首页
登录
字典
词典
成语
近反义词
字帖打印
造句
组词
古诗
谜语
书法
文言文
歇后语
三字经
百家姓
单词
翻译
会员
投稿
首页
同步备课
小学
初中
高中
中职
试卷
小升初
中考
高考
职考
专题
文库资源
您的位置:
首页
>
试卷
>
高中
>
生物
>
江西省丰城中学2022-2023学年上学期高二创新班生物期中考试试卷(Word版有答案)
江西省丰城中学2022-2023学年上学期高二创新班生物期中考试试卷(Word版有答案)
资源预览
文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉
举报
1
/8
2
/8
剩余6页未读,
查看更多内容需下载
充值会员,即可免费下载
文档下载
丰城中学2022-2023学年上学期高二创新班生物期中考试总分:100分考试时间:75分钟考试范围:必修1,2;选修1,2选三第一章一、单选题(本题共12小题,每小题2分,共24分)1.下列关于细胞器的说法正确的是( )(1)真核细胞的细胞器在细胞质中的分布与细胞的功能相适应(2)蓝藻虽然无叶绿体,但在生态系统中属于生产者(3)在蝌蚪发育成蛙的过程中,对尾部消失起主要作用的细胞器是线粒体(4)叶绿体合成的ATP通过核孔进入细胞核(5)在观察成熟叶肉细胞的亚显微结构示意图后得出核糖体附着在高尔基体上的结论(6)雌性激素合成的场所是核糖体(7)只有在保持细胞活性的条件下,才能观察到用健那绿染色的动物细胞的线粒体A.两项B.三项C.四项D.五项2.下图为细胞内葡萄糖分解的过程图,细胞色素C(CytC)是位于线粒体内膜上参与细胞呼吸的多肽。正常情况下,外源性CytC不能通过细胞膜进入细胞,但在缺氧时,细胞膜的通透性增加,外源性CytC便能进入细胞及线粒体内,提高氧的利用率。若给相对缺氧条件下培养的人体肌细胞补充外源性CytC,下列相关分析中错误的是( )A.补充外源性CytC会导致细胞质基质中[H]的减少B.进入线粒体的外源性CytC促进①②③过程的进行C.进入线粒体的外源性CytC参与②过程中生成H2O的反应D.CytC在临床上可用于组织细胞缺氧急救的辅助治疗3.下列有细胞生命历程的叙述,正确的是A.发菜细胞的衰老与其端粒密切相关B.被病毒裂解死亡的细胞属于凋亡C.自由基攻击生物膜的磷脂分子时也产生自由基D.细胞生长使细胞体积增大,提高了物质运输效率4.在反应物过量的条件下,酶促反应速率与酶浓度成正相关。已知重金属离子能与酶牢固结合,不可分离并使酶迅速失活。向足量的反应物溶液中加入少量的重金属离子,然后分别加入不同浓度的酶。下列曲线能正确表示酶浓度与酶促反应速率关系的是ABCD5.某种二倍体昆虫的性别决定方式为XY型,存在斑翅与正常翅(由一对等位基因A、a控制)、桃色眼与黑色眼(由一对等位基因B、b控制)两对相对性状。为了研究这两对相对性状的遗传机制,实验小组选择斑翅桃色眼雌性昆虫与正常翅黑色眼雄性昆虫杂交,得到F1代雌性昆虫为正常翅桃色眼∶正常翅黑色眼=1∶1,雄性昆虫为斑翅桃色眼∶斑翅黑色眼=1∶1,F1相互交配产生F2,得到F2中正常翅黑色眼∶正常翅桃色眼∶斑翅黑色眼∶斑翅桃色眼=2∶3∶2∶3。说法错误的是( )A.根据杂交实验结果,可以确定翅型中的斑翅属于隐性性状8学科网(北京)股份有限公司 B.BB纯合时可能存在致死效应,且黑色眼昆虫的基因型是BbC.昆虫种群中,正常翅黑色眼昆虫的基因型共有3种D.F2中斑翅桃色眼昆虫的基因型是bbXaXa6.二倍体玉米的非糯性(D)对糯性(d)为显性,抗花叶病(T)对感花叶病(t)为显性,控制两对性状的基因分别位于3号染色体和9号染色体上。研究发现三体玉米(2n+1)产生染色体数目为n和n+1两种配子,卵细胞均能参与受精且子代成活率相等,但染色体数目为n+1的雄配子不育。现有三体玉米DdTTt自交,有关叙述错误的是( )A.三体玉米减数分裂时,基因D、d与基因T、t可以自由组合B.三体玉米DdTTt产生的卵细胞有8种C.子代中糯性个体占3/4,非糯性个体占1/4D.子代中抗花叶病比例为17/18,感花叶病比例为1/187.果蝇是二倍体生物,性别决定方式为XY型,不考虑染色体变异,关于其精原细胞进行分裂的叙述正确的是()A.