，A正确；B、幽门螺旋杆菌属于原核生物，不含内质网、高尔基体，B错误；C、胃部上皮细胞不产生脲酶才能确定14CO2是由幽门螺旋杆菌（Hp）产生脲酶催化产生的，保障了检测结果的可靠性，C正确；D、结合题干信息分析可知，幽门螺旋杆菌能够在胃内存活，据此推测，脲酶能够在酸性条件 下发挥作用，D正确。故选B。5.下图是为探究酵母菌细胞呼吸类型而设计的实验装置，酵母菌利用葡萄糖作为能源物质（不考虑物理因素对实验的影响）。下列有关实验装置和结果的分析，不正确的是（）A.如果装置甲中液滴左移，装置乙中液滴右移，说明酵母菌既能进行有氧呼吸又能进行无氧呼吸B.如果装置甲中液滴左移，装置乙中液滴不移，说明酵母菌只进行了有氧呼吸C.如果装置甲中液滴不移，装置乙中液滴右移，说明酵母菌只进行了无氧呼吸D.实验中，装置甲中的液滴先不移后向左移，装置乙中的液滴先右移后不移【答案】D【解析】【分析】分析：装置甲中，烧杯中的NaOH溶液能吸收细胞呼吸产生的二氧化碳，所以液滴移动的距离代表有氧呼吸消耗氧气的量。装置乙中，用水代替NaOH溶液，由于水不吸收气体也不释放气体，所以液滴移动的距离代表细胞呼吸释放的二氧化碳量与消耗氧气量的差值。【详解】A、装置甲中的液滴左移，有氧气的消耗；装置乙中的液滴右移，说明呼吸作用释放的二氧化碳量多于消耗氧气量，可知酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸，A正确；B、装置甲中的液滴左移，有氧气的消耗，说明酵母菌进行了有氧呼吸；装置乙液滴不动，说明酵母菌不进行无氧呼吸，则酵母菌只进行有氧呼吸，B正确；C、如果装置甲中液滴不移，没有氧气的消耗，说明酵母菌不进行有氧呼吸，装置乙中液滴右移，说明呼吸作用释放了二氧化碳，则酵母菌只进行无氧呼吸，C正确；D、实验中，装置甲中的液滴先不移，说明酵母菌不进行有氧呼吸，那液滴不会再移动；装置乙中的液滴先右移，说明酵母菌进行无氧呼吸，最后反应停止，液滴后将保持不动，D错误。故选D。6.如图为细胞质膜结构示意图，M、N表示细胞质膜的两侧，A、B、D表示细胞质膜上的物质，a、b、c、d、e表示物质进出细胞的方式，下列说法错误的是（） A.图中a、e的运输方式能实现物质的逆浓度运输B.脂肪酸、甘油、O2、CO2可以通过b方式运输C.水分子除了b，也可以通过c方式运输D.酒精也可以通过b和d方式运输【答案】D【解析】【分析】分析题图可知，A为膜上的转运蛋白，B为磷脂双分子层，D为糖蛋白，根据D的位置可判断，M为细胞膜外侧，N为细胞膜内侧，a方式的物质逆浓度梯度进入细胞，且消耗能量，为主动运输，b方式的物质直接通过磷脂分子层，为自由扩散，c方式的物质通过通道蛋白顺浓度进入细胞，为协助扩散，d方式的物质借助载体蛋白顺浓度进入细胞，为协助扩散，e方式的物质借助载体蛋白、消耗能量、逆浓度梯度运出细胞，为主动运输。【详解】A、由分析可知，图中a、e的运输方式是主动运输，能逆浓度运输物质，A正确；B、甘油为脂溶性物质，O2、CO2属于气体，都可以通过b方式自由扩散运输，B正确；C、水分子进出细胞的方式有自由扩散和协助扩散，即b方式和c方式，C正确；D、酒精可以溶于脂质，通过自由扩散的方式进出细胞，即b方式，D错误。故选D。7.下图表示甲、乙两种植物在适宜温度下的CO2吸收速率随着光强度的变化而变化的曲线图。下列叙述正确的是（） A.对于植物甲，光强度从X变成Y的短时间内，三碳化合物的还原速率上升，五碳化合物含量上升B.如果温度升高，M点将向右下方移动C.当平均光强度在X和Y之间(每日光照12h)时，植物一昼夜中有机物积累量的变化是甲增加，乙减少D.将甲、乙放入密封的瓶子中，持续给予Y强度的光照，甲的质量先上升后下降，乙的质量一直上升且上升速率持续减小【答案】A【解析】【分析】据图可知，图中光照强度为0时，植物只进行呼吸作用，图中看出甲植物的呼吸作用强度高于乙植株。二氧化碳吸收速率衡量的是净光合速率，净光合速率=真光合速率-呼吸速率。【详解】A、对于植物甲，光强度从X变成Y的短时间内，光强度增大，光反应产生的NADPH和ATP增加，三碳化合物的还原速率上升，五碳化合物的生成速率增加，而二氧化碳的固定速率暂时不变，故五碳化合物含量上升，A正确；B、由题意可知，该实验是在适宜温度下进行的，若升高温度，则与光合作用有关酶活性下降，M点将向左下方移动，B错误；C、分析题图数据可知，当平均光强度在X和Y之间，甲植物净光合速率小于2，呼吸速率为2，若每日光照12h，则白天积累的不够夜间消耗，一昼夜中有机物积累量的变化是减少；乙植物净光合作用大于1，呼吸速率为1，若每日光照12h，则一昼夜中有机物积累量的变化是增加，C错误；D、将甲、乙放入密封的瓶子中，持续给予Y强度的光照，在该光照强度下，两种植株净光合速率均大于0，不断消耗瓶子中的二氧化碳，由于瓶子中的二氧化碳含量是有限的，两种植株光合速率均不断下降直至与呼吸速率相等，因此甲和乙的质量均使先上升后保持相对稳定，D 错误。