山东师范大学附属中学2022-2023学年高二生物上学期期中学业水平测试试卷（PDF版有答案）

2021级2022—2023学年第一学期期中学业水平测试生物学科试题第I卷选择题（共54分）一．单项选择题：本题共24小题，每小题1.5分，共36分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。1．下列关于人体内环境及其稳态的叙述中，正确的是（）A．体液中含有许多离子和化合物，约2/3的体液属于内环境B．组织液、血浆、淋巴液均可相互转化，以维持化学成分的相对稳定C．组织液渗透压增大或血浆渗透压减小都可能造成组织水肿D．代谢的主要场所是内环境，受内环境的pH、温度等影响2．2020年国际乒联总决赛中在郑州举行，中国运动员包揽了全部的冠亚军。下列对参赛运动员体内生理过程的相关描述，错误的是（）A．比赛过程中热量来源主要是其肝脏细胞中有机物的氧化放能B．比赛中散热途径主要通过汗液的蒸发和皮肤内毛细血管的散热C．虽然剧烈运动产生乳酸，但血浆pH仍处于7.35～7.45之间D．甲状腺激素分泌增多受到下丘脑和垂体的分级调节3．图Ⅰ是某组织局部结构模式图。图Ⅱ是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表腺体名称，X、Y代表激素名称。下列叙述不正确的是A．某人长期营养不良，则会引起图Ⅰ中A液增多B．地方性甲状腺肿大与图Ⅱ中Y激素分泌过量有关C．图Ⅰ中，B中的氧气进入组织细胞被利用共跨6层生物膜D．图Ⅱ中甲既是神经系统的一部分，又能分泌激素，还能受激素调节4．下列关于神经系统的组成、结构与功能的叙述，正确的是（）A．神经元是神经系统结构与功能的单位，但神经元数量少于神经胶质细胞数量B．大脑皮层第一运动区代表区范围大小与相应部位的大小呈正相关C．交感神经和副交感神经组成自主神经系统，不受中枢神经系统的控制D．神经调节的基本方式是反射，各种感觉的产生过程都属于条件反射5．图1是测量离体神经纤维膜内外电位的装置，图2是测得的膜电位变化。下列叙述错误的是（）A．图1中甲装置测得的电位大小相当于图2中A点的电位B．图2中B点钠离子通道开放，是由于兴奋性递质与突触后膜钠离子通道相结合C．神经纤维的状态由乙转变为甲的过程中，膜对钾离子的通透性增大D．若细胞外钠离子浓度适当降低，在适宜条件刺激下图2中C点下移第1页，共8页 6．阿尔茨海默病(AD)在老年群体中的发病率较高，目前用于治疗AD的药物包括乙酰胆碱酯酶抑制剂（AchEI）和谷氨酸受体（NMDAＲ）拮抗剂。乙酰胆碱酯酶（AchE）能降解乙酰胆碱（Ach），NMDAＲ激活导致Ca2+内流并触发下游信号转导。下列说法正确的是（）A．阿尔茨海默病(AD)患者脑部神经Ach含量较高B．阿尔茨海默病(AD)患者脑部神经释放较少谷氨酸C．NMDAＲ拮抗剂能阻止谷氨酸进入突触后膜D．NMDAＲ拮抗剂能降低突触后神经元的兴奋性7．下图为狗的心脏某局部组织和细胞示意图。心脏搏动受交感神经和副交感神经的调控，实验测定狗的正常心率为90次/分，阻断副交感神经后心率为180次/分，阻断交感神经后心率为70次/分。据图分析以下有关叙述错误的是（）A．自主神经系统的交感神经和副交感神经都属于传出神经B．图中去甲肾上腺素是一种神经递质C．交感神经释放的去甲肾上腺素可能是抑制性递质可降低心率D．交感神经和副交感神经活动不受意识支配，也称内脏运动神经8．学习和记忆是脑的高级功能之一。下面有关学习和记忆的叙述，不正确的是（）A．