江苏省盐城市滨海县东元高级中学、射阳高级中学等三校2022-2023学年高二生物上学期期中试卷（Word版有答案）

2022年秋学期高二年级期中考试生物试题时间：75分钟分值：100分第Ⅰ卷（选择题共43分）一、单项选择题：本部分包括14题，每题2分，共28分。每题只有一个选项最符合题意。1．如图表示人体中部分体液之间的关系，则下列叙述不正确的是A．过程②、⑥受阻时，会引起组织水肿B．乙表示组织液，丁表示细胞内液C．毛细血管壁细胞的内环境是乙和丙D．淋巴细胞可以存在于甲和丙中2．下列关于人体内环境的叙述，不正确的是A．内环境的成分中有葡萄糖、激素、尿素、CO2等B．内环境是机体进行正常生命活动和代谢的场所C．血管中的药物作用于肌细胞需经过组织液D．食物中长期缺少蛋白质会引起组织水肿3．下图表示青蛙的某反射弧模式图，请据图判断下列叙述不正确的是A．该图中，①是神经中枢，②是传入神经，③是传出神经B．刺激②时，会产生具体效应的结构是④C．结构④在组成上包括传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等D．刺激③，②处可检测到电位变化4．当人体处于安静状态时，下列说法正确的是A．交感神经活动占优势，代谢增强，血压升高B．交感神经活动占优势，血糖降低，胃肠蠕动减慢C．副交感神经活动占优势，呼吸减慢，血流量增加D．副交感神经活动占优势，代谢降低，胃肠蠕动加快5．在t1、t2、t3时刻分别给予某神经纤维三次强度相同的刺激，测得神经纤维电位变化如下 图所示。下列相关叙述不正确的是A．t1时的刺激，引起神经纤维上Na＋通道打开，从而形成局部电位B．适当降低细胞内K＋浓度，测得的静息电位可能位于－65～－55mVC．t5后钠钾泵吸钾排钠，该过程不需要消耗ATPD．t2、t3时的刺激可以累加并引起神经纤维产生动作电位6．如图为神经—肌肉连接示意图。黑点(●)表示神经元细胞体，①～⑦表示神经纤维。肌肉受到刺激不由自主地收缩，大脑也能产生感觉。下列说法错误的是A．大脑支配肌肉运动的兴奋传导途径依次是⑥⑤④B．肌肉受到刺激不由自主收缩的兴奋传导途径依次是①②③C．兴奋只能由⑦传递至③而不能由③传递至⑦D．肌肉受到刺激后，大脑产生感觉的兴奋传导途径依次是④⑤⑥7．某科研小组开展了胰岛素及肾上腺素对家兔血糖含量影响的研究实验，结果如图。下列关于该实验的叙述错误的是A．两组家兔的生理状况应相同B．激素注射前几小时，家兔需进行禁食处理C．注射用的胰岛素和肾上腺素要用生理盐水配制D．胰岛素和肾上腺素表现为协同作用8．下列有关糖代谢示意图的叙述，正确的是 A．胰岛B细胞分泌的激素促进④⑤⑥⑦过程B．胰岛A细胞分泌的激素促进①②③过程C．胰岛素和胰高血糖素通过相抗衡作用共同维持人体血糖的稳定，不存在分级调节和反馈调节D．①＋②＋③>⑤＋⑥＋⑦时，人就会患糖尿病9．人在遇到危险等紧急情况下会出现心率加速、呼吸频率加快、警觉性提高、反应灵敏的现象，这与肾上腺髓质在内脏神经的直接支配下分泌的肾上腺素的作用有关。下列叙述错误的是A．体液调节有时可以看作神经调节的一个环节B．内分泌腺分泌的激素可能会影响神经系统的功能C．在紧急情况下，肾上腺髓质分泌肾上腺素的过程属于神经—体液调节D．紧急因素消除后，心率不会马上恢复正常水平，说明体液调节持续时间较长10．某同学从温暖的教室里走到寒冷的室外，机体经过一系列调节达到相对稳定状态。