故选A。8.转分化是指一种已分化细胞转变成另一种分化细胞的现象。将发育中的蝾螈晶状体摘除，虹膜上一部分含黑色素的平滑肌细胞就会失去黑色素和肌纤维蛋白，再转变为能产生晶状体蛋白的晶状体细胞，最终再生晶状体。下列说法错误的是（）A.晶状体的再生说明虹膜上的平滑肌细胞具有全能性B.晶状体的再生过程发生了细胞的分裂与分化C.与转分化之前相比，转分化后的细胞遗传物质未发生改变，但mRNA和蛋白质的种类和数量发生了较大的变化D.若某动物体内因缺乏Cu2+而使胰岛外分泌细胞转化为肝细胞，则该过程是一种转分化现象【答案】A【解析】【分析】细胞分化（1）细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程；（2）细胞分化的特点：普遍性、稳定性、不可逆性；（3）细胞分化的实质：基因的选择性表达；（4）细胞分化的意义：使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率。【详解】A、细胞的全能性是指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能，晶状体的再生并未形成一个完整个体，所以不能说明虹膜上的平滑肌细胞具有全能性，A错误；B、由题意可知，晶状体再生过程中，平滑肌细胞转变为能产生晶状体蛋白的晶状体细胞，最终再生晶状体，所以晶状体的再生过程发生了细胞的分裂与分化，B正确；C、由题意可知，转分化是一种已分化细胞转变成另一种分化细胞，由于都是由一个受精卵发育而来的，所以在转分化过程中遗传物质不会发生改变，但细胞种类发生改变，所以DNA转录和翻译得到的mRNA和蛋白质的种类和数量发生了较大的变化，C正确；D、由转分化的概念可知，胰岛外分泌细胞转化为肝细胞的过程是一种已分化细胞转化为另一种分化细胞的现象，所以是一种转分化现象，D正确。故选A。9.如图为动物和植物细胞的有丝分裂模式图，据图分析正确的是（） A.甲为分裂前期，乙为分裂末期，⑤聚集成为赤道板B.①在间期完成复制，与动物和低等植物的有丝分裂有关C.甲细胞中无同源染色体，甲产生的子细胞为生殖细胞D.③、④为细胞膜，两种细胞的细胞质分裂方式不相同【答案】B【解析】【分析】动植物细胞的结构不同导致有丝分裂存在差异，动物细胞和低等植物由中心体发出星射线形成纺锤体，高等植物细胞由两极发出纺锤丝形成纺锤体。动物细胞没有细胞壁，膜内陷使细胞质分裂，植物细胞形成细胞板进而形成细胞壁使细胞质分裂。由题目可知甲图和乙图都是有丝分裂的细胞，子细胞不是生殖细胞。【详解】A、甲为分裂前期，乙为分裂末期，⑤聚集成为细胞板。赤道板是假想的平面，并不真实存在，A错误；B、①是中心体，在间期完成复制，与动物和低等植物的有丝分裂有关。在有丝分裂过程中，有中心体的细胞在前期向两极移动，发出星射线，形成纺锤体，B正确；C、甲细胞中有三条染色体，无同源染色体，但题目信息为有丝分裂图像，故其子细胞为体细胞，C错误；D、③为细胞膜，④为细胞壁，两种细胞结构不同，植物细胞有细胞壁，动物细胞没有，导致细胞质分裂方式不相同，D错误。故选B10.下列有关“T2噬菌体侵染大肠杆菌实验”的叙述，错误的是（）A.T2噬菌体的化学组成元素有C、H、O、N、P、SB.T2噬菌体中嘌呤碱基含量等于嘧啶碱基含量C.搅拌的目的是使吸附在大肠杆菌上的噬菌体与大肠杆菌分离D.T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验能够证明DNA是主要的遗传物质 【答案】D【解析】【分析】噬菌体侵染细菌的实验：（1）实验原因：艾弗里实验中提取的DNA，纯度最高时也还有0.02%的蛋白质。（2）实验过程：①标记噬菌体：在分别含有放射性同位素35S或放射性同位素32P培养基中培养大肠杆菌；再用上述大肠杆菌培养噬菌体，得到DNA含有32P标记或蛋白质含有35S标记的噬菌体。②噬菌体侵染细菌：用DNA含有32P标记或蛋白质含有35S标记的噬菌体分别侵染未被标记的大肠杆菌。③搅拌的目的：使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离。离心的目的：让上清液中析出重量较轻的T2噬菌体颗粒，而离心管的沉淀物中留下被感染的大肠杆菌。