河北省保定市2022-2023学年高三生物上学期期中试卷（Word版有答案）

2022年高三摸底考试生物试题本试卷分选择题和非选择题两部分。考生作答时，将答案答在答题卡上，在本课卷上答题无效。考试结束后，将答题卡交回一、单项选择题∶本题共13小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．下列叙述正确的是A.膜蛋白中含有磷酸二酯键B.自由水流动时氢键不断形成和断裂C.高温不会破坏胰岛素分子内的二硫键D.DNA分子借助肽键维持双螺旋结构的稳定2.右图为某种单细胞生物的结构模式图。下列叙述正确的是A.该生物合成蛋白质的场所不含有脂质B.用纤维素酶处理该细胞，可以破坏细胞最外层结构C.该生物不含有线粒体，呼吸方式为无氧呼吸D.图中甲表示染色质，其含有的基因在细胞增殖时可以均分到子细胞3.关于细胞的物质输入和输出的叙述错误的是A.细胞膜的选择透过性与脂质和蛋白质都有关系B.由载体和通道介导的物质跨膜运输都有饱和性C.胞吞、胞吐的过程不需要蛋白质的参与D.植物细胞对无机盐的选择性吸收与核糖体有关4.甲、乙分别代表人体的能源物质脂肪和糖类，随着运动强度的变化，甲、乙的供能比例变化如图所示。下列有关叙述正确的是A.脂肪和糖类都是生命活动的主要承担者B.运动中甲、乙供能比例相同时，其分解时的耗氧量也相同C.脂肪和糖类之间可以相互转化，转化过程可能与呼吸作用有关D.运动中甲、乙均可直接供能，但随运动强度增大，甲的供能逐渐减少5.研究表明，无活性的RagC只能由细胞质进入细胞核，有活性的RagC只能由细胞核进入细胞质，二者进出核孔时均消耗ATP。有活性的RagC与核膜上的TORC1结合后，抑制转录因子SKN1的活性，进一步导致抑制细胞生长的ACAD10合成减少。二甲双胍可以通过抑制线粒体的功能而抑制癌细胞的生长。下列叙述错误的是A.核膜和线粒体膜均由4层磷脂分子构成，且对物质进出具有选择性B.有活性的RagC转化为无活性的RagC的过程发生在细胞核中C.推测相对于正常生长的细胞，癌细胞中转录因子SKNI的活性较高D.二甲双胍可通过抑制RagC的跨核孔运输而抑制癌细胞生长6.双氧水是过氧化氢的水溶液，常用于医用伤口、食品及环境消毒，其杀菌消毒的原理为∶过氧化氢分子中的单原子氧邈出后，可对附近分子中的原子、电子进行“掠夺”，引起细菌等微生物细胞内蛋白质分子结构发生改变而死亡。CAT是一种商品过氧化氢酶。在牛奶保存和奶酪制造前，可先用H2O2对牛乳和干酪原料乳进行杀菌消毒，再用CAT去除残余H2O2。下列叙述正确的是A.与加热杀菌相同，用H2O2杀菌消毒也会导致蛋白质变性 B.CAT去除残余H2O2的反应速率越大，说明酶的活性越高C.CAT提供反应活化能的效果与牛乳的温度有关D.使用CAT后需及时去除，以防止对食品造成污染7.全色盲属于完全性视锥细胞功能障碍，七彩世界在患者眼中仅有明暗之分，如同看黑白电视一般。如图是某家系的遗传系谱图。下列叙述错误的是A.全色盲最可能属于常染色体隐性遗传病B.3号与5号个体基因型相同的概率为2/3C.9号个体与正常女性结婚，无需产前诊断D.4和7号个体的细胞中最多有4个全色盲基因8.某种植物的红花和白花是一对相对性状，花顶生和花腋生是另一对相对性状，这两对相对性状各受一对等位基因控制。为研究其遗传机制，科研小组进行了杂交实验，结果如下。下列叙述错误的是实验①∶红花顶生×红花顶生一→红花顶生∶白花顶生∶红花腋生∶白花腋生=6∶2∶3∶1实验②∶红花顶生×白花腋生一→红花顶生∶白花顶生∶红花腋生∶白花腋生=1∶1∶1实验③∶红花腋生×白花顶生一→红花顶生∶白花顶生∶红花腋生∶白花腋生=1∶1∶1实验④∶红花顶生×白花顶生一→红花顶生∶白花顶生∶红花腋生∶白花腋生=?A.实验①可说明红花对白花为显性性状，花顶生对花腋生为显性性状B.实验①②③都能单独地证明这两对相对性状的遗传是相对独立的C.根据实验①推测该分离比的出现可能是控制花顶生的基因纯合致死导致D.实验④的结果为红花顶生；白花顶生∶红花腋生∶白花腋生=2∶2∶1∶19.某动物（2n=12）基因型为AAXBY，若动物产生了一个AaXB的精细胞。