在此状态下，下列有关说法错误的是A．皮肤血管收缩，在室外的散热速率大于室内B．血液中促甲状腺激素增多，会促进甲状腺激素的分泌C．细胞内ATP的分解速率大于合成速率D．机体的热量主要来自骨骼肌和肝脏产热11．饮水不足导致血浆渗透压升高时，抗利尿激素(ADH)分泌增加，调节肾小管和集合管细胞对水分的重吸收，机理如下图所示。则下列叙述正确的是 A．ADH由垂体合成并释放到血液，运输至靶细胞B．结合ADH的受体促进①ATP水解过程，为M蛋白供能C．H2O通过③自由扩散进入肾小管和集合管腔内(B侧)D．M蛋白促进②过程，增加膜上水通道蛋白数量12．斯坦曼因发现树突状细胞(DC)而获得2011年诺贝尔生理学或医学奖。树突状细胞因其表面具有树枝状突起而得名，广泛分布于皮肤、消化道、呼吸道等上皮组织及淋巴器官内，能够吞噬、摄取和处理病原体，并将抗原传递给T细胞。下列说法不正确的是A．树突状细胞属于淋巴细胞B．树突状细胞来源于造血干细胞C．树突状细胞可参与构成人体的第二、三道防线D．树突状细胞可参与特异性免疫13．如图是外源性过敏原引起哮喘的示意图。当该过敏原再一次进入机体后，肥大细胞释放出组胺、白三烯等各种过敏介质。图中甲、乙、丙、丁是相关生理过程。下列说法不正确的是A．甲过程是体液免疫和细胞免疫所共有的B．乙过程中辅助性T细胞会分泌细胞因子，促进B细胞增殖、分化C．丙过程是由浆细胞完成的D．哮喘发生的过程既有体液免疫，也有细胞免疫14．如图所示，甲图表示胚芽鞘受到单侧光的照射，乙图表示不同浓度生长素溶液对胚芽鞘生长的影响。如果甲图中b侧的生长素浓度为m，则a侧生长素浓度x的范围是A.m＜x＜nB.x＝iC.n＜x＜iD.x＞i二、多项选择题：本部分包括5题，每题3分，共15分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分。 15．日常生活中，很多因素会引起内环境发生变化，下列相关叙述不正确的是A．剧烈运动时，产生过多的乳酸，内环境的pH明显下降B．组织水肿都是由血浆蛋白含量下降引起的C．侏儒症是孕妇缺碘引起胎儿发育过程中内环境稳态失调的结果D．发烧时食欲下降是因为消化酶活性降低造成的16．下列有关激素调节特点的叙述，正确的是A．激素与靶细胞上的受体结合并起作用后就被灭活B．内分泌腺产生的激素通过体液只运送至靶细胞C．正常人体内，激素的分泌通过反馈调节维持含量的动态平衡D．激素既不组成细胞的结构，也不起催化作用17．乙烯是甲硫氨酸在AOC等酶的作用下经过一系列反应合成的，与细胞内的相应受体结合后能促进相关基因表达，进而促进果实的成熟。下列分析不正确的是A．植物细胞内的乙烯是在核糖体上合成的B．乙烯具有促进果实发育的功能C．乙烯通过调控基因的表达实现对植物生长的调节D．催化乙烯合成的AOC酶只存在于成熟的果实细胞中18．血清中含有多种白蛋白和球蛋白，为确定血清中何种成分是抗体，实验将同一动物的正常血清和免疫后的血清进行蛋白质分离并测定含量，其结果如下图所示。下列叙述正确的是A．高尔基体参与抗体的加工B．抗体能与相应抗原特异性结合C．抗体由浆细胞产生D．结果说明抗体主要成分是α、β球蛋白19．对具有顶端优势的烟草分别进行打顶、顶芽涂抹三碘苯甲酸(能抑制生长素的极性运输)处理，对照组不进行处理，第5天后处理组侧芽开始萌发并在第9天后快速生长，分别检测各组侧芽处的生长素(IAA)和细胞分裂素(CTK)的含量，结果如图甲、乙所示。