大多数人主导语言功能的区域是在大脑的左半球B．阿尔茨海默症患者看不懂文字、听不懂讲话，说明大脑皮层的V区和H区受损C．学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成D．短时记忆可能与新突触的建立有关9．下列有关人体内激素的叙述，错误的是（）A．运动时，肾上腺素水平升高，可使心率加快B．饥饿时，胰高血糖素水平升高，可促进肝糖原分解C．进食后，胰岛素水平升高，可促进葡萄糖进入组织细胞D．青春期，生长激素水平升高，与受体结合可促进生殖细胞的形成10．人体内环境中钙稳态的维持与两种激素甲状旁腺分泌的甲状旁腺素和甲状腺的滤泡旁细胞分泌的降钙素有关，其中降钙素的作用更迅速，且占优势，其调节机制如图所示。下列叙述错误的是（）A．两种激素在调节血钙浓度的效应上是相抗衡的，缺钙时骨钙溶解加快B．甲状旁腺素和降钙素在人体内的含量均很少，但其对血钙浓度升高或降低的影响显著C．甲状旁腺和滤泡旁细胞分泌的激素能经导管定向运输至骨、肾、肠中发挥作用D．机体调节血钙浓度的方式为体液调节，此过程中不存在分级调节11．1937年，科学家在实验中观察到：阻断实验动物垂体与下丘脑之间的血液联系，可导致其生殖器官萎缩；若恢复垂体与下丘脑之间正常的血液联系，生殖器官的功能也恢复正常。下列叙述正确的是（）第2页，共8页 A．阻断垂体与下丘脑之间的血液联系，属于自变量控制中的“加法原理”B．阻断垂体与下丘脑血液联系的实验动物，可通过喂食促性腺激素恢复正常C．促性腺激素释放激素和性激素都可作用于垂体细胞受体D．性激素分泌的过程中既体现激素分泌的分级调节，又体现正反馈调节12．图中曲线表示正常成年人血液中化学物质X随时间变化的情况，下列有关叙述错误的是（）A．如果X代表CO2，c→d时段，呼吸强度增加B．如果X代表抗利尿激素，c→d时段肾小管和集合管细胞对水的通透性增强C．如果X代表血糖，则b→c的变化过程与血液中胰高血糖素的浓度升高有关D．如果X代表性激素，则分级调节过程可表示为下丘脑→垂体→性腺13．如图为胰岛素作用的一种机制示意图，下列相关叙述错误的是（）A．受体M的化学本质是糖蛋白B．胰岛素能促进含GLUT4的囊泡与细胞膜融合，从而促进组织细胞对葡萄糖的摄取C．GLUT4合成障碍的糖尿病患者可通过注射胰岛素进行治疗D．若某人血糖浓度偏高，可能是体内产生了某种能与受体M结合的物质所致14．科学家用小鼠作实验材料，完成生长激素和胰岛素的相关实验，结果如图所示，下列相关分析正确的是（）A．切除胰腺及垂体可排除小鼠自身胰岛素和生长激素对实验的影响B．该实验没有设置对照实验，需要增添空白对照组C．该实验结果不能说明生长激素和胰岛素具有协同作用D．增大生长激素和胰岛素的注射量，实验效果更显著15．脑、肺等部位的恶性肿瘤经常会引起抗利尿激素分泌失调综合征，临床表现为尿量大减且高度浓缩、体内水驻留、低钠血症、出现神经调节障碍现象等。下列相关叙述错误的是（）A．垂体合成分泌抗利尿激素的过程体现了细胞膜的流动性特点B．患者体内抗利尿激素分泌增多，对水的重吸收增强，尿量减少C．患者体内水驻留会导致血浆渗透压降低，从而引发低钠血症D．患者的临床表现说明神经调节受体液调节的影响16．将与生物学有关的内容按照序号填入下图中，隶属关系不正确的是（）A．（1）体液;（2）细胞内液;（3）细胞外液;（4-6）血浆、组织液、淋巴液B．（1）中枢神经系统;（2）脊髓;（3）脑;（4-6）大脑、小脑、脑干C．