下列叙述正确的是A.该动物的初级精母细胞内含有2个染色体组，DNA分子数大于12B.动物的初级精母细胞在四分体时期发生了基因突变或染色体互换C.产生异常精细胞的次级精母细胞在减数分裂Ⅱ时同源染色体未均分D.和AaXB的精细胞来源于同一个精原细胞的另外3个精细胞为AaXB、Y、Y10.继将酵母细胞的16条染色体融合为1条染色体后，中国科学家再创奇迹，将小鼠的4号和5号染色体融合。染色体融合小鼠的染色体总数只有19对，比天然小鼠少一对。这种小鼠能够与普通小鼠产生后代，但生育水平比普通小鼠低得多。下列叙述正确的是A.正常小鼠的体细胞中含有20对染色体，配子中含有10对染色体B.染色体融合小鼠的减数分裂过程中，同源染色体的联会会发生紊乱C.实验说明，两条染色体“融合为一”不会对生命活动产生影响D.染色体融合会改变DNA的数量，但不会改变DNA中的嘧啶所占比例11.中心法则涉及的几种物质的分子结构如下。下列叙述错误的是 A.①②分别是合成④⑤的原料，③是合成⑥⑦的原料B.同一个体不同种类的细胞中，⑤⑥⑦相同，但④不同C.细胞中⑥⑦合成时均需要⑤提供模板，也离不开④的作用D.根尖成熟区细胞中只能发生⑤→⑥的过程，不能发生⑤→⑤12.噬菌体抗体展示技术是将抗体基因导入噬菌体的DNA中，使抗体和噬菌体外壳蛋白融合表达，融合蛋白质随子代噬菌体的重新组装而使抗体展示在噬菌体表面。下列叙述正确的是A.实验中需用营养成分齐全的培养基培养噬菌体B.抗体基因表达需要消耗氨基酸、核苷酸和酶C.若用32P标记亲代噬菌体，则子代噬菌体DNA中不一定都含有32PD.若用35S标记亲代噬菌体，则子代噬菌体表面融合蛋白中一定含有35S13.研究表明，癌细胞能够通过释放含有细胞物质的微泡直接与血管上皮细胞融合进行交流，让它们向着自己的方向生长。研究人员从微泡中找到癌细胞所独有的一种特殊生长受体的mRNA。下列叙述正确的是A.细胞癌变后遗传物质会发生改变，核膜内折，染色质发生了固缩B.血管上皮细胞与癌细胞释放的微泡融合后，细胞膜上糖蛋白可能会减少C.异常新生血管向肿瘤方向生长时，上皮细胞的细胞周期会变长D.特殊生长受体的mRNA在合成时所需的模板一定是癌细胞所独有的二、多项选择题∶本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有两个或两个以上选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。14.真核细胞起源假说中最有代表性的是内共生假说，发生过程如下图所示。下列事实支持该假说的是A.核膜外层和内质网相连，核膜的外膜附着有核糖体，而内膜没有B.叶绿体和线粒体基因结构和原核细胞的基因结构存在差异C.在形态大小和结构方面，线粒体和细菌相似，叶绿体则与蓝细菌相似D.线粒体和叶绿体能以分裂的方式进行增殖，但是它们的分裂与所在细胞的分裂不同步进行15.20世纪80年代中后期，科学家提出7~3NA世界”假说在生命起源早期，曾经有过一个由RNA组成或由RNA控制的生命世界，即“RNA世界”。下列有关RNA的叙述错误的是A.细胞中的RNA均能进行自我复制，复制时伴随氢键的形成和断裂B.B.RNA分子既具有遗传信息储存和复制功能，又具有催化功能C.与DNA相比，RNA的结构和化学性质更加稳定，更适合作为遗传信息长期储存的载体D.DNA和RNA所共有的碱基为脲嘌呤和胞嘧啶，RNA分子特有的碱基为尿嘧啶16.下列有关细胞呼吸和光合作用的叙述，错误的是A.有氧呼吸和无氧呼吸第一阶段发生的场所不同B.呼吸作用生成的ATP中的能量总和，少于所分解的有机物中的化学能C.夏季在苹果树上剪掉部分未成熟的果实，叶片的光台速率会暂时下降D.将柑橘放入塑料袋中密封保存，可以减少水分散失从而降低呼吸速率17.DNA甲基化是在DNA甲基转移酶的作用下，将甲基选择性地添加到胞嘧啶上形成5－甲基胞嘧啶的过程。如图所示，雌蜂幼虫用不同的食物喂养，DNA的甲基化程度不同。经研究发现，在非持续喂食蜂王浆的条件下，Dnmt3（一种DNA甲基转移酶）合成被破 坏的雌蜂幼虫也能发育成蜂王。下列叙述正确的是A.蜂王浆喂食时间长短可以影响到DNA内碱基序列B.