首页
登录
字典
词典
成语
近反义词
字帖打印
造句
组词
古诗
谜语
书法
文言文
歇后语
三字经
百家姓
单词
翻译
会员
投稿
首页
同步备课
小学
初中
高中
中职
试卷
小升初
中考
高考
职考
专题
文库资源
您的位置:
首页
>
试卷
>
高中
>
数学
>
山东省聊城市二中2022-2023学年高二数学上学期第一次月考试题(Word版有解析)
山东省聊城市二中2022-2023学年高二数学上学期第一次月考试题(Word版有解析)
资源预览
文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉
举报
1
/28
2
/28
剩余26页未读,
查看更多内容需下载
充值会员,即可免费下载
文档下载
高二上学期第一次考试数学试题考试时间:120分钟;考试分数:150分;一、单选题(每小题5分,共40分)1.经过两点,的直线的倾斜角为,则()A.B.C.0D.22.已知向量,,,若,则的值为()A.B.2C.D.63.在空间直角坐标系中,点关于x轴的对称点的坐标为N,已知点,则()A.B.C.D.4.如图,在四面体中,,,,为的重心,为的中点,则()A.B.CD.5.直线ax+y+3a-1=0恒过定点M,则直线2x+3y-6=0关于点M对称的直线方程为()A.2x+3y-12=0B.2x+3y+12=0C.3x-2y-6=0D.2x+3y+6=06.已知直线l过点,且在y轴上的截距是在x轴上的截距的两倍,则直线l的方程为() A.B.C或D.或7.如图,在直三棱柱中,,点在棱上,点在棱上.若,则()A.B.C.1D.8.正方体棱长为2,是棱的中点,是四边形内一点(包含边界),且,当三棱锥的体积最大时,与平面所成角的正弦值为()A.B.C.D.二、多选题(每题5分,每题多选得0分,少选得2分,共20分)9.已知空间中三点,,,则正确有()A.与是共线向量B.的单位向量是C.与夹角的余弦值是D.平面的一个法向量是10.以下命题正确的是()A.若是平面的一个法向量,直线上有不同的两点A,,则的充要条件是B.已知A,,三点不共线,对于空间任意一点,若,则,A,,四点共面 C.已知,,若与垂直,则D.已知的顶点坐标分别为,,,则边上的高的长为11.已知直线的倾斜角等于,且经过点,则下列结论中正确的有()A.的一个方向向量为B.直线与两坐标轴围成三角形的面积为C.与直线垂直D.与直线平行12.在正方体中,,点P满足,其中,则下列结论正确的是()A.当平面时,可能垂直B.若与平面所成角为,则点P的轨迹长度为C.当时,的最小值为D.当时,正方体经过点、P、C的截面面积的取值范围为[,]三、填空题(每小题5分,共20分)13.已知,,,若共面,则实数______.14.经过点作直线,若直线与连接,的线段总有公共点,则直线的斜率的取值范围是______.15.已知实数a,b满足,则的最小值为___________. 16.在如图所示的试验装置中,四边形框架为正方形,为矩形,且,且它们所在的平面互相垂直,为对角线上的一个定点,且,活动弹子在正方形对角线上移动,当取最小值时,活动弹子到直线的距离为___________.四、解答题(17题10分,18-22题每题12分,共70分)17.(1)已知,,且,求,的值;(2)已知,,若与(为坐标原点)的夹角为,求的值.18.如图,在平行六面体中,底面是边长为1的正方形,侧棱的长度为2,且.(1)求的长;(2)直线与所成角的余弦值.19.已知△ABC顶点A(-1,5),B(-1,-1),C(3,7).(1)求边BC上高AD所在直线的方程;(2)求边BC上的中线AM所在直线的方程;(3)求△ABC的面积.20.如图,在正四棱锥中,O为底面中心,,M为PO的中点,. (1)求证:平面EAC;(2)求直线DM到平面EAC的距离.21.已知直线l:,(1)直线过定点P,求点P坐标;(2)若直线l交x轴负半轴于点A,交y轴正半轴于点B,O为坐标原点,设三角形的面积为4,求出直线l方程.22.如图所示,等腰梯形ABCD中,AB∥CD,AD=AB=BC=2,CD=4,E为CD中点,AE与BD交于点O,将△ADE沿AE折起,使点D到达点P的位置(P∉平面ABCE).