（1）生命活动的调节;（2）植物的激素调节;（3）动物生命活动的调节;（4-6）神经调节、体液调节、免疫调节D．（1）免疫细胞;（2）浆细胞;（3）淋巴细胞;（4-6）B细胞、辅助性T细胞、细胞毒性T细胞第3页，共8页 17．下列有关人体免疫的叙述正确的有几项（）①唾液中溶菌酶的杀菌作用属于人体的第二道防线②抗原不都是外来异物③人体分泌的乳汁中含有某些抗体④吞噬细胞可参与特异性免疫⑤HIV主要攻击人体的T细胞，引起过敏反应⑥对移植器官的排斥是主要通过细胞免疫进行的A．两项B．三项C．四项D．五项18．下图为新冠病毒入侵人体引发的部分免疫反应(数字表示过程，字母表示细胞)，下列相关叙述正确的是（）A．图示中的免疫细胞均能识别新冠病毒B．图示表示体液免疫过程，细胞b只能在此过程中发挥作用C．当新冠病毒再次入侵人体时，细胞d会直接产生大量物质乙D．物质甲属于免疫活性物质，作用于细胞c，使其细胞周期变短19．交感性眼炎是一种特殊类型的眼炎，表现为病人一只眼发生眼球穿孔伤，另一只未受伤的眼也随后发生了炎症。其原因是，破损的眼球组织引起机体产生的抗体，在清除眼球组织时好坏不分地攻击了未受伤的眼球，使未受伤的眼同样患病。下列叙述正确的是（）A．记忆细胞和浆细胞都能产生特异性免疫球蛋白B．破损的眼球组织引发机体产生的抗体具有特异性C．交感性眼炎与哮喘、过敏性皮炎的发病机理相同D．抗体攻击未受伤的眼球组织时需要进入细胞内部20．疫苗是人们设计的，以促进对机体有利的免疫反应，从而维护人体健康。按计划接种疫苗是预防传染病的重要措施。下列有关叙述错误的是（）A．疫苗通常是用灭活的或减毒的病原体制成的生物制品B．接种破伤风疫苗比注射抗破伤风血清可获得更长时间的免疫力C．进入人体的人乳头瘤病毒（HPV）疫苗作为抗原可在内环境中大量增殖D．接种新冠疫苗可有效预防感染新冠病毒21．将一株正在生长的植物水平放入正在太空失重的航天飞机的暗室内，暗室朝向地心的一侧开一个小孔，小孔附近放一光源，如下图1所示；下图2表示不同浓度的生长素对植物生长的作用情况。请判断下列相关说法正确的是（）A．若仅暗室中的植物匀速旋转，一段时间后，图1所示植物茎背光侧生长素浓度高B．在地球上进行图1实验，若植物茎向下弯曲生长说明单侧光对生长素分布的影响更大C．在地球上进行图1实验，同时去掉光源，一段时间后，若植物根的远地侧的生长素浓度为m，则近地侧的生长素浓度q的范围是2m＜q＜cD．单侧光会刺激胚芽鞘尖端产生生长素，并引起生长素的分布不均匀22．下列关于植物激素及植物生长调节剂的叙述不正确的是（）．．．A．赤霉素可以促使大麦种子不发芽即可产生α－淀粉酶第4页，共8页 B．不同种激素对植物生长发育的调节具有顺序性C．植物生长调节剂可以提高作物产量，对人体健康无不利影响D．高温下种子中脱落酸降解，所以小麦种子成熟时经历持续一段时间的干热后遇大雨容易发芽23．下图是A、B、C、D四种植物激素调节幼苗生长的示意图，以下叙述正确的是（）A．激素D是乙烯，它能促进果实发育B．A、B、C、D四种植物激素中，能促进植物生长的激素只有B和CC．用相同浓度的激素C处理植物的不同部位，作用效果可能不同D．激素C的前体物质是色氨酸，温特首先提取出了该物质24．某科技小组在调查一块2hm2的草场中灰苍鼠的数量时，第一次捕获了50只，做好标记后在原地放生，5天后，在同一地点第二次捕获了52只，其中有标记的个体13只。已知灰苍鼠被捕一次后更难再捕捉到，则推测该草场中灰苍鼠的种群密度最可能为（）A．大于100只/hm2B．小于100只/hm2C．小于200只/hm2D．