【详解】A、T2噬菌体是由DNA和蛋白质组成，DNA含有CHONP，噬菌体的蛋白质含有CHONS，所以噬菌体的化学组成元素有C、H、O、N、P、S，A正确；B、T2噬菌体只含有双链DNA，由于碱基互补配对，所以嘌呤碱基含量等于嘧啶碱基含量，B正确；C、将噬菌体和大肠杆菌进行短时间保温，噬菌体将DNA注入大肠杆菌，将蛋白质外壳留在外面，搅拌的目的是使吸附在大肠杆菌上的噬菌体与大肠杆菌分离，C正确；D、T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验能够证明DNA是遗传物质，不是主要的遗传物质，D错误。故选D。11.某植物作为遗传学研究常用实验材料的主要优点：是严格的闭花受粉，自花传粉植物。将杂合子的某植物(Mm)自交，自交得到的子一代出现了不同的基因型及比例，下列有关叙述错误的是（）A.若两种花粉各有1/2死亡，则子一代的基因型比例是1∶2∶1B.若隐性个体有1/2死亡，则子一代的基因型比例是2∶2∶1C.若含有隐性基因的花粉有1/2死亡，则子一代的基因型比例是2∶3∶1D.若含有隐性基因的配子有1/2死亡，则子一代的基因型比例是4∶4∶1【答案】B【解析】【分析】基因分离定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，按照分离定律，基因型为Aa的个体产生的配子的类型及比例是M：m=1：1，如果产生的配子都可育、且受精卵发育成个体的机会均等，自交后代的基因型及比例是MM： Mm：mm=1：2：1。【详解】A、若两种花粉各有1/2死亡，雌配子为1/2M、1/2m，花粉为1/2M、1/2m，子一代的基因型为1/4MM：（1/4Mm+1/4Mm）：1/4mm=1:2:1，A正确；B、若隐性个体有1/2死亡，自交后代的基因型及比例是1MM：2Mm：1/2mm=2：4：1，B错误；C、若含有隐性基因的花粉有1/2死亡，雌配子为1/2M、1/2m，花粉为2/3M、1/3m，子一代的基因型为1/3MM：（1/6Mm+1/3Mm）：1/6mm=2：3：1，C正确；D、若含有隐性基因的配子有1/2死亡，雌配子为2/3M、1/3m，花粉为2/3M、1/3m，子一代的基因型为4/9MM：（2/9Mm+2/9Mm）：1/9mm=4:4:1，D正确。故选B。12.番茄红果对黄果为显性，二室果对多室果为显性，长蔓对短蔓为显性，三对性状独立遗传。现有红果、二室、短蔓和黄果、多室、长蔓的两个纯合品系，将其杂交种植得F1和F2，则在F2中红果、多室、长蔓所占的比例及红果、多室、长蔓中纯合子的比例分别是（　　）A.9/64、1/9B.9/64、1/64C.3/64、1/3D.3/64、1/64【答案】A【解析】【分析】根据题意分析可知：番茄红果对黄果为显性，二室果对多室果为显性，长蔓对短蔓为显性，三对性状独立遗传，遵循基因的自由组合定律。可先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题；其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例，最后再相乘。【详解】用A、a基因表示番茄红果和黄果，B、b基因表示二室果和多室果，C、c基因表示长蔓和短蔓，根据题意可知，亲本基因型为AABBcc×aabbCC，杂交种植得F1为AaBbCc。F1自交F2中红果、多室、长蔓的基因型为A_bbC_，所占的比例=3/4×1/4×3/4=9/64。红果、多室、长蔓的纯合子（基因型为AAbbCC）在F2所占比例为1/4×1/4×1/4=1/64，所以红果、多室、长蔓中纯合子的比例为1/64÷9/64=1/9，A正确。故选A。【点睛】13.如图为某单基因遗传病的家系图。据图分析，下列叙述错误的是（　　） A.该遗传病可能存在多种遗传方式B.若Ⅰ-2为纯合子，则Ⅲ-3是杂合子C.若Ⅲ-2为纯合子，可推测Ⅱ-5为杂合子D.若Ⅱ-2和Ⅱ-3再生一个孩子，其患病的概率为1/2【答案】C【解析】【分析】基因分离定律：在杂合子细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。【详解】A、可能为常染色体隐性遗传病或常染色体显性遗传病，A正确；B、若Ⅰ-2为纯合子，则为常染色体显性遗传病，则Ⅲ-3是杂合子，B正确；C、若Ⅲ-2为纯合子，则为常染色体隐性遗传病，无法推测Ⅱ-5为杂合子，C错误；D、假设该病由Aa基因控制，若为常染色体显性遗传病，Ⅱ-2为aa，Ⅱ-3为Aa，再生一个孩子，其患病的概率为1/2；若为常染色体隐性遗传病，Ⅱ-2为Aa和Ⅱ-3aa，再生一个孩子，其患病的概率为1/2，D正确。故选C。14.图甲、乙、丙、丁表示细胞中不同的变异类型，其中图甲中字母表示染色体片段。