若观察到一个细胞中有1条Y染色体,则该细胞可能同时具有X染色体B.若观察到一个细胞中有2条Y染色体,则该细胞可能具有姐妹染色单体C.若细胞处于有丝分裂中期,则可观察到一个细胞中有2条X染色体D.若细胞处于减数第一次分裂后期,则可观察到一个细胞中有4条X染色体8.图中箭头所示的泡状结构叫做DNA复制泡,是DNA上正在复制的部分。下列叙述错误的是()A.DNA复制泡形成于细胞分裂的间期B.DNA复制泡的形成与解旋酶的作用有关C.一个DNA分子上出现多个复制泡有利于缩短复制所需要的时间D.一个DNA分子上出现多个复制泡可表明DNA复制是双向复制9.研究人员对生理状况相同的水稻的根用不同强度的单侧光照射相同时间后,生长状况如图1所示,黑暗、弱光,强光条件下测得的α分别为0°、17.5°、35.5°。已知光照不会影响生长素的合成,研究人员测定不同处理后根尖向光侧和背光侧的生长素含量,结果如图2.所示。以下分析不正确的是( )A.由图1结果可知,水稻根具有背光生长的特性B.与弱光相比,强光对生长素分布的影响程度更大C.水稻根向光侧生长素含量下降仅与生长素向背光侧运输有关D.水稻根在单侧光照射后的生长状况可能与生长素对根作用的两重性有关10.图甲表示某季度某生态系统的能量金字塔,P为生产者,Q1为初级消费者,Q2为次级消费者;图乙是将图甲中各营养级所含有的能量进行分类剖析,其中a、a1、a2表示上一年留下来的能量(假设它不被下一营养级利用),e、e1、e2表示呼吸消耗量。下列叙述不正确的是( )8学科网(北京)股份有限公司 A.假设种群Q1、Q2个体数为N1、N2,平均每个个体所含有的能量为W1、W2,则N1×W1>N2×W2B.每年流入这个生态系统的总能量用图乙中的字母可表示为a、b、c、d、eC.图乙P中的c表示的是流入Q1的能量D.若图乙Q1中的b1表示未被利用的能量,d1则表示流入分解者的能量11.下表是某种运动员饮料的化学成分表,请结合表格和所学,四种说法中正确的是( )A.喝饮料主要是给运动后的身体补充出汗所流失的无机盐B.人体内Na+缺乏会引起神经、肌肉细胞的兴奋性降低,最终引发肌肉酸痛、无力等症状C.饮料中的蔗糖进入人体消化道后能直接被细胞吸收,用于细胞呼吸D.如果运动员的细胞中含有的Ca2+含量太低,则容易出现抽搐等症状12.如下图所示将电流表两电极分别接到神经元膜外a、b两点,c点到a点和b点的距离相等,4中的物质为兴奋性神经递质。已知当两个相同兴奋相遇时会相互抵消,假设刺激强度相同且能产生兴奋,下列相关叙述错误的是( )A.分别刺激图中的三点,会使电流表发生两次反向偏转的是a、c两点的刺激B.同时刺激b、c两点,若c点产生的兴奋比b点先传到3处,则电流表发生三次偏转C.同时刺激a、c两点,电流表会发生两次偏转D.给予c点刺激时,若降低2处Na+的浓度,则可能会导致3处的动作电位减小二、不定项选择(每小题4分,共16分。全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分)13.根据图5所示的遗传系谱图(两家族均不含对方致病基因),有关说法正确的是A.乙病不可能为伴性遗传8学科网(北京)股份有限公司 B、Ⅱ-1和Ⅱ-2基因型相同的概率为50%C.若Ⅱ-6为杂合子,则Ⅱ-3和Ⅱ-4后代患病概率为0D.甲遗传病出现隔代遗传现象且男患者多于女患者14.植物叶肉细胞合成蔗糖等有机物,通过韧皮部运输到库组织储存;衰老叶片经由韧皮部的糖输出速率减小。细胞分裂素(CK)可通过调节糖的输出延缓叶片衰老,CWIN(一种蔗糖转化酶)在其中起关键作用。CWIN基因可被细胞分裂素诱导表达,并在胞外将从韧皮部卸载的蔗糖分解为己糖,再由己糖转运蛋白重新运回韧皮部细胞合成蔗糖,从而形成一个蔗糖输出的“无用循环”,维持较高的糖输出率,抑制叶片衰老(如图6)。对此相关说法正确的是A.韧皮部细胞通过自由扩散的方式回收己糖B.蔗糖被CWIN分解产生的己糖是葡萄糖和麦芽糖C.CWIN在细胞内由CK催化合成后分泌到细胞外起作用D.CK还可能会诱导合成己糖转运蛋白以维持“无用循环”15.一种生物材料可进行多种不同的实验,下列叙述中正确的有A.