下列有关分析正确的是 A.打顶可降低侧芽处生长素含量，增加细胞分裂素的含量，促进侧芽萌发B.侧芽的萌发与生长需要烟草持续降低内源生长素的含量C.三碘苯甲酸具有促进细胞分裂素从顶芽往侧芽运输的功能D.侧芽快速生长时IAA/CTK的值增大第Ⅱ卷（非选择题共57分）三、非选择题:本部分包括5题，共计57分。除特别说明外，每空1分。20．（12分）内环境稳态是人体进行正常生命活动的必要条件。如图所示为细胞1、2、3和其生活的液体环境Z、X、Y之间的相互关系，请据图回答下列相关问题：（1）人体毛细淋巴管壁细胞直接生活的环境是图中的▲（填图中字母），若细胞1为肝细胞，食物中的糖类被分解为葡萄糖后，从小肠内进入小肠绒毛上皮细胞，进而进入内环境，经过运输最终可进入肝细胞合成肝糖原，此过程中葡萄糖的运输途径为：▲（用箭头、图中字母和相应细胞来表示）。（2）人体皮肤角质层主要由10至20层没有细胞核的死亡细胞组成，这些细胞▲（填“能”或“不能”）与内环境进行物质交换。蚊子在叮咬我们的皮肤进行吸血时，会把含有抗凝血剂、蚁酸以及多种成分未知的蛋白质的唾液注入图中的▲（填图中字母），有些物质会引起免疫系统发生反应而释放一种叫组胺的物质，该物质能增加毛细血管壁的通透性，最终使图中▲（填图中字母）增加，因此在被叮咬的地方就出现了又红又痒的包，并且包会越挠越大，这说明“挠”这种行为刺激可能会使我们的身体分泌更多的▲。（3）脑脊液是存在于脑室及蛛网膜下腔的一种无色透明液体，是脑细胞生存的直接环境。脑脊液是由血浆在脑室脉络丛处滤过产生，并可经蛛网膜处重新流入静脉。①脑脊液▲(填“属于”或“不属于”)细胞外液，它与血浆之间的物质运输是 ▲(填“双向”或“单向”)的。②机体脑部受到严重外伤时可能会引发脑水肿，其发病机制主要为脑外伤时毛细血管通透性增高，蛋白质从血浆进入脑脊液，引起脑脊液渗透压▲，进而引起脑组织水肿。③地塞米松是一种人工合成的糖皮质激素类药物，临床上常被用来治疗脑水肿，其副作用是停药后会出现反弹。科研人员研究发现促肾上腺皮质激素(ACTH)也能用于治疗脑水肿。为了研究ACTH的治疗效果，有关医疗专家做了临床实验，实验结果如下表所示。请回答下列问题：编号使用药物治疗时间治疗前水肿指数治疗后水肿指数停药两周后水肿指数A组ACTH(79例)3个月4.1～9.61.1～2.91.1～2.9B组地塞米松(79例)3个月5.1～7.13.3～4.95.1～9.8对照实验类型有空白对照、相互对照、自身对照等，该实验方案体现了▲对照。根据表中数据可得出的结论：▲、▲。21．（11分）图甲表示通过化学突触进行兴奋传递的过程（图中的Ach为兴奋性神经递质乙酰胆碱）。神经元之间的兴奋传递除了化学突触外，还存在如图乙所示的电突触。电突触的突触间隙很窄，前后膜之间有离子通道连接，依赖带电离子传递电信号。请回答下列问题：（1）图甲中，当突触前神经元产生的兴奋传导至轴突末梢的突触前膜时，首先▲通道打开，导致突触前膜内该物质浓度升高，促使▲与突触前膜融合。突触前膜释放的乙酰胆碱作用于突触后膜，使得突触后膜的膜外电位变为▲。（2）一个神经元的轴突末梢可以与下一个神经元的▲等相接触（至少填两个），共同形成突触。图甲中化学突触单向传递的原因是▲。