广东省佛山市顺德区2022-2023学年高三语文上学期11月教学质量检测（一）（PDF版有解析）

2022学年顺德区普通高中高三教学质量检测（一）参考答案（语文）1【参考答案】C【答案解析】“中西方美学精神截然不同”错，原文“与西方古典美学精神重视‘理性写实’不同，中华美学精神更侧重‘诗性写意’”。2【参考答案】B【答案解析】原文“增强文化自觉和文化自信，是坚定道路自信、理论自信、制度自信的题中应有之义”，并没有“文化自信是‘四个自信’之首”的意思。3【参考答案】D【答案解析】D项意思是庾信长期羁留北朝，常有萧条凄凉之感，暮年常发乡关之思，其忧愤之情感动“江关”，为人们所称赞，表达了庾信通过诗歌写作来发泄内心痛苦，寻求精神解脱之意。A项是说“李白和杜甫的诗篇至今仍然万人传诵，但却不完全适合现在读者的审美情趣了”，提倡诗歌要创新，不要刻意模仿古人。B项是说即使不同时代的人也可以志趣相投，步调一致。C项意思是文章应该为时事而著作，诗歌应该为现实而创作，强调诗歌为政治服务。4【参考答案】①托物言志的体现：“诗性写意”精神，引领人们借助对自然风物的艺术审美，发泄内心痛苦，超越俗常困顿；②寓理于情的体现：“诗性写意”精神，引领我们在抒情的艺术世界里探寻人生问题、调节心物失衡关系，坚持绿色发展理念，构建人类命运共同体的价值观。（①中“引领人们借助对自然风物的艺术审美”1分，“发泄内心痛苦”1分；②中“在抒情的艺术世界里”1分，“探寻人生问题、调节心物失衡关系、坚持绿色发展理念、构建人类命运共同体的价值观”1分，列举1点即可；其他答案酌情给分。）5【参考答案】①当代影视创作要有“诗性写意”精神的“涵养创化”品格。《天云山传奇》“女主人公在风雪弥漫中，用板车拉着病重的罗群，在冰天雪地间渐行渐远的瘦小身影”，借鉴了中国古典艺术中感物寄兴（感兴），虚实结合（虚实）、情景交融（情景）等艺术创作手法，丰富了画面内涵。②当代影视创作要体现“诗性写意”精神中的“民族化”、“本土化”的审美风范。《天云山传奇》形神兼备的画面、萧瑟惆怅的意境，明显化用了苏轼诗作的意蕴，展现了中华审美风范。（每点2分，概述1分，举例分析1分，共4分。其他答案酌情给分）6【参考答案】A【答案解析】“做事没有原则”概述不当，他的所作所为，体现了一个革命者急人所急，甘于奉献的优秀品质。7【参考答案】D第1页共4页 【答案解析】“妈妈的话语”“消除了她的疑惑”说法过于绝对，文中没有依据。8【参考答案】①爸爸赶紧用肩膀擦了擦嘴上的血，对米米、小小笑了笑说：“不要怕，不要怕，小孩子要学得勇敢一些。”这是爸爸意识到姐弟俩“吓呆了”，用笑来缓和紧张气氛，不让孩子太害怕，鼓励孩子，凸显出爸爸为孩子着想以及勇敢无畏的精神。②“嗨嗨……我倒是想回家，就是收不到报，所以也不敢想……嗨嗨……”爸爸笑了。这是爸爸故意在与敌人周旋，这里的笑是对敌人的轻蔑，嘲笑。③那些人押着爸爸下来了。爸爸胡子很长，脸也变得黑了，他微微笑着，两排牙齿显得又白又亮。这是一名革命战士面对危险和困难时泰然自若的笑，表现其满腔忠诚、临危不惧的坚强品格。④爸爸只来得及回头向米米、小小笑了笑说道：“喂，不要哭，爸爸不会死……”这是爸爸在关心和安慰孩子，内心充满了对孩子的不舍，同时表现出对革命的必胜信心。（每点2分，指出文本“笑”的内容1分，分析意味1分，共6分。）9.【参考答案】①故事情节具有吸引力：小说讲述了秦易名秘密接发电报被捕后英勇不屈的故事，故事性强，具有强烈的吸引力。②主题价值具有引领性：小说歌颂了革命者英勇不屈的革命精神，引领读者思考生活的价值和意义，明晓当下幸福生活的来之不易。③儿童视角具有亲和性：小说大量篇幅采用儿童视角，通过米米和小小的见闻来展开故事，让孩子读了有亲切感。