大于200只/hm2二．不定项选择题：本题共6小题，每小题3分，共18分。每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部答对得3分，选对但不全对的得1分，有错选的得0分。25．下图中a表示某种物质，b表示相关细胞，对两者关系描述正确的是（）A．如果a表示抗原分子，b可能是浆细胞或记忆细胞B．如果a表示神经递质，b表示神经细胞，此时b会兴奋C．如果a表示促甲状腺激素释放激素，b是垂体细胞D．如果a表示抗利尿激素，作用于肾小管、集合管细胞b，导致血浆渗透压升高26．动物生命活动的调节有:①神经调节、②体液调节、③神经—体液调节三种方式,下列判断调节方式正确的是()A．细胞外液渗透压升高,机体分泌抗利尿激素增多属于①B．单细胞和低等多细胞动物具有的调节方式是②C．血液中CO2含量上升会引起下丘脑呼吸中枢兴奋属于③D．遇到紧急情况时,人的呼吸、心跳会加快,血糖上升,这属于③27．胰岛B细胞分泌胰岛素的过程十分复杂，存在一个精密的调控机制，如图表示胰岛素分泌的部分调节过程，下列相关叙述错误的是（）A．图中葡萄糖进入细胞的方式为主动运输B．ATP敏感的K+通道关闭与呼吸作用有关C．正常胰岛B细胞内的K+浓度大于细胞外，K+外流受阻触发Ca2+通道打开D．人体缺钙可能会导致血浆中胰岛素含量升高28．关于植物生命活动的调节，下列叙述错误的是（）A．在芽等幼嫩的部位中，色氨酸可转变成生长素，可用第5页，共8页 双缩脲试剂鉴定生长素B．日照时间对植物开花的调节，本质上是对基因程序性表达的调控C．根向下生、花向上开、春种秋收，分别属于光、重力、温度为主要环境因素的影响D．猕猴桃开花初期，细胞分裂素、生长素、赤霉素增多，果实发育后期脱落酸增多29．人体在特殊情况下，会产生针对自身细胞表面某些受体的抗体。如重症肌无力是由于机体产生能与乙酰胆碱受体特异性结合的抗体，但抗体不能发挥乙酰胆碱的作用，致病机理如图所示。“Graves氏病”是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体，而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用，但甲状腺激素不能影响该抗体的分泌（如图乙所示）。下列说法中合理的是（）A．该突触中能完成“电信号→化学信号→电信号”的转变B．据图乙分析，与正常人相比，Graves氏病患者体内X激素、Y激素的分泌量分别减少、增加C．重症肌无力是一种自身免疫病，其患者体内的乙酰胆碱受体被当作抗原与该抗体结合D．由图乙判断，Graves氏病患者的体温往往比正常人高，但该病患者自身的产热量等于散热量30．如图为种群特征的概念图，下列叙述正确的是（）A．b表示年龄结构，年龄结构为稳定型的种群，种群数量在近期一定保持稳定B．c表示种群密度，是种群最基本的数量特征C．利用人工合成的性引诱剂诱杀某种害虫的雄虫，是从改变a的角度降低种群密度D．除了图中所示特征外，种群还具有空间特征第II卷（非选择题）第Ⅱ卷题目的答案，考生须用0.5毫米的黑色签字笔书写在答题卡上规定的区域内，在试卷上答题无效。31.（6分）研究发现，两种调节功能相近的激素如果同时使用，其调节作用会进一步增强。某兴趣小组为了探究甲状腺激素和生长激素同时使用时对动物生长的促进作用程度，设计了如下的实验：(1)本探究实验的假设为：_____________________________。