(1)证明:平面POB⊥平面ABCE;(2)若PB,试判断线段PB上是否存在一点Q(不含端点),使得直线PC与平面AEQ所成角的正弦值为,若存在,求出的值;若不存在,说明理由.高二上学期第一次考试数学试题考试时间:120分钟;考试分数:150分;一、单选题(每小题5分,共40分)1.经过两点,的直线的倾斜角为,则()A.B.C.0D.2【答案】B 【解析】【分析】先由直线的倾斜角求得直线的斜率,再运用两点的斜率进行求解.【详解】由于直线的倾斜角为,则该直线的斜率为,又因为,,所以,解得.故选:B.2.已知向量,,,若,则的值为()A.B.2C.D.6【答案】C【解析】【分析】根据题中条件,求出的坐标,再由向量垂直的坐标表示列出方程求解,即可得出结果.【详解】因为,,,所以,又,所以,解得.故选:C.【点睛】本题主要考查由空间向量垂直求参数,考查空间向量垂直的坐标表示,属于基础题.3.在空间直角坐标系中,点关于x轴的对称点的坐标为N,已知点,则()A.B.C.D.【答案】A【解析】【分析】先求出点坐标,再利用两点间距离公式得解. 【详解】因为点关于x轴的对称点的坐标为N,所有点故选:A【点睛】本题考查空间中点的对称关系及两点间的距离,属于基础题.4.如图,在四面体中,,,,为的重心,为的中点,则()A.B.C.D.【答案】C【解析】【分析】首先用,,,表示向量,再利用为的中点,得代入整理得答案.【详解】因为为的重心,所以.为的中点,所以.故选:C.5.直线ax+y+3a-1=0恒过定点M,则直线2x+3y-6=0关于点M对称的直线方程为()A.2x+3y-12=0B.2x+3y+12=0C.3x-2y-6=0D.2x+3y+6=0【答案】B 【解析】【分析】先求出定点M的坐标,再设出与直线2x+3y-6=0关于点M对称的直线方程,利用点到直线距离公式求出答案.【详解】由ax+y+3a-1=0得,由,得,∴M(-3,1).设直线2x+3y-6=0关于点M对称的直线方程为,∴,解得:C=12或C=-6(舍去),∴直线2x+3y-6=0关于点M对称的直线方程为2x+3y+12=0.故选:B.6.已知直线l过点,且在y轴上的截距是在x轴上的截距的两倍,则直线l的方程为()A.B.C.或D.或【答案】D【解析】【分析】对直线是否经过原点分类,结合条件,求出的方程.【详解】解:若直线经过原点,满足条件,可得直线的方程为,即;若直线不经过原点,可设直线的方程为,把点代入可得,解得,直线的方程为,即,综上可得直线的方程为或;故选:D.7.如图,在直三棱柱中,,点在棱上,点在棱上.若,则() AB.C.1D.【答案】B【解析】【分析】建立空间直角坐标系,利用向量法可得.【详解】以为坐标原点,分别以所在直线为轴建立如图所示的空间直角坐标系,则.设,.因为,所以,解得,即.故选:B8.正方体棱长为2,是棱的中点,是四边形内一点(包含边界),且,当三棱锥的体积最大时,与平面所成角的正弦值为() A.B.C.D.【答案】A【解析】【分析】建立空间直角坐标系,设出,利用向量的数量积及体积最大值求得,从而得到与平面所成角的正弦值.【详解】如图,以A坐标原点,AB,AD,所在直线分别为轴,建立空间直角坐标系,则,,,设,,则,由于为定值,要想三棱锥的体积最大,则F到底面ADE的距离最大,其中,所以当时,取得最大值,因为,所以的最大值为,所以,,平面的法向量,所以与平面所成角的正弦值为 故选:A二、多选题(每题5分,每题多选得0分,少选得2分,共20分)9.已知空间中三点,,,则正确的有()A.与是共线向量B.的单位向量是C.与夹角的余弦值是D.平面的一个法向量是【答案】CD【解析】【分析】A选项直接写出与,按照共线向量即可判断;B选项由单位向量的求法进行判断;C选项通过夹角公式计算即可;D选项直接计算法向量即可.【详解】,,,显然与不共线,A错误;的单位向量,即,B错误;,,C正确;设平面的法向量,则,令,得, D正确.故选:CD.10.以下命题正确的是()A.若是平面的一个法向量,直线上有不同的两点A,,则的充要条件是B.已知A,,三点不共线,对于空间任意一点,若,则,A,,四点共面C.已知,,若与垂直,则D.已知的顶点坐标分别为,,,则边上的高的长为【答案】BD【解析】【分析】根据线面位置关系的向量求法,可判断A的正误;根据四点共面的原则,可判断B的正误;根据向量垂直的坐标运算,可判断C的正误;根据向量数量积公式,计算求值,可判断D的正误,即可得答案.