下列叙述正确的是（　　） A.图示的变异类型都属于染色体变异B.若图乙是精原细胞则不可能产生正常配子C.图示的变异类型都能为进化提供原材料D.图示的变异类型仅发生在减数分裂过程中【答案】C【解析】【分析】甲图中染色体上的片段由abcde变成了abccde，出现了两个片段c，发生的是染色体结构变异中的重复；乙图中发生了染色体数目个别增加，形成三体，属于染色体数目的变异；丙图表示同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换，属于基因重组；丁表示非同源染色体之间的易位，属于染色体结构变异。【详解】A、根据以上分析已知，图中甲、乙、丁所示的变异类型都是染色体变异，丙图所示变异类型为基因重组，A错误；B、若图乙为精原细胞，其减数分裂过程中，可能产生正常的配子和异常的配子，B错误；C、图示四幅图发生的变异类型包括基因重组和染色体变异，都可以为生物进化提供原材料，C正确；D、图中甲、乙、丁所示的变异类型都可以发生在有丝分裂和减数分裂过程中，而丙所示的变异类型只能发生在减数分裂过程中，D错误。故选C。【点睛】本题考查基因重组和染色体变异的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，难度不大。15.亚洲和美洲在路桥断裂之前就是连载一起的，本来只有一种熊生活在这世界上。而在这个变化发生之后，一部分熊被美洲大陆带走了，另一部分则跟随着亚洲大陆一路漂移，大海隔开了它们。这就是我们今天看到的两种熊的来历，也就是我们现在看到的北美大灰熊和亚洲黑熊，现已进化成两个不同物种。下列有关叙述正确的是（）A.两种熊的进化方向相同B.两种熊产生地理隔离后，基因频率不再发生改变C.两种熊存在地理隔离，但不存在生殖隔离D.DNA检测可为生物进化提供分子水平上的证据【答案】D【解析】 【分析】现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变；突变和基因重组产生生物进化的原材料；自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向；隔离是新物种形成的必要条件。【详解】A、自然选择使种群的基因频率发生定向的改变，由于两种熊所处的环境不同，所以两种熊的进化方向不一定相同，A错误；B、两种熊在地理隔离后，由于处于不同环境的自然选择下，基因频率仍会发生改变，B错误；C、两种熊现已进化成两个不同物种，说明存在生殖隔离，C错误；D、DNA属于分子生物学的范畴，DNA检测可以为进化提供分子水平上的证据，D正确。故选D。二、不定项选择题16.许多科学家认为，线粒体起源于原始真核细胞内共生的细菌。线粒体的祖先：原线粒体则是一种革兰氏阴性菌，当这种细菌被原始真核细胞吞噬后，即与宿主细胞间形成互利的共生关系，原始真核细胞利用这种细菌(原线粒体)充分供给能量，而原线粒体从宿主细胞获得更多的原料。具体演化过程可用如图表示。下列相关叙述，正确的是（）A.古代厌氧真核细胞吞噬需氧原核细胞的过程，体现了细胞膜的功能特点B.原核细胞和线粒体的DNA都是裸露的环状结构，这一事实能支持该学说C.利用该学说可解释线粒体的内、外膜的化学成分和功能不同D.需氧原核细胞与线粒体在完成细胞呼吸功能方面完全相同【答案】BC【解析】【分析】由图可知，古代厌氧真核细胞吞噬需氧原核细胞的过程体现了细胞膜具有一定的流动性。【详解】A、由图可知，古代厌氧真核细胞吞噬需氧原核细胞的过程体现了细胞膜具有一定的 流动性，而这属于细胞膜的结构特点，A错误；B、线粒体中存在遗传物质DNA，原核细胞中也有DNA，且都是裸露的环状结构，没有与蛋白质结合形成染色体，遗传物质存在形式高度相似，这一事实能支持该学说，B正确；C、该学说中线粒体的内膜来源于细菌细胞膜，线粒体外膜来源于真核细胞的细胞膜，所以线粒体的内、外膜的化学成分和功能不同，C正确；D、需氧原核细胞与线粒体在完成细胞呼吸功能时并不完全相同，需氧原核细胞能独立完成有氧呼吸，但线粒体不能独立完成有氧呼吸，D错误。故选BC。17.在盛夏晴朗白天，11时左右某植物光合作用强度达到峰值，13时左右光合作用强度明显减弱。光合作用强度减弱的原因可能是（）A.叶片蒸腾作用强，失水过多使气孔部分关闭，进入体内的CO2量减少B.光合酶活性降低，呼吸酶不受影响，呼吸释放的CO2量大于光合固定的CO2量C.叶绿体内膜上的部分光合色素被光破坏，吸收和传递光能的效率降低D.光反应产物积累，产生反馈抑制，叶片转化光能的能力下降【答案】AD【解析】【分析】影响光合作用的外因主要包括光照、温度、CO2浓度。