(2)根据实验结果预测来完善以下实验设计思路：①取4只同种性别的成年的W品系的小鼠，分别编号为甲、乙、丙、丁四组。②配制生理盐水，并用生理盐水配制Amol/L的甲状腺激素溶液，Bmo/L的生长激素溶液以及一定浓度的激素溶液X（每升X溶液含甲状腺激素Amol和生长激素Bmol）。且这些激素的浓度适宜。③甲组小鼠每天注射适量Amol/L的甲状腺激素溶液，乙组小鼠每天注射等量Bmol/L的生长激素溶液，丙组小鼠每天注射______________，作为空白对照的丁组小鼠每天注射______________。第6页，共8页 ④每天给四组小鼠称重，记录下体重，并计算各组的平均值（分析比较得到体重增长量数据）(3)上述实验思路①的设计是有问题的，请改正后写出完善后的完整步骤：______________________。32.（11分）胃液的分泌调节，可按食物及有关感受器的所在部位人为地分为头期、胃期和肠期，如下图所示。胃壁中有一种G细胞能分泌胃泌素，胃泌素能加快胃壁中的胃腺细胞分泌胃液。食物经过口腔咀嚼时，胃液和胃泌素分泌都增加。食物进入胃后，对胃产生的机械性刺激和化学性刺激能引起胃泌素和胃液分泌。十二指肠壁内也有G细胞，当食物进入十二指肠时，可直接刺激其产生胃泌素。请分析回答：(1)食物经过口腔咀嚼时，胃液和胃泌素分泌都增加，此过程中神经冲动在传出神经纤维上的传导形式是_____，神经冲动通过________（结构）传递给下一个神经元。神经递质与突触后膜上的____结合后，使________通道开放，产生兴奋。(2)根据图示，胃期胃液分泌的调节机制是___________调节，当切断胃的外来神经后，食物对小肠的作用可引起胃液分泌，说明肠期胃液分泌主要是通过___________调节机制实现。(3)如果将狗的食道通过手术切断连接到体外，再将支配胃的迷走神经切除，然后喂以食物，此时胃液的分泌将___________，原因是______________________。(4)研究发现，当胃酸分泌增加后会引起胃壁扩张，后者又会加强胃泌素的分泌，胃泌素的这种分泌调节机制称为___________调节。(5)胃酸分泌过多是诱发消化性溃疡的主要因素。胃腺细胞膜上的H2组胺受体、M胆碱受体（能接受迷走神经细胞释放的乙酰胆碱）、胃泌素受体与胃酸分泌有关，其共同途径是激活H⁺—K⁺—ATP酶（质子泵）。请判断，下列___________类药物治疗胃液分泌过多效果最好。A．H₂组胺受体阻断药B．M胆碱受体阻断药C．胃泌素受体阻断药D．H⁺—K⁺—ATP酶抑制药33．（12分）新型冠状病毒最初侵染人体时，人体的免疫系统可以摧毁大多数病毒。回答下列问题：(1)人体的免疫系统是由__________组成的。(2)冠状病毒经脱毒处理后可成为类冠状病毒，可用于预防接种。类冠状病毒在免疫学上被称为__________，注射的目的是使人体内产生较多的_____。(3)该类病毒作为抗原侵入人体后，在体液中机体需要借助__________细胞产生的抗体将其凝集并抑制其繁殖，对于感染病毒的靶细胞，机体则需要通过__________细胞的作用促其裂解并释放病毒。第7页，共8页 (4)随着新型冠状病毒在人体内的增殖，患者出现发热现象，体温调定学说认为正常情况下丘脑预设的一个体温调定点为37℃，而病毒感染会导致体温调定点升高，如体温调定点升高到39℃，这时人的感觉是_______（填“冷”或“热”），机体的产热量______________（填“大于”“小于”或“等于”）散热量，体温上升，导致发热出现。