用大蒜根尖观察细胞有丝分裂和减数分裂的实验B.用玉米胚芽鞘研究植物向光性和背重力性的实验C.用菠菜叶肉细胞观察叶绿体和进行细胞失水、吸水的实验D.用洋葱鳞片叶外表皮细胞观察DNA、RNA的分布和质壁分离现象16.某种水绵(n=12)可进行接合生殖.两条水绵相对的两个细胞连通,原生质体融合形成合子,合子的细胞核减数分裂产生4个核,其中3个核退化,仅1个发育,最后形成一条新的水绵。下列相关叙述不正确的是A.接合生殖过程中可发生基因突变和基因重组B.减数第一次分裂后期合子中染色体为48条C.接合生殖属于无性生殖,有利于保持性状的稳定D.合子形成四个核的过程不需要进行DNA复制三、非选题(本题共5小题,共60分)1.(8分)研究者以3个品种的马铃薯(Q9、NB1、G2)为材料,研究不同光周期处理对马铃薯产量的影响。对光周期的控制共设置3组实验,分别为16h—8h组(长日照,光照16h黑暗8h)、12h—12h组(中日照,光照12h黑暗12h)、8h—16h组(短日照,光照8h黑暗16h),发现中日照和短日照处理组有块茎生成,结果如下图所示,光照处理时光照强度为44μmol/(m2·s),温度为20~27℃。8学科网(北京)股份有限公司 光周期对马铃薯单株薯产量的影响(1)上图实验结果表明,平均单株产量受到光周期影响程度相对较低的品种是;单位时间内平均单株产量增量最高的实验组和时间段为。(2)进一步实验表明,马铃薯的叶绿素含量大致表现为随光周期的光照时间减少而降低。请结合上述实验结果分析,同一品种马铃薯的平均单株产量存在差异的可能原因有哪些?(至少答出2点)(3)若要进一步研究不同CO2浓度对马铃薯叶片光合速率的影响,并尽量避免有机物的输出对实验结果的影响,应该选择上述光周期的控制3组实验中组的植株为实验材料。对照组叶片遮光处理,10h后检测到叶片的干物质减少量为Amg;某实验组10h后检测到叶片的干物质增加量为Bmg,实验叶片的面积为Ccm2,则该组的光合速率可以表示为(用有机物的生成量表示)。2.(12分)生长激素对软骨细胞生长有促进作用,调节过程如图所示。回答问题:(1)据图可知,可以确定软骨细胞具有________________受体。垂体分泌的GH促使肝脏产生IGF-1,说明IGF1的分泌是___________调节。(2)研究人员将正常小鼠和IGF-1基因缺失小鼠分组饲养后,检测体内GH水平。据图预测,IGF-1基因缺失小鼠体内GH水平应_________(填“低于”“等于”或“高于”)正常小鼠,理由是_______________________________________。(3)研究人员拟以无生长激素受体的小鼠软骨细胞为实验材料,在细胞培养液中添加不同物质分组离体培养,验证生长激素可通过IGF-1促进软骨细胞生长。实验设计如表所示,A组为对照组。实验结果预测及分析:①与A组比较,在B、C和D组中,软骨细胞生长无明显变化的是_________组。②若E组培养的软骨细胞较A组生长明显加快,结合本实验目的,推测E组培养液中添加物质是______________________。8学科网(北京)股份有限公司 3.(12分)海水立体养殖中,表层养殖海带等大型藻类,海带下面挂笼养殖滤食小型浮游植物的牡蛎,底层养殖以底栖微藻、生物遗体残骸等为食的海参。某海水立体养殖生态系统的能量流动示意图如下,M、N表示营养级。(1)该生态系统需要不断得到来自系统外的能量补充吗?(需要或不需要),原因(答两点)。(2)在该生态系统中,能量由生产者到M,再由M到N时是逐级递减的,请据图分析原因。(3)养殖海带数量过多,造成牡蛎减产,从生物群落的角度分析,原因是________。(4)海水立体养殖模式运用了群落的空间结构原理,依据这一原理进行海水立体养殖的优点是_________。在构建海水立体养殖生态系统时,为了维持生态系统的稳定性,保持养殖产品的持续高产,需要从哪些角度设计该生态系统_______________。4.(15分)蓝粒小麦是小麦(2n=42)与其近缘种长穗偃麦草杂交得到的。其细胞中来自长穗偃麦草的一对4号染色体(均带有蓝色素基因E)代换了小麦的一对4号染色体。