在盛夏晴朗白天，中午光照强度大，植物可能因气孔部分关闭出现光合午休现象，也可能由于光照过强光反应产物积累而产生反馈性的抑制。【详解】A、13时左右，植物光合作用强度明显减弱，可能原因之一是出现光合午休的现象，叶片蒸腾作用强，失水过多使气孔部分关闭，进入体内的CO2量减少，暗反应减弱，导致整个光合作用减弱，A正确；B、温度对光合酶和呼吸酶的活性都有影响，B错误；C、叶绿体内膜上并不含有光合色素，光合色素分布在类囊体膜上，C错误；D、中午光照强度最大，可能出现光反应产物积累，产生反馈抑制，叶片转化光能的能力下降，D正确。故选AD18.研究发现，某些情况下，携带某种氨基酸的tRNA上反密码子中某个碱基改变，对该氨基酸的携带和转运不产生影响。下列叙述正确的是（）A.转录时RNA聚合酶能识别tRNA中特定碱基序列 B.在蛋白质合成过程中，携带特定氨基酸的tRNA凭借自身的反密码子识别mRNA上的密码子，把所携带的氨基酸掺入到多肽链的一定位置上C.反密码子与密码子的配对由tRNA上结合的氨基酸决定D.一种氨基酸可能被多种tRNA转运，但一种tRNA一般只能转运一种氨基酸【答案】BD【解析】【分析】转录是由DNA生成RNA过程，RNA聚合酶识别基因上游的特定序列（启动子），以DNA的一条链为模板合成RNA。翻译过程中，密码子和反密码子可以发生碱基互补配对，使得携带氨基酸的tRNA进入特定位点。密码具有简并性，可能有几种密码子对应同一种氨基酸，也就可能有几种tRNA携带同一种氨基酸，但每种tRNA携带的氨基酸是固定的。【详解】A、转录时RNA聚合酶识别的是基因中的序列，形成RNA序列，tRNA不参与转录，是由转录形成的，A错误；B、在蛋白质合成过程中，密码子和反密码子发生碱基互补配对，携带特定氨基酸的tRNA凭借自身的反密码子识别mRNA上的密码子，把所携带的氨基酸掺入到多肽链的一定位置上，B正确；C、反密码子与密码子按照碱基互补配对原则进行配对，与tRNA上结合的氨基酸无关，C错误；D、由于密码的简并性，一种氨基酸可能对应多种密码子，也就可能对应多种反密码子，故一种氨基酸可能被多种tRNA转运，但一种tRNA一般只能转运一种氨基酸，D正确。故选AD19.下图表示由①②两个小麦品种分别培育出④⑤⑥三个品种的过程，下列叙述正确的是（）A.步骤Ⅲ中通常使用花药离体培养法B.步骤Ⅳ中通常用秋水仙素处理或低温处理的方法进行多倍体育种C.由③经步骤Ⅲ、Ⅴ培育出⑤的方法属于多倍体育种D.由①和②经步骤Ⅰ、Ⅱ培育出⑤，育种时间最短【答案】AB 【解析】【分析】根据题意和图示分析可知：题中所涉及的育种方式有杂交育种（Ⅰ→Ⅱ）、单倍体育种（Ⅰ→Ⅲ→Ⅴ）和多倍体育种（Ⅰ→Ⅳ），原理分别是基因重组、染色体变异和染色体变异。【详解】A、步骤Ⅲ中用③培育出④常用的方法是花药离体培养，经植物组织培养获得单倍体幼苗，A正确；B、用③经过Ⅳ培育出⑥常用一定浓度的秋水仙素处理③的幼苗或萌发的种子，使其染色体数目加倍，属于多倍体育种，B正确；C、由③经步骤Ⅲ、Ⅴ培育出⑤的方法属于单倍体育种，C错误；D、由①和②经步骤I、Ⅲ、Ⅴ培育出⑤为单倍体育种，该育种方法可以明显缩短育种年限，育种时间最短，D错误。故选AB。20.如图1和图2表示有丝分裂不同时期染色体和核DNA数量关系，下列有关叙述正确的是A.观察染色体形态和数目的最佳时期处于图1的CD段B.图1中DE段的细胞染色体数目加倍，但核DNA含量不变C.图2中a对应图1中的AB段，c对应图1中的EF段D.有丝分裂过程不会出现图2中d所示的情况【答案】ABD【解析】【分析】分析图1：图1表示有丝分裂过程中染色体与核DNA之比，其中BC段表示每条染色体上DNA含量由1个变为2个，是由于间期DNA的复制；CD段表示每条染色体含有2个DNA分子，处于有丝分裂前期和中期；DE表示每条染色体上的DNA由2个变为1个，是由于后期着丝点的分裂；EF段表示有丝分裂后期和末期。 分析图2：a、c表示染色体：DNA=1：1；b表示染色体：DNA=1：2；d表示染色体：DNA=2：1，这种情况不存在。【详解】A.有丝分裂中期，染色体形态稳定、数目清晰，是观察染色体形态和数目的最佳时期，对应于图1的CD段，A正确；B.图1中DE段形成的原因是着丝点分裂，此时细胞中染色体数目加倍，但核DNA含量不变，B正确；C.图2中a表示有丝分裂后期，对应图1中的EF段，c表示G1期或有丝分裂末期，对应图1中的AB段或EF段，C错误；D.图2中d表示染色体：DNA=2：1，这种情况不存在，D正确。故选ABD。三、非选择题21.