据图乙推测，兴奋在电突触传递时的方向是▲（填“单向”或“双向”）的。（3）γ-氨基丁酸（GABA）是脑内主要的抑制性递质，突触释放的GABA在体内可被氨基丁酸转氨酶降解而失活。研究发现癫痫病人体内氨基丁酸的含量过少，若将γ-氨基丁酸转 氨酶的抑制剂作为药物施用于病人，可缓解病情。这是由于药物能够▲，使γ-氨基丁酸的降解速率▲，从而▲（填“抑制”或“促进”）癫痫病人异常兴奋的形成。（4）大量饮酒后，人体血浆渗透压下降，尿量增加。膀胱牵张感受器和膀胱肌、尿道括约肌均参与此反射，写出排尿的反射弧：膀胱牵张感受器→传入神经→▲→传出神经→▲。22．（11分）应激反应是人体对紧张性事件的适应性反应，其主要特征是下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴（HPA）被激活，机体通过HPA途径促使肾上腺皮质释放糖皮质激素（GC）。一定强度的应激反应有助于机体发挥潜力、维持内环境的稳态，但应激时间过长或者过于强烈，则会对机体产生不利影响。图1为“下丘脑—垂体—肾上腺轴”（HPA）对免疫活动的调节示意图。请回答下列问题：图1（1）▲调节网络是人体维持稳态的主要调节机制，其中▲是内分泌调节的枢纽，也是神经调节的中枢。（2）图1中，由下丘脑、垂体、肾上腺皮质之间存在的HPA调控途径称为▲。GC可以通过升高血糖保证重要器官能量供应，与胰高血糖素、肾上腺素具有▲作用。（3）GC的过度升高会影响机体糖类、脂质、蛋白质的代谢，并大大降低机体的免疫能力。在应激状态下，可能是由于下丘脑和垂体的敏感性降低，使GC▲调节功能下降，从而对机体产生不利影响。（4）在HPA轴之外还存在另一种免疫调节机制——“脑—脾神经轴”，如图2所示。图2图2中所示的免疫活动所属的免疫方式为▲（填“细胞免疫”或“体液免疫”），据图2可推测，乙酰胆碱在该免疫调节过程中所起的作用是▲。（5）胰岛素对血糖的平衡发挥重要作用。胰岛B细胞分泌胰岛素受到血糖浓度的调节，调节机制如下图(图4是对图3虚线方框区域的具体化)。 ①血糖浓度升高时，刺激血管壁上的▲，兴奋沿传入神经传至下丘脑，通过副交感神经调节胰岛B细胞的分泌，图3中甲、丙分别为▲、▲受体。②若图中胰岛B细胞膜上载体乙存在缺陷，相对于正常状态下，胰岛B细胞内Ca2+将▲(填“增多”“减少”“不变”)。23．(11分)图甲为一株水平放置的大豆幼苗培养一段时间后的生长情况，图乙和图丙为横放后1~4处生长素相对浓度变化曲线(虑线代表既不促进，也不抑制时生长素浓度，虚线上方代表抑制时的生长素浓度，虚线下方代表促进时的生长素浓度)。回答下列问题:（1）通常情况下幼苗根尖或者芽尖产生的生长素通过▲方式向形态学下端运输，图甲中横放的大豆幼苗出现弯曲生长的原因是受到▲刺激，引起生长素▲所致。（2）图乙中A1曲线对应图甲▲(填1、2、3、4)处的生长素相对浓度，A1和A2曲线体现了生长素的作用具有▲的特点； 测量可知，图乙中C对应的生长素浓度比图丙中D对应的生长素浓度低，原因是▲。（3）为探究“在单侧光照射下，生长素的横向运输是发生在胚芽鞘尖端还是尖端以下部位”，某同学设计了如下实验:①实验材料及用具:燕麦胚芽鞘，硬纸盒，薄云母片，光源等。