蜂王浆中的某些物质可能抑制了Dnmt3的合成C.甲基转移酶发挥作用需要与DNA分子进行结合D.基因中的一些胞嘧啶甲基化后所控制的性状不变18.姊妹种是按照传统的分类方法无法区分的自然群体，它们经常共同生活在同一个区域，却无法相互配育产生后代。下列叙述正确的是A.生活在同一区域的姊妹种个体所含全部基因构成一个基因库B.姊妹种之间不一定存在地理隔离，但存在生殖隔离C.共同生活在同一个区域的姊妹种不存在协同进化关系D.自然选择会导致种群的基因频率发生定向改变三、非选择题∶本题共5小题，共59分。19.（12分）请根据教材中的下列实验，回答相关问题∶①生物组织中蛋白质的鉴定②花生子叶细胞中脂肪的鉴定③观察植物细胞的质壁分离和复原④叶绿体中色素的提取与分离⑤探究酵母菌的呼吸方式⑥观察根尖分生组织细胞的有丝分裂②低温诱导植物细胞染色体数目的变化③探究抗生素对细菌的选择作用（1）上述实验中，需要染色的实验有______（填序号），需用到显微镜的实验有_______（填序号）．需用到酒精的实验有______（填序号），可用洋葱做______（填序号）。（2）某同学操作完实验④后，发现滤纸条上的色素带颜色非常淡，若取材合适且提取色素的操作规范，发生原因除滤纸条湿度大、没有预先干燥处理外，还可能是______（写出一种合理原因即可）。（3）实验⑦中低温可以抑制______导致染色体数目加倍。取材之后，还需要的主要实验步骤为______、制片和观察。（4）实验⑧可通过测量细菌在培养基上生长所形成的______探究抗生素对细菌的选择作用。20.（13分）如图1为植物的气孔，是由两个含有叶绿体的保卫细胞围绕而成。科研人员通过基因工程手段在拟南芥的保卫细胞中表达出了BLINK1（一种具有ATP酶活性的K+载体蛋白），该载体蛋白能调控气孔快速开启与关闭，而野生拟南芥无BLINK1，气孔开闭较慢。图2表示拟南芥在一天中连续光照和间隔光照（强光和弱光交替光照）下的实验结果。回答下列问题∶（1）生活在干旱地区的一些植物，气孔白天关闭、晚上打开，这种方式既能防止______，又能保证光合作用所需原料______的供应。（2）转基因拟南芥保卫细胞吸收K+时需要消耗______，K+进入保卫细胞后，提高了细胞内的______，促进细胞吸水导致气孔开启加快。气孔的开闭还与保卫细胞内葡萄糖和淀粉之间的相互转化有关，淀粉磷酸化酶在酸性条件下催化葡萄糖转化成淀粉，在碱性条件下催化淀 粉转化成葡萄糖。据此分析光照促进气孔开放的机理是______。（3）由图2可知，在间隔光照条件下，转基因植株光合作用速率______（填“大于”、“小于”或“等于”）野生植株，其原因可能是______。21.（8分）为研究ATP合成过程中的能量转换机制，科学家利用磷脂构建了脂质体囊泡，并在膜中嵌入两种膜蛋白I和Ⅱ及其他成分，该体系可在体外合成ATP，如图所示。回答下列问题∶（1）ATP是______的英文名称缩写，是驱动细胞生命活动的______物质。（2）科学家利用人工体系所模拟的ATP合成时的能量转换过程，在植物体内可发生在______（细胞器）中。由图可知，膜蛋白Ⅱ具有______的功能。（3）研究发现，该体系合成ATP时，囊泡内的pH低于外侧；当抑制膜蛋白1的活性时，囊泡内的pH升高，ATP合成过程也会受阻。由此可推测，H+通过膜蛋白l进入囊泡内的方式为______，ATP合成时所需的能量直接来自于______。22.（14分）为研究某二倍体植物花巴利叶尼两对相对性状的遗传机制，科研小组进行了如下实验。回答下列问题∶ （1）据实验一，该植物花色的遗传符合______定律，______花色的植株形成配子时，等位基因会随着______分离而分离。F2中与植株甲基因型相同的植株出现的概率为______。（2）据实验二，植株乙的表型为______，若其为粉花，则其自交的表现型及其比例为_______，可验证叶形和花色的遗传符合自由组合定律。（3）已知花的红色由显性基因A控制，植株只含A基因时也表现为红花，不含A基因时表现为白花。对实验一F2中粉花植株进行诱变后，出现了一株白花植株丙，其自交后代仍为白花，且与粉花相比染色体数目不变，请给出粉花变异为白花的两种可能的原因______、______（变异不影响配子和个体的存活率）。