囊性纤维病是一种严重的遗传疾病，目前越来越多的证据支持由于钠离子过度吸收和氯离子分泌减少造成气道表面液体量减少，粘稠的液体粘附在气道细胞表面，使纤毛运动和咳嗽的清除作用下降，最终所造成的厌氧环境使得铜绿假单孢菌容易形成生物被膜并发生慢性持续感染。导致这一疾病发生的主要原因如图1所示，请据图回答下列问题：（1）如图1所示为细胞膜的_______模型，该模型认为细胞膜上的磷脂分子和_______分子是运动的。图中A是_______，它常在细胞间信息的直接(或接触)交流和间接交流中充当_______，具有_______作用。（2）由图可知，相对健康人而言，囊性纤维病患者的细胞膜上，由于_______异常，氯离子无法在其协助下通过_______方式完成图中的跨膜运输，随着氯离子在细胞膜一侧的浓度逐渐升高，该侧的水分子以_______的方式进行跨膜运输的速度会_______，致使细胞分泌的黏液不能及时被稀释而覆盖于_______(填“甲”或“乙”)侧。（3）细胞膜通过一定的跨膜运输方式实现了物质有选择性地进出细胞。假如图1 是人的成熟红细胞的细胞膜，请在所给的坐标图上画出图中氯离子的跨膜运输速率与氧气浓度的关系线___。【答案】（1）①.流动镶嵌②.(大多数)蛋白质③.糖蛋白④.(特异性)受体⑤.识别（2）①.CFTR蛋白(的结构或功能)②.主动运输③.自由扩散④.下降⑤.甲（3）【解析】【分析】细胞膜的流动镶嵌模型，其基本支架是磷脂双分子层，蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层。主动运输的特点是需要载体和能量。【小问1详解】如图1所示为细胞膜的流动镶嵌模型，其基本支架是磷脂双分子层，该模型认为细胞膜上的磷脂分子和大多数蛋白质分子是运动的。图中A是糖蛋白，分布在细胞膜外侧，具有识别功能，它常在细胞间信息的直接接触和间接交流中充当受体。【小问2详解】在正常细胞内，氯离子在CFTR蛋白的协助下通过主动运输方式转运至细胞外，随着氯离子在细胞外浓度逐渐升高，细胞内外浓度差增大，导致水分子向膜外扩散的速度加快，使覆盖于肺部细胞表面的黏液被稀释。由图可知，囊性纤维病患者的细胞膜上，由于GFTR蛋白异常，氯离子无法通过主动运输方式完成图中的跨膜运输，随着氯离子在细胞膜一侧的浓度逐渐升高，该侧的水分子以自由扩散的方式进行跨膜运输的速度会下降，至使细胞分泌的黏液不能即时被稀释而覆盖于甲侧。【小问3详解】人的成熟红细胞进行无氧呼吸，氯离子的跨膜运输速率与氧气浓度无关，故其相关曲线如下 图所示：。22.如图为紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和质壁分离复原的示意图。图中数字代表结构或场所，据图回答相关问题：（1）图中____（填图中数字）组成了原生质层，因其与细胞壁的____不同，导致成熟的植物细胞在不同的外界溶液中出现质壁分离及复原的现象。（2）图示细胞质壁分离的过程中，细胞的吸水能力____（填“增强”“减弱”或“不变”）。若不断提高蔗糖溶液的浓度，则最终细胞会因为_____________而不能发生质壁分离复原。若用适宜的较高浓度的KNO3溶液替换0．3g/mL的蔗糖溶液进行实验，细胞发生的变化最可能为____________，与该变化密切相关的细胞器是____、____和液泡。（3）若用成熟的叶肉细胞代替图中紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞，因____（填图中数字）中含有色素，利于实验现象的观察；若用洋葱根尖成熟区表皮细胞为材料，观察时，需将显微镜下的视野亮度____（填“升高”或“降低”）。【答案】（1）①.4、6、7②.伸缩性（2）①.增强②.失水过多而死亡③.先质壁分离后自动质壁分离复原④.线粒体⑤.核糖体（3）①.4②.降低【解析】【分析】根据图分析可知，1表示液泡，2表示细胞核，3表示细胞壁，4表示细胞质，5表示外界溶液，6表示细胞膜，7表示液泡膜；当外界溶液浓度>细胞液浓度时，细胞失水，发生质壁分离现象；当外界溶液浓度<细胞液浓度时，细胞吸水，失水的细胞发生质壁分离复原现象；巧判细胞能否发生质壁分离和复原（1）从细胞角度分析①死细胞、动物细胞及未成熟的植物 细胞（如根尖分生区细胞）不发生质壁分离和复原现象。②具有中央大液泡的成熟植物细胞可发生质壁分离和复原现象。（2）从溶液角度分析①在一定浓度（溶质不能透过膜）的溶液中会发生质壁分离现象，不能发生质壁分离后自动复原现象（只有用清水或低渗溶液处理，方可复原）。②在一定浓度（溶质可透过膜）的溶液（如KNO3、甘油等）中可发生质壁分离后自动复原现象。③在过高浓度溶液中可发生质壁分离现象，因过度失水死亡而不会发生质壁分离复原现象。