小麦5号染色体上的h基因纯合后,可诱导来自小麦的和来自长穗偃麦草的4号染色体配对并发生交叉互换。某雄性不育小麦的不育基因T与等位可育基因t位于4号染色体上。为培育蓝粒和不育两性状不分离的小麦,研究人员设计了如图所示杂交实验。(1)亲本不育小麦的基因型是________,F1中可育株和不育株的比例是________。(2)F2与小麦(hh)杂交的目的是________。(3)F2蓝粒不育株在减数分裂时理论上能形成________个正常的四分体。如果减数分裂过程中同源染色体正常分离,来自小麦和长穗偃麦草的4号染色体随机分配,最终能产生________种配子(仅考虑T/t、E基因)。F3中基因型为hh的蓝粒不育株占比是________。(4)F3蓝粒不育株体细胞中有________条染色体,属于染色体变异中的________变异。(5)F4蓝粒不育株和小麦(HH)杂交后单株留种形成一个株系。若株系中出现:①蓝粒可育∶蓝粒不育∶非蓝粒可育∶非蓝粒不育=1∶1∶1∶1。说明:________;②蓝粒不育∶非蓝粒可育=1∶1。说明________。符合育种要求的是________(填“①”或“②”)。8学科网(北京)股份有限公司 5.(13分)土壤是微生物生长的天然培养基,可以从土壤中筛选出一些优良的菌种,用于工业化生长或生态修复等。回答下列问题。(1)实验室内,培养微生物所用培养基中一般含有4大营养成分,即________________、碳源和氮源。所谓碳源指的是_______________。(2)与获得单菌落的培养基相比,对土壤微生物进行扩大培养时,所配制的培养基中不能含有_______________。(3)为了统计某园地土壤中纤维素分解菌的数量,所用培养基中需加入纤维素和刚果红,这两种物质的作用分别是_______________、________________。若接种稀释104倍的土壤浸出液的培养基上长出符合要求的菌落平均数为40,未接种土壤稀释液的培养基上未长出菌落,则据上述信息_________________(填“能”或“不能”)计算出每克土壤中纤维素分解菌的数量,理由是_______________。(4)科研人员从土壤中分离出来一种能降解农药S的微生物M,用于修复被农药S污染的土壤。为了进一步探究微生物M的降解能力与农药S浓度的关系,请简要写出实验设计思路:________________。8学科网(北京)股份有限公司 参考答案BBCBDCADCBBB13.C14.D15.BC16.BCD1.(8分)(1)Q9(1分)中日照组NB1在处理45~60d期间(答全得2分)(2)随光周期的光照时间减少,叶绿素含量降低,吸收和转化光能减少,光合速率降低;非光照时间不同,呼吸作用的有机物消耗情况不同;不同光周期下有机物的运输和储存情况不同等。(答对两点得3分,一点得1分,其他合理亦得分)(3)长日照(16h—8h)(1分)(A+B)/10Cmg/(hˑcm2)(1分)2.(12分)(1)GH受体和IGF-1分级(2)高于IGF-1基因缺失小鼠不能产生IGF-1,不能进行反馈调节,抑制垂体分泌GH(3)①B、D②正常小鼠去垂体后注射过GH的血清3.(12分)(1)需要(2分)任何一个生态系统都需要源源不断得到来系统外的能量比如太阳能的补充,如果在较长时间内没有能量输入生态系统就会崩溃;海水立体养殖属于人工利用强度大的生态系统,养殖产品不断输出,需要给予相应能量投入才能维持生态系统的稳定(2分)(2)M的能量有一部分要用于自身呼吸作用消耗以热能形式散失、给分解者利用(还有一部分未利用),不能全部流向下一营养级(2分)(3)由于海带的竞争,浮游植物数量下降,牡蛎的食物减少,产量降低(2分,竞争1分,其余1分)(4)能充分利用空间和资源(2分)所养殖生物的环境容纳量、种间关系等因素,每种生物之间的合适比例(2分)4.(15分)(1) TtHH 1:1(2)获得h基因纯合(hh)的蓝粒不育株,诱导小麦和长穗偃麦草的4号染色体配对并发生交叉互换,从而使T基因与E基因交换到一条姐妹染色单体上,以获得蓝粒和不育性状不分离的小麦(2分)(3) 20 4 1/16(4) 43 数目(5) F4蓝色不育株体细胞中T基因和E基因位于不同染色体上(2分) F4蓝色不育株体细胞中T基因和E基因位于同一条染色体上(2分) ②(2分)5(13分)(1) 水、无机盐(1分) (能为微生物的生长)提供碳元素的物质(1分)(2)凝固剂(或琼脂)(1分)(3) 为纤维素分解菌提供唯一的碳源 鉴定纤维素分解菌 不能 每个平板上稀释液的接种体积未知(4)在不同浓度的农药S溶液中,接种相同量的微生物M,一定时间后测定农药S的剩余量,并计算出降解率8学科网(北京)股份有限公司