【详解】对于A:若,则,可得直线或,故A错误;对于B:因为A,,三点不共线,,且,所以,A,,四点共面,故B正确;对于C:由题意,,因为与垂直,所以,解得,故C错误;对于D:由题意,过B作, 所以,即,所以,所以,即边上的高的长为,故D正确.故选:BD11.已知直线的倾斜角等于,且经过点,则下列结论中正确的有()A.的一个方向向量为B.直线与两坐标轴围成三角形的面积为C.与直线垂直D.与直线平行【答案】AC【解析】【分析】根据点斜式求得直线的方程,结合直线的方向向量、截距、垂直、平行(重合)等知识对选项进行分析,从而确定正确答案.【详解】由题意直线的斜率为,直线方程为,即,它与直线重合,D错误;,因此是直线的一个方向向量,A正确;在直线方程中令得,令得, 直线与两坐标轴围成三角形的面积为,B错误;由于,C正确故选:AC12.在正方体中,,点P满足,其中,则下列结论正确的是()A.当平面时,可能垂直B.若与平面所成角为,则点P的轨迹长度为C.当时,的最小值为D.当时,正方体经过点、P、C的截面面积的取值范围为[,]【答案】ABD【解析】【分析】依题意画出图形,建立空间直角坐标系,利用空间向量法计算A、D,连接,则即为与平面所成角,根据锐角三角函数得到的轨迹,即可判断B,将平面与平面沿展成平面图形,化曲为直,利用余弦定理计算即可判断C;【详解】解:对于A选项:建立如图所示的空间直角坐标系,则,,,,,,,所以,,则,,设平面的一个法向量为,所以,令,则,即平面的一个法向量为,若平面,则, 即,则当时,,即P为中点时,有平面,且,故A正确;B选项:因为平面,连接,则即为与平面所成角,若与平面所成角为,则,所以,即点P的轨迹是以为圆心,以1为半径的个圆,于是点P的轨迹长度为,故B正确;C选项:如图,将平面与平面沿展成平面图形,线段即为的最小值,利用余弦定理可知所以,故C错误; D选项:正方体经过点、P、C的截面为平行四边形,以A为坐标原点,建立如图所示的空间直角坐标系,则,,,,所以,,,,,所以点P到直线的距离为,于是当时,的面积取最小值,此时截面面积为;当或1时,的面积取最大值,此时截面面积为,故D正确.故选:ABD 三、填空题(每小题5分,共20分)13.已知,,,若共面,则实数______.【答案】【解析】【分析】由空间向量的共面定理,列出方程组求出实数λ的值.【详解】因为共面,所以,则,解得,故答案为:14.经过点作直线,若直线与连接,的线段总有公共点,则直线的斜率的取值范围是______.【答案】【解析】【分析】作出图形,数形结合求解即可.【详解】解:因为,,,所以,因为直线与线段总有公共点, 所以,如图,根据图形可知,或,即或,所以,直线的斜率的取值范围是.故答案为:15.已知实数a,b满足,则的最小值为___________.【答案】5【解析】【分析】由题可知,表示的是直线上一点到定点,的距离之和,然后求出点N关于直线对称的点为,再根据三点共线时,最小,即最小,即可求出结果.【详解】由题可知,表示的是直线上一点到定点,的距离之和.如图,设点N关于直线对称的点为, 则,解得,当三点共线时,最小,即最小所以的最小值为.故答案为:5.16.在如图所示的试验装置中,四边形框架为正方形,为矩形,且,且它们所在的平面互相垂直,为对角线上的一个定点,且,活动弹子在正方形对角线上移动,当取最小值时,活动弹子到直线的距离为___________.【答案】【解析】【分析】根据给定条件建立以直线BA,BE,BC分别为x轴,y轴,z轴的空间直角坐标系,利用空间向量即可计算作答.【详解】因为正方形,则,而平面平面,平面平面, 于是得平面,又为矩形,即,以射线BA,BE,BC分别为x,y,z轴的非负半轴建立空间直角坐标系,如图,则,因点在上,且,则,又在线段上移动,则有,于是得点,,,因此,当时,取最小值,此时,点,则,,而,则有,,因此,点M到直线BF的距离,所以活动弹子到直线的距离为.故答案为:四、解答题(17题10分,18-22题每题12分,共70分) 17.(1)已知,,且,求,的值;(2)已知,,若与(为坐标原点)的夹角为,求的值.