河南省部分名校2022-2023学年高三语文上学期第一次阶段测试试题（PDF版有答案）

２０２２－２０２３学年第一学期第一次阶段测试卷高三语文参考答案１．Ｃ【解析】错在“但却没有相关龙头企业”，原文是有而不多。“菌种培育能力也相当低下”的说法也不很准确，原文说的是“育种创新能力还不够强”。２．Ｂ【解析】“党的十八大提出了振举菌物产业的要求”，于文无据。本项前后因果关系也不恰当。３．Ａ【解析】材料一的主要观点是要发展好菌物种业。Ａ项说的是菌物种业，与观点正好对应。Ｂ项和Ｃ项说的都是种业发展，范围扩大了。Ｄ项说的是发展种业龙头企业，只能论证材料一的次要观点，不能支撑主要观点。４．①前两次都是引用论证，第一次引出了发展种业的话题，第二次推出了要大力发展菌物种业的观点。②第三次是举例论证，以习总书记为柞水木耳点赞之事论证食用菌已成了乡村振兴的重要产业的观点。（每点２分）５．①相同点：都论证了要努力发展种业，要做大做强种业龙头企业。②不同点：材料一侧重于论述要大力发展菌物种业，材料二侧重于论述做大做强种业龙头的策略。（每点２分）６．Ｂ【解析】错在“听说可以通过出门拜访而学到做菜技艺所产生的喜悦之情”，当时他还没有转变思想，他之喜悦，是因为可以吃和玩，还不用掏钱。７．Ａ【解析】错在“对其能否成为大师傅充满了疑虑”，他仅仅有一丁点担心，并非“充满了疑虑”。从前文“要办酒席的人家都来预约大秋了”等相关内容看，他对儿子是有一定信心的。８．①闻大秋是镇政府送到酒楼来培训的贫困户，必须教好，不然完不成任务。②闻大秋是瞿知味的关门弟子，理应教好。③从闻大秋对盐茶蛋的品评看，他有着做厨师的天分，可以教好。④闻大秋已经改变了原来的心态，变得积极了。（每点２分，答出三条即可，如有其它答案，言之成理亦可）９．①显示故事发生的背景———政府尽力扶贫。这样可以使读者对内容有较深入的了解。②初步确立闻大秋的形象，点明其难以帮扶的特点，引出下文“去吃和玩”的情节。③以培训时间之短，以及闻大秋对脱贫提不起精神，设置悬念，引发读者的阅读兴趣。（每点２分，如有其它答案，言之成理亦可）１０．Ｃ【解析】第一处应断在“所得”前，不然，“汉民辄奉归之”语意不明。“所得汉民辄奉归之”是匈奴的做法，是其“善意”的表现。第四处应断在“父子”之前，“边郡困乏”是对边境整体情况的陈述，而不应作“父子”的定语。１１．Ｂ【解析】错在“其首领称为可汗，可汗正妻称阏氏”，其首领称为“单于”。１２．Ａ【解析】错在“他下令所有受灾地区不再交租赋”，原文是“令郡国被灾甚者，毋出今年租赋”。１３．（１）执行法令或深或浅不公平，上奏情况不符合实际，皇帝也没有途径了解，黎民将仰仗什么呢！［重要词语“奏”（上报，上奏）、“亡由”（没有途径、没有办法）、“仰”（依靠）各１分，句意１分］（２）魏相命令掾吏到郡国考察事情，以及休假，回到府中，就要报告各地的不同寻常的见闻。［重要词语“敕”（命令）、“按”（巡察，考察）、“白”（报告）各１分，句意１分］高三语文第１页 １４．①许丞是个廉吏，应予照顾。②更换长吏会多费钱财。③更换了许丞，新长吏未必符合要求。（每点１分）【参考译文】元康二年五月，汉宣帝下诏说：“案件的审理，关乎万民的性命。能够使活着的人不怨恨，死去的人不愤恨，就可以说是执法之吏了。如今却不是这样，执行法令或深或浅不公平，上奏情况不符合实际，皇帝也没有途径了解，黎民将仰仗什么呢！太守各自察看自己的官员，不要用这样的人。如今天下人遭受疾疫灾害很严重，朕非常同情，命令遭受灾害严重的郡国不要再上交今年的租赋。”匈奴的大臣都认为“车师土地肥美，接近匈奴，不能不争夺”，从此就多次派遣军队攻打车师。皇帝与后将军赵充国等人商议，想趁匈奴衰弱，出兵攻击它西边的土地，使其不能再搅扰西域。魏相进谏说：“近来匈奴曾有善意，所抓获的汉民，都恭敬地送回来，没有侵犯过边境；边境地区郡里贫困，父子一起用一件犬羊之裘，吃的是草籽，总是担心不能保全自己的性命，难以兴兵打仗。