版权提示
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)
其他相关资源
江西省丰城中学2022-2023学年上学期高二创新班生物期中考试试卷(Word版有答案)
文档下载
收藏
所属:
高中 - 生物
发布时间:2023-02-08 08:21:04
页数:8
价格:¥2
大小:625.19 KB
文章作者:随遇而安
分享到:
|
报错
推荐好文
MORE
统编版一年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
3页
doc
统编版五年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
6页
doc
统编版四年级语文上册计划及进度表
时间:2021-08-30
4页
doc
统编版三年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
4页
doc
统编版六年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
5页
doc
2021统编版小学语文二年级上册教学计划
时间:2021-08-30
5页
doc
三年级上册道德与法治教学计划及教案
时间:2021-08-18
39页
doc
部编版六年级道德与法治教学计划
时间:2021-08-18
6页
docx
部编五年级道德与法治上册教学计划
时间:2021-08-18
6页
docx
高一上学期语文教师工作计划
时间:2021-08-14
5页
docx
小学一年级语文教师工作计划
时间:2021-08-14
2页
docx
八年级数学教师个人工作计划
时间:2021-08-14
2页
docx
推荐特供
MORE
统编版一年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
3页
doc
统编版一年级语文上册教学计划及进度表
统编版五年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
6页
doc
统编版五年级语文上册教学计划及进度表
统编版四年级语文上册计划及进度表
时间:2021-08-30
4页
doc
统编版四年级语文上册计划及进度表
统编版三年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
4页
doc
统编版三年级语文上册教学计划及进度表
统编版六年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
5页
doc
统编版六年级语文上册教学计划及进度表
2021统编版小学语文二年级上册教学计划
时间:2021-08-30
5页
doc
2021统编版小学语文二年级上册教学计划
三年级上册道德与法治教学计划及教案
时间:2021-08-18
39页
doc
三年级上册道德与法治教学计划及教案
部编版六年级道德与法治教学计划
时间:2021-08-18
6页
docx
部编版六年级道德与法治教学计划
部编五年级道德与法治上册教学计划
时间:2021-08-18
6页
docx
部编五年级道德与法治上册教学计划
高一上学期语文教师工作计划
时间:2021-08-14
5页
docx
高一上学期语文教师工作计划
小学一年级语文教师工作计划
时间:2021-08-14
2页
docx
小学一年级语文教师工作计划
八年级数学教师个人工作计划
时间:2021-08-14
2页
docx
八年级数学教师个人工作计划