（4）请利用上述亲本的红花植株和丙植株，设计一个简单的杂交实验对上述两种原因进行判断。实验思路__________________预期结果__________________23.（12分）某昆虫性别决定方式为ZW型，雌雄个体外形几乎完全一样，仅凭肉眼难以区分性别；其翅色灰色、蓝色分别受一对等位基因A、A控制。科研小组用该昆虫进行了杂交实验，结果如下表所示。回答下列问题∶（1）根据实验结果无法判断灰色、蓝色的显隐关系和基因位置，理由是______。为确定其遗传方式，可选取F1中个体进行两组杂交实验，方案为∶甲组为♂灰色×♀灰色，乙组为______，若出现______则说明灰色为Z染色体上的显性遗传。（2）研究人员重复该实验时，F1中出现了一只黄色雄性个体。测序结果表明，黄色突变基因A3的形成是由于某颜色基因（A1或A2）转录终产物编码序列的第421位碱基发生了改变，由5′…CUCGAGAGACA…3′变为5′…CUCGACAGA-A…3′，导致第______位氨基酸由______突变为______。（部分氨基酸和密码子对应关系谷氨酸GAG亮氨酸CUC精氨酸CGA、AGA天冬氨酸GAC苏氨酸ACA谷氨酰胺CAG）（3）该黄色雄性个体与多只灰色雌性个体交配，若子代有三种翅色，则A1、A2、A3之间的显隐关系为______。 2022年高三摸底考试参考答案及评分标准一、单项选择题∶本题共13小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，多答、错答均不得分。1-5BACCB6-10ACBAD11-13BCB二、多项选择题∶本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有两个或两个以上选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。14.ACD15.ACD16.AD17.BC18.BD三、非选择题∶本题共5小题，共59分。19.除标注外，每空2分，共12分。（1）②⑥⑦（1分，全部写对才能得分）②④⑥⑦（1分，全部写对才能得分）②③⑥⑦（1分，全部写对才能得分）③④⑥⑦（1分，全部写对才能得分）（2）滤液细线划的次数过少或层析液没及滤液线太细等（写出其中一项即可得分）（3）纺锤体的形成解离、漂洗、染色（全部写对才能得分）（4）抑菌圈的大小20.除标注外，每空2分，共13分。（1）蒸腾作用丢失大量水分CO2（2）ATP（能量）渗透压光合作用消耗CO2，使pH升高，促进淀粉转化成葡萄糖提高保卫细胞的渗透压，细胞吸水利于气孔开放（3）大于（1分）转基因植株在保卫细胞中能表达BLINK1蛋白，强光时气孔能快速打开吸收CO2加快光合作用，弱光时气孔能快速关闭减少水分蒸发，而野生植株气孔开闭较慢，不利于代谢。21.除标注外，每空1分，共8分。（1）腺苷三磷酸直接能源（2）叶绿体催化（作为生物催化剂）和运输H+（控制物质出入细胞）（2分）（3）主动运输H+以协助扩散方式通过人工膜外流时所释放的能量（势能）（2分）22.除标注外，每空2分，共14分。（1）分离（1分）粉花（1分）同源染色体（1分）1/2（1分）（2）宽叶红花宽叶∶红花窄叶∶粉花宽叶∶粉花窄叶∶白花宽叶∶白花窄叶=2∶1∶4∶2∶2:1（3）显性基因A突变为隐性基因a（1分）A所在的染色体片段缺失（1分）（4）实验思路∶和丙杂交得F1，F1自交得F2，统计花色表型及比例预期结果∶若F2红花∶粉花∶白花=1∶2∶1，则为显性基因A突变为隐性基因a；（2分）若F2红花∶粉花∶白花=2∶1∶1，则为A所在的染色体片段缺失（2分）23.除标注外，每空2分，共12分。（1）上述等位基因无论显隐关系如何，以及位于Z染色体上还是位于常染色体上，结果都相同♂蓝色×♀蓝色甲组子代雄性全为灰色，雌性一半灰色，一半蓝色；乙组子代全为蓝色（或♂蓝色×♀灰色甲组♂灰色：♀灰色：♀蓝色=2∶1∶1，乙组♂灰色∶♀蓝色=1:1)(2)141谷氨酰胺（1分）谷氨酸（1分）(3)A3>A1>A2