②实验过程:对硬纸盒的处理是▲ ，给以右侧单侧光照射，将云母片插入在下图所示的位置，一段时间后观察a、b、c三组燕麦胚芽鞘的生长状况，请预期结果与结论: I:如果a直立生长、b弯向光源生长、c弯向光源生长，则胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输部位是▲。II:如果▲，c弯向光源生长，则胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在尖端以下部位。（4）为了探究生长素适宜喷施的最适浓度，有必要进行▲， 其目的为▲。24．（12分）新冠肺炎由新型冠状病毒感染所致。新型冠状病毒衣壳外面包裹着脂质包膜，其上排列较宽的刺突蛋白（S蛋白），图1表示其侵入人体细胞的过程；2020年3月4日，国家卫健委发布了新增血清新冠病毒特异性IgM和IgG抗体作为病原学诊断标准。下图2曲线表示新冠病毒感染后抗体的变化情况。图1图2（1）与血清新冠病毒特异性IgM抗体合成、分泌有关的具膜细胞器有▲。（2）由图1可知，新冠病毒的刺突蛋白（S蛋白）能与人体细胞表面的▲结合，从而入侵人体细胞，寄生在宿主细胞中，首次感染新冠病毒的患者体内能识别这些宿主细胞的是▲。由图2可知，▲（2分）抗体阳性可提示近期感染。（3）新冠病毒的预防主要是接种灭活病毒疫苗，两次接种需间隔一段时间，若时间过短，接种效果不理想的原因是疫苗会与▲结合，导致不能产生足够多的新抗体和记忆细胞。（4）血清抗体检测常采用下图所示的试纸条，添加后的待检血样通过毛细作用沿试纸条向前移动，红色标记的新冠病毒抗原可随之移动，最终根据T线和C线的颜色对检测结果作出分析。 ①据题中信息推测，试纸条上新冠病毒抗原的成分最可能是▲。②血清抗体检测过程中反复发生▲的特异性结合；若检测结果为阳性，则这种结合发生▲次（2分）。③若▲，则检测为阳性，说明血样中含有新冠病毒特异性抗体；若▲，则检测为阴性，说明血样中不含有新冠病毒特异性抗体。2022年秋学期高二年级期中考试生物参考答案1．C2.B3.D4.D5.C6.A7.D8.A9.C10.C11.D12.A13.D14.A15.ABC16.ACD17.ABD18.ABC19.AD20.（12分）（1）X、Z(Z→)Y→Z→细胞1（2）不能YZ组胺（3）①属于　双向　②(相对)升高　③相互对照、自身　ACTH治疗脑水肿的效果好于地塞米松　ACTH治疗后基本无反弹情况出现（两空次序可倒）21.（11分）（1）Ca2+突触小泡负电位（2）细胞体或树突神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜（若答“兴奋在两个神经元之间传递是单向的”不得分）双向（3）抑制γ-氨基丁酸转氨酶的活性降低（或：减慢）抑制（4）脊髓膀胱肌和尿道括约肌22.（11分）（1）神经一体液一免疫下丘脑 （2）分级调节协同（3）负反馈（4）体液免疫刺激B细胞增殖和分化（5）①血糖感受器神经递质胰岛素②减少23.（11分）（1）主动运输重力分布不均匀（2）2两重性根比茎对生长素更敏感（3）右侧开孔胚芽鞘尖端a弯向光源生长、b直立生长（4）预实验为正式实验摸索条件，检验实验设计的科学性和可行性（或以免由于设计不周，盲目开展实验而造成人力、物力、财力的浪费）24.（12分）（1）内质网、高尔基体、线粒体（2）ACE2受体细胞毒性T细胞IgM（2分）（3）上次免疫存留抗体（4）①（病毒的）S蛋白②抗原与抗体3（2分）③T线与C线都变红色T线不变色，C线变红色