【小问1详解】原生质层是由6细胞膜、7液泡膜及两膜之间的4细胞质共同组成，由于原生质层和细胞壁的伸缩性不同，成熟的植物细胞放到不同浓度的外界溶液中则会出现质壁分离及复原现象。【小问2详解】细胞的吸水力和失水力都与细胞内外溶液的浓度差有关，在质壁分离过程中，细胞液的浓度增加，且与外界溶液的浓度差逐渐缩小，因此细胞的吸水力逐渐增强，失水力减弱；若蔗糖溶液的浓度过高，就会使植物细胞在短时间内大量失水而死亡；当把植物细胞放在适宜的较高浓度的KNO3溶液中，植物细胞在失水发生质壁分离的同时，也会主动吸收K+和NO3-，使细胞液浓度增加，当细胞液浓度大于KNO3溶液浓度时，植物细胞就会吸水，细胞发生质壁分离自动复原；细胞吸收K+和NO3-的方式是主动运输，需要载体蛋白，消耗能量，因此与该变化密切相关的细胞器有线粒体和核糖体。【小问3详解】成熟的叶肉细胞的细胞质中含有叶绿体，呈绿色，有利于观察现象，因此可以代替紫色洋葱磷片叶外表皮细胞做实验材料；洋葱根尖成熟区表皮细胞无色，因此观察时要将显微镜的视野亮度调暗些。【点睛】本题考查细胞的质壁分离及复原实验、细胞器的功能以及显微镜的操作，要求考生识记原生质层的组成、细胞器的功能、显微镜的使用方法等知识点，并理解相关要点，能结合题意准确作答。23.为探究水和氮对光合作用的影响，研究者将一批长势相同的高梁植株随机均分成三组，在限制水肥的条件下做如下处理：①对照组；②施氮组，补充尿素(12g·m-2)；③水+氮组，补充尿素(12g·m-2)同时补水。检测相关生理指标，结果见表。生理指标对照组施氮组水+氮组自由水/结合水6.26.87.8 气孔导度(mmol·m-2·s-1)8565196叶绿素含量(mg·g-1)9.811.812.6RuBP羧化酶活性(μmol·h-1·g-1)316640716光合速率(μmolm-2·s-1)6.58.511.4注：气孔导度反映气孔开放的程度回答下列问题：（1）植物细胞中自由水的生理作用包括_______等(写出两点即可)。补充水分可以促进高梁根系对氮的_______，提高植株氮供应水平。（2）参与光合作用的很多分子都含有氮。氮与_______离子参与组成的环式结构使叶绿素能够吸收光能，用于驱动_______两种物质的合成以及_______的分解；RuBP羧化酶将CO2转变为羧基加到_______分子上，反应形成的产物被还原为糖类。（3）施氮同时补充水分增加了光合速率，这需要足量的CO2供应。据实验结果分析，叶肉细胞CO2供应量增加的原因是_______。【答案】（1）①.细胞内良好的溶剂、为细胞提供液体环境、参与生化反应、运输营养物质和代谢废物②.吸收和运输（2）①.镁(或Mg)②.NADPH和ATP③.水④.C5（3）高梁植株气孔导度增大，吸收的CO2增加【解析】【分析】分析题意可知，该实验目的是探究水和氮对光合作用的影响，实验分成三组：对照组、施氮组、水+氮组；分析表格数据可知：自由水与结合水的比值：对照组＜施氮组＜水+氮组；气孔导度：对照组＞施氮组＜水+氮组；叶绿素含量：对照组＜施氮组＜水+氮组；RuBP羧化酶活性：对照组＜施氮组＜水+氮组；光合速率：对照组＜施氮组＜水+氮组。【小问1详解】细胞内的水以自由水与结合水的形式存在，结合水是细胞结构的重要组成成分，自由水是细胞内良好的溶剂，能够参与生化反应，能为细胞提供液体环境，还能运送营养物质和代谢废物；根据表格分析，水+氮组的气孔导度大大增加，增强了植物的蒸腾作用，有利于植物根系吸收并向上运输氮，所以补充水分可以促进玉米根系的对氮的主动吸收，提高植株氮供应水平。 【小问2详解】参与光合作用的很多分子都含有氮，叶绿素的元素组成有C、H、O、N、Mg，其中氮与镁离子参与组成的环式结构使叶绿素能够吸收光能，用于光反应，光反应的场所是叶绿体的类囊体膜，完成的反应是水光解产生NADPH（[H]）和氧气，同时将光能转变成化学能储存在ATP和NADPH（[H]）中，其中ATP和NADPH（[H]）两种物质含有氮元素；暗反应包括二氧化碳固定和三碳化合物还原两个过程，其中RuBP羧化酶将CO2转变为羧基加到C5（RuBP）分子上，反应形成的C3被还原为糖类。【小问3详解】分析表格数据可知，施氮同时补充水分使气孔导度增加，CO2吸收量增多，同时RuBP羧化酶活性增大，使固定CO2的效率增大，使植物有足量的CO2供应，从而增加了光合速率。24.玉米是世界重要的粮食作物，通常雌雄同株异花。玉米籽粒品种多样，籽粒的颜色有黄色和白色、籽粒的糯性有糯和非糯（籽粒的颜色和糯性的基因分别用A、a和B、b表示）。