如今各郡国风俗特别不好，水涝旱灾不时发生。如今左右大臣不忧虑这个，却想发兵向远方少数民族报小小的怨忿，大概就是孔子所说的‘我担心季孙的忧患不在颛臾，而就在自己内部啊’。”皇帝听从了他的话，停止了这事。魏相喜欢看汉朝旧日的制度、对国家有益处的奏章，多次分条陈述汉朝建立以来贤臣贾谊、董仲舒的主张，上奏请求施行。魏相命令掾吏到郡国考察事情，以及休假，回到府中，就要报告各地的不同寻常的见闻。有时出现了逆贼、风雨灾害，郡里没有呈报，魏相总能上奏出来。他与御史大夫丙吉同心辅政，皇帝很器重他们。颍川太守黄霸制定条令，在民间颁布施行，用来告诫人们多做善事防止奸邪。他的治理开始时好像繁杂琐碎，但黄霸的精神气力能够推行它们。凡是遇到的官吏、普通民众，交谈之间黄霸都要从其言语中推寻有用的信息，从谈论别的事当中印证一些隐秘的事，以作为参考。他聪慧英明，了解很多事情，小吏们完全不知道他从哪里了解到的，都称之为神明，一点儿也不敢对他有所欺骗。奸人都跑到了其他郡里，盗贼一天天减少。黄霸努力推行教化，致力于成就和保全长吏。许县县丞年老，患了耳聋病，督邮把这事报上来，想要赶走他。黄霸说：“许县县丞是清廉官吏，虽然年老，还能拜起送迎。姑且好好地帮助他，不要伤了贤者的心。”有人问其中的缘故，黄霸说：“多次更换长吏，公私财物费耗很多；所换的新吏又不一定贤能，白白地增加混乱。凡是治理的方法，就是消除那太过分的就行了。”黄霸因为外表宽和内心英明，得到吏民的信服，户口一年年增加，治理是天下第一，皇帝征他担任了京兆尹。１５．Ａ【解析】错在“悲戚的心情”，从全诗看，诗人微有伤感，但到不了“悲戚”的程度。１６．①诗的尾联大意是说，怎能料到自己会长期寂寞，但相信政治清明的时候是有特别公正的人的。意思是，段成式就是一个至公之人。作者以这样的赞美，请求段成式伸出援手来帮助自己。②这种请人提携之意，其实在颔联中已隐隐透出，所谓“尽日人不到，一尊谁与同”，是说自己很是孤独，其言外之意就是希望段成式能够成为一同喝酒的人。这就为尾联表达请求之意做了铺垫。（每点３分，意思对即可）１７．（１）还顾望旧乡长路漫浩浩（２）德不处其厚情不胜其欲（３）示例一：等闲识得东风面，万紫千红总是春。示例二：东风夜放花千树，更吹落星如雨。示例三：小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。示例四：相见时难别亦难，东风无力百花残。（每句１分，有错字则该句不得分）１８．汗流浃背震耳欲聋饱经风霜（每空１分。如答其他成语，能够与语境相和谐，亦可给分）高三语文第２页 １９．碧潭之上，水带撞击嶙峋的岩石，似万马奔腾，给人以强烈震撼。（４分）２０．①水晶帘、牛毛雨、哈达、水袖四个喻体，将从高空坠下的细长瀑布的形态之美，从不同角度进行展示，形象生动，如在目前。②四个“是”字引出的句子，形成了排比，使比喻的内容非常丰富，语言整齐优美，读来琅琅上口，有音乐美感。（每点２分，意思对即可）２１．Ｄ【解析】原句有两处错误：一是语序不当，“需要”应置于“对”之前；二是逻辑关系不当，“因此”应改为“才”，把两种错误都修改而且改得正确的是Ｄ项。Ａ项未改第一处语病，Ｂ项未改第二处语病，Ｃ项进行修改后，前面用的是“应该”，后面用的是“故能”，逻辑关系不恰当。２２．①间歇性外斜视发病率最高；②显得比较畏光；③要看患者的具体情况。（每句２分，意思对即可，超过字数酌情扣分）２３．写作指导：材料有两部分内容：第一部分是孟子、毛泽东等的名言，所谈的都是要遵守规矩；第二部分是列举了日常生活中一些不守规则的现象。写作时需注意三点，一是本文的主题已经确定，就是“遵守规则，走近文明”，不可偏离；二是要对材料中所述现象进行分析，指出这些人不遵守规矩，其实是害人害己；三是最好引用材料中的名言，并借以指出人们应有的做法。参考立意：①做文明人，行文明事。②人人都守规则，社会方能和谐。③从自己做起，从小事做起，文明之花必将普遍开放。高三语文第３页