【答案】(1);(2)【解析】【分析】(1)利用空间向量的坐标运算,结合空间向量共线的坐标表示计算作答;(2)先算出,,然后利用数量积的坐标运算得到,再利用夹角公式即可得到答案【详解】(1)因为,,所以,,因为,所以,解得,所以;(2)因为,,所以,,所以,因为与的夹角为,所以,因为解得18.如图,在平行六面体中,底面是边长为1的正方形,侧棱的长度为2,且. (1)求的长;(2)直线与所成角的余弦值.【答案】(1)(2)【解析】【分析】(1)用表示出,然后平方转化为数量积的运算;(2)用空间向量法求异面直线所成的角.【小问1详解】由题意,,,,.【小问2详解】,,,所以,所以直线与所成角的余弦值为.19.已知△ABC的顶点A(-1,5),B(-1,-1),C(3,7). (1)求边BC上的高AD所在直线的方程;(2)求边BC上的中线AM所在直线的方程;(3)求△ABC面积.【答案】(1)x+2y-9=0(2)(3)【解析】【分析】(1)求得,根据垂直关系可得,再根据点斜式求解高AD所在直线的方程即可;(2)根据中点坐标公式,结合两点式方程求解即可;(3)根据两点式方程可得边所在直线的方程,再根据点到线的距离公式可得点到直线的距离,进而根据三角形的面积公式求解即可.【小问1详解】因为,所以,从而边BC上的高AD所在直线的方程为,即x+2y-9=0小问2详解】因为M是BC的中点,所以M(1,3),从而边BC上的中线所在直线的方程为,即【小问3详解】由题意知,边所在直线方程为,即,所以点到直线的距离,从而的面积.20.如图,在正四棱锥中,O为底面中心,,M为PO的中点,. (1)求证:平面EAC;(2)求直线DM到平面EAC的距离.【答案】(1)证明见解析(2)【解析】【分析】(1)说明PO,AC,BD两两垂直,由此可建立空间直角坐标系,求得相关点的坐标,求出平面EAC的一个法向量,计算的值,结合线面平行的判定即可证明结论;(2)由于平面EAC,所以直线DM到平面EAC的距离即为点D到平面EAC的距离,由此利用空间距离的向量形式的公式计算,可得答案.【小问1详解】证明:在正四棱锥中,连接BD,则O为BD的中点,且,由于平面ABCD,AC,平面ABCD,所以,,所以PO,AC,BD两两垂直.以点O为坐标原点,OA,OB,OP所在直线分别为x轴、y轴、z轴,建立如图所示的空间直角坐标系,因为,故E为PB的靠近B的三等分点, 则,,,,,所以,,,设平面EAC的法向量为,则,取,则,,则为平面EAC的一个法向量,因为,所以,又因为平面EAC,所以平面EAC.【小问2详解】由(1)知平面EAC,所以直线DM到平面EAC的距离即为点D到平面EAC的距离.由(1)知,平面EAC的一个法向量为,所以点D到平面EAC的距离,故直线DM到平面EAC的距离为.21.已知直线l:,(1)直线过定点P,求点P坐标; (2)若直线l交x轴负半轴于点A,交y轴正半轴于点B,O为坐标原点,设三角形的面积为4,求出直线l方程.【答案】(1)(2)【解析】【分析】(1)将变形为,列方程可得直线所过的定点;(2)求出点,点的坐标,代入三角形的面积,解方程可得.【详解】解:(1)由,可得,∴直线:必过直线,的交点,∴;(2)∵直线交轴负半轴于点,交轴正半轴于点,∴,令,得;令,得,三角形的面积为,解得,∴直线方程为:.【点睛】本题考查了直线过定点问题,三角形的面积问题,属于中档题.22.如图所示,等腰梯形ABCD中,AB∥CD,AD=AB=BC=2,CD=4,E为CD中点,AE与BD交于点O,将△ADE沿AE折起,使点D到达点P的位置(P∉平面ABCE). (1)证明:平面POB⊥平面ABCE;(2)若PB,试判断线段PB上是否存在一点Q(不含端点),使得直线PC与平面AEQ所成角的正弦值为,若存在,求出的值;若不存在,说明理由.【答案】(1)证明见解析(2)存在;【解析】【分析】(1)根据面面垂直判定定理将问题转化为证明AE⊥平面POB,然后结合已知可证;(2)建立空间直角坐标系,利用向量法结合线面角列方程可解.【小问1详解】连接BE,在等腰梯形ABCD中,AD=AB=BC=2,CD=4,E为CD中点,∴四边形ABED为菱形,∴BD⊥AE,∴OB⊥AE,OD⊥AE,即OB⊥AE,OP⊥AE,且OB∩OP=O,OB⊂平面POB,OP⊂平面POB,∴AE⊥平面POB,又AE⊂平面ABCE,∴平面POB⊥平面ABCE.【小问2详解】由(1)可知四边形ABED为菱形,∴AD=DE=2,在等腰梯形ABCD中AE=BC=2,∴△PAE正三角形,∴,同理,∵,∴OP2+OB2=PB2, ∴OP⊥OB,由(1)可知OP⊥AE,OB⊥AE,以O为原点,分别为x轴,y轴,为z轴,建立空间直角坐标系O-xyz,则,A(﹣1,0,0),,,E(1,0,0),∴,,设,,设平面AEQ的一个法向量为(x,y,z),则,即取x=0,y=1,得,∴(0,1,),设直线PC与平面AEQ所成角为,则,即,化简得:4λ2﹣4λ+1=0,解得,∴存在点Q为PB的中点,即时,使直线PC与平面AEQ所成角的正弦值为.