现对不同品种的玉米进行遗传实验，结果如下：实验一P♀黄粒糯性×♂白粒非糯性→F1全为黄粒非糯性实验二F1黄粒非糯性自交→F2黄粒非糯性：黄粒糯性：白粒非糯性：白粒糯性=9:3:3:1请回答下列问题：（1）玉米籽粒的黄色和白色或糯性和非糯性在遗传学上称为___________。实验一进行杂交操作时，对母本处理是____________________________________。（2）根据实验_______，可以判断籽粒颜色中________为显性性状。F1植株的基因型是_____________，取F2黄粒玉米植株进行随机授粉，F3中白粒玉米所占的比例为________________。（3）玉米籽粒颜色和糯性两对性状遵循_________定律，理由是____________________。（4）请用遗传图解表示P杂交得到F1的过程______________（要求写出配子）。【答案】（1）①.相对性状②.套袋（2）①一或者二②.黄粒③.AaBb④.1/9（3）①.自由组合定律②.F2中性状分离比为9：3：3：1，两对等位基因位于两对同源染色体上 （4）【解析】【分析】基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。【小问1详解】相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型，玉米籽粒的黄色和白色或糯性和非糯性在遗传学上称为相对性状。人工异花授粉过程为：去雄（在花蕾期对作为母本的植株去掉雄蕊，且去雄要彻底）→套上纸袋（避免外来花粉的干扰）→人工异花授粉（待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）→套上纸袋，玉米是雌雄同株，单性花，因此母本不需要去雄，为防止外来花粉干扰，需要进行套袋处理。【小问2详解】实验一中，亲本是黄粒和白粒杂交，后代全是黄粒，后代只表现出亲本之一的性状，说明该性状为显性性状，实验二中F1黄粒自交，后代出现性状分离，出现了白粒，说明该形状为隐性性状，因此根据实验一和二，都可以判断籽粒颜色中黄粒为显性性状。据图可知，F2黄粒非糯性：黄粒糯性：白粒非糯性：白粒糯性=9:3:3:1，说明这两对等位基因遵循自由组合定律，且F1植株是双杂合子，基因型是AaBb，只考虑黄粒和白粒这一对性状，F2黄粒玉米基因型为1/3AA、2/3Aa，随机授粉后F3中白粒玉米所占的比例为2/3×2/3×1/4=1/9。【小问3详解】据实验二可知，F2黄粒非糯性：黄粒糯性：白粒非糯性：白粒糯性=9:3:3:1，说明这两对等位基因位于两对同源染色体上，遵循自由组合定律。【小问4详解】据题意可知，黄粒、非糯性都是显性，因此亲本的基因型为AAbb和aaBB，F1植株基因型是AaBb，遗传图解为： 25.光敏色素在调节植物叶绿体的发育中发挥重要作用。如图为光敏色素调节相关蛋白质合成的过程示意图，图中序号①~④代表生理过程，请分析回答：（1）图中活性调节蛋白通过_____进入细胞核，其作用是促进rbeS基因和cab基因的_____（填“复制”、“转录”或“翻译”）过程。（2）据图分析，rbeS基因是通过_____来控制植物的性状的，由此可推测细胞核有控制_____的功能；由图中信息分析推测可知，叶绿体中至少有_____种RNA。（3）图中需要以氨基酸作为原料的是_____（填序号）过程，过程②中一个mRNA分子上相继结合多个核糖体，其意义是_____。（4）由图可知，叶绿体的发育受_____和_____中遗传物质的控制。【答案】（1）①.核孔②.转录（2）①.控制酶的合成②.（细胞）代谢③.3##三（3）①.②④②.少量的mRNA就可以迅速合成出大量的蛋白质（或“提高了翻译的效率”） （4）①.细胞核②.细胞质（或“叶绿体”）【解析】【分析】分析题图：图中①表示转录过程，发生在细胞核中；②表示翻译过程，发生在细胞质的核糖体上；③表示转录过程，发生在叶绿体中；④表示翻译过程，发生在叶绿体中的核糖体上。【小问1详解】分析图示，活性调节蛋白（大分子）经核孔进入细胞核与DNA分子的相应部位结合后，启动了rbeS基因和cab基因的①转录过程，从而合成了相应的mRNA。【小问2详解】据图可知，rbeS基因是通过控制酶的合成来控制植物的性状的，由此可推测细胞核有控制代谢的功能；叶绿体可以进行翻译过程，故含有3种RNA，分别为mRNA、tRNA和rRNA。【小问3详解】氨基酸是合成蛋白质的原料，图中需要以氨基酸作为原料的是翻译过程，即②和④；过程②中一个mRNA分子上相继结合多个核糖体，同时合成多条肽链，其意义是少量的mRNA就可以迅速合成出大量的蛋白质或提高了翻译的效率。【小问4详解】由图可知，叶绿体的发育受细胞核和细胞质（或叶绿体）中遗传物质的控制。