若患者服用退烧药，机体可以通过__________和皮肤血管舒张等生理途径来增加散热，使体温恢复正常。(5)在隔离治疗期间，医生建议患者多喝水，从而增强机体的新陈代谢。患者大量饮水后，渗透压下降，垂体释放的抗利尿激素_______（填“增多”“减少”或“不变”），尿量增加，有利于排出代谢废物。机体的水平衡调节过程属于__________调节。34．（8分）为研究IAA调控植物根生长的机制，研究人员进行了系列实验。请回答下列问题：乙(1)幼果快速生长时期生长素浓度较高，这些生长素主要来自于________。(2)由于IAA和GA在促进细胞伸长方面存在________作用，研究者推测在细胞内，IAA通过赤霉素(GA)调控根的生长，为证实上述推测，研究者进行了如下实验。以拟南芥________(填“GA合成缺陷型”或“GA不敏感型”)突变体为实验材料进行图甲所示处理，测定初生根长度。图中结果表明IAA能够________拟南芥初生根的生长。去除顶芽后，突变体对赤霉素的反应________(填“增强”或“减弱”)。（3）2，4-D是植物生长素类调节剂。为了探索2，4-D促进插条生根的最适浓度，某生物兴趣小组先做了一组梯度比较大的预实验，实验的结果如图2所示。①图中纵坐标是___________；推测最适相对浓度的大致范围在________。②正式实验中要实现实验目的，最少需要设置____组实验(相对浓度梯度为1)。35．（9分）已知果蝇中，灰身与黑身为一对相对性状(由等位基因A、a控制)、直毛与分叉毛为一对相对性状(由等位基因B、b控制)，两对等位基因独立遗传且均不位于Y染色体上。如图表示两只亲代果蝇杂交得到F1的类型和比例。请回答:(1)由图可判断这两对相对性状中的显性性状分别为________和________。控制直毛与分叉毛的基因位于________染色体上，控制灰身与黑身的基因位于______染色体上。(2)若图中F1中的灰身直毛雄蝇与黑身雌蝇杂交，后代中黑身分叉毛雄果蝇所占比例为________；灰身直毛雌果蝇所占比例为________，基因型有_____种。第8页，共8页 2021级2022—2023学年第一学期期中学业水平测试生物答案一．单项选择题（每小题1.5分，共36分）1-5CACAB6-10DCDDC11-15CCCAA16-20DCDBC21-24BCCB二、不定项选择题（全部答对得3分，选对但不全对的得1分，有错选的得0分，共18分）25C26ABD27AD28AC29ACD30BCD三、非选择题（共46分）31.（6分）(1)甲状腺激素和生长激素同时使用对动物生长的促进作用大于（或小于）两种激素各自单独使用的促进作用之和（2分）(2)等量的溶液X等量的生理盐水(3)取40只（或其他数据或多只，能体现平行重复原则）生长状况一致的同性别、W品系的幼年小鼠，平均分成四组，分别编号为甲、乙、丙、丁四组（2分）32.（11分）+(1)电信号突触（特异性）受体Na(2)神经-体液体液(3)减少一方面胃腺失去神经支配；另一方面没有食物刺激（2分）(4)正反馈(5)D33.（12分）(1)免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质（2分）(2)疫苗抗体和记忆细胞(3)浆细胞细胞毒性T(4)冷大于汗液分泌增加(5)细胞外液减少神经--体液34.（8分）(1)发育中的种子(2)协同GA合成缺陷型促进减弱(3)平均生根条数(或平均生根长度)2～6535．（9分）(1)灰身直毛X常(2)1/24（2分）1/3（2分）2