版权提示
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)
其他相关资源
山东省聊城市二中2022-2023学年高二数学上学期第一次月考试题(Word版有解析)
文档下载
收藏
所属:
高中 - 数学
发布时间:2023-02-06 11:11:05
页数:28
价格:¥2
大小:2.35 MB
文章作者:随遇而安
分享到:
|
报错
推荐好文
MORE
统编版一年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
3页
doc
统编版五年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
6页
doc
统编版四年级语文上册计划及进度表
时间:2021-08-30
4页
doc
统编版三年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
4页
doc
统编版六年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
5页
doc
2021统编版小学语文二年级上册教学计划
时间:2021-08-30
5页
doc
三年级上册道德与法治教学计划及教案
时间:2021-08-18
39页
doc
部编版六年级道德与法治教学计划
时间:2021-08-18
6页
docx
部编五年级道德与法治上册教学计划
时间:2021-08-18
6页
docx
高一上学期语文教师工作计划
时间:2021-08-14
5页
docx
小学一年级语文教师工作计划
时间:2021-08-14
2页
docx
八年级数学教师个人工作计划
时间:2021-08-14
2页
docx
推荐特供
MORE
统编版一年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
3页
doc
统编版一年级语文上册教学计划及进度表
统编版五年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
6页
doc
统编版五年级语文上册教学计划及进度表
统编版四年级语文上册计划及进度表
时间:2021-08-30
4页
doc
统编版四年级语文上册计划及进度表
统编版三年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
4页
doc
统编版三年级语文上册教学计划及进度表
统编版六年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
5页
doc
统编版六年级语文上册教学计划及进度表
2021统编版小学语文二年级上册教学计划
时间:2021-08-30
5页
doc
2021统编版小学语文二年级上册教学计划
三年级上册道德与法治教学计划及教案
时间:2021-08-18
39页
doc
三年级上册道德与法治教学计划及教案
部编版六年级道德与法治教学计划
时间:2021-08-18
6页
docx
部编版六年级道德与法治教学计划
部编五年级道德与法治上册教学计划
时间:2021-08-18
6页
docx
部编五年级道德与法治上册教学计划
高一上学期语文教师工作计划
时间:2021-08-14
5页
docx
高一上学期语文教师工作计划
小学一年级语文教师工作计划
时间:2021-08-14
2页
docx
小学一年级语文教师工作计划
八年级数学教师个人工作计划
时间:2021-08-14
2页
docx
八年级数学教师个人工作计划