（每点2分，阐明理由1分，结合文本分析1分，共6分。）10【参考答案】D【答案解析】上尝罢朝，怒曰：“会须杀此田舍翁！”后问为谁，上曰：“魏征每廷辱我。”后退，具朝服立于庭。11【参考答案】A【答案解析】相关内容表述错误：“《蜀道难》中‘须行即骑访名山’”出处表述错误；字义解释错误：“访以得失”句的“访”是“咨询、询问”，“须行即骑访名山”句的“访”是“探访”，二者含义不相同。12【参考答案】C【答案解析】渐不可长：渐，征兆，开端；长，滋长。刚露端倪的不好事物不能任其发展滋长。13【参考答案】（1）有人告发魏征偏袒他的亲属，太宗派御史大夫温彦博查办这件事，没有实据。（“私、按、状”各1分，大意1分，共4分。私，偏袒；按，查办；状，情形，事实、根据。）第2页共4页 （2）君主如果能够见到（自己）贪图的东西就想到知足，将要兴建修缮就想到适可而止。（“诚、见可欲、止”各1分，大意1分，共4分。诚，如果；见可欲，看见贪图的东西；止，适可而止（译成“停止”不给分）。）14.【参考答案】①君主克己修德②选贤任能③使国家得到良好治理（克己修德1分，选贤任能1分，使国家得到良好治理1分；若答“君王做到‘十思’，选贤任能，使国家得到良好治理”亦可；其他答案酌情给分。）【参考译文】皇上（唐太宗）振奋精神，谋求治理好国家，多次把魏征请进寝宫，向他询问治理国家的得失。魏征凡是知道的没有不说的，皇上都高兴地加以采纳。皇上（太宗）派遣官员征兵，封德彝奏请“没到十八岁的未成年男子，其中身体强壮高大的，也可以一并征召”，皇上听从了封德彝的奏请，敕令发出，魏征坚持认为不可以，不肯签署敕令，（竟然）多次（把敕令退回去）。于是没有征召不满十八岁的未成年男子。有人告发魏征偏袒他的亲属，太宗派御吏大夫温彦博查办这件事，没有实据。长乐公主将要出阁下嫁，皇上因为长乐公主是长孙皇后所生，特别怜爱她，命令有关部门给公主的嫁妆要比永嘉长公主（太宗妹）多一倍。魏征劝谏说：“过去汉明帝想要封皇子采邑，说‘我的儿子怎么能与先帝的儿子相比’，均令只分给楚王、淮阳王封地的一半。现在陛下给长乐公主的嫁妆比永嘉长公主的多一倍，该不会和汉明帝的想法不同吧？”皇上（太宗）认为魏征说得对。皇上曾经散朝（回宫），愤怒地说：“我应当杀了这个乡巴佬！”皇后问是谁（惹怒陛下），皇上说：“魏征常在朝堂上羞辱我。”皇后（听了）退下，穿好朝服立于厅堂，太宗惊奇地问她缘故，皇后说：“我听说君主贤明臣子就正直。现在魏征正直（敢言），是因为陛下的贤明，我怎能不祝贺呢？”皇上（听了）才高兴起来（转怒为喜）。魏征上奏疏说：“君主如果能够见到（自己）贪图的东西就想到知足，将要兴建修缮就想到适可而止，身处高位（君位）就想着谦卑，面临盈满就想着减损，遇见安逸享乐就想着克制，在安逸时就想到后患，防止闭目塞听就想到采纳（谏诤），痛恨谗言邪佞就想着端正自己，封爵行赏时就想着因为高兴会乱行封赏，施刑罚时就想到因为恼怒会滥刑,全面做到这十个应该深思的方面，同时选拔任用贤能的人，（就）一定可以达到无为而治，又何必耗费精神劳累身体去代行百官的职责呢？”魏征患病，太宗手书诏令探问病情，且说：“几天不见，朕的过错（又）多起来。现在想亲自去探望，又恐更添烦扰。你如果听到或看到什么，可以写好封缄后呈送进来。”魏征上书言道：“近来弟子冒犯老师，奴婢轻慢主子，下属多轻视上级，都是有原因才如此的，这种刚露头的不好风气，不能容许其发展滋长。”又说：“陛下临朝听政，曾经说要有最大的公心，退朝后所做所为，却未免有所偏私。有时害怕别人知道，横施神威圣怒，想掩盖反而暴露得更加明显，究竟有什么好处呢？”魏征的房舍没有厅堂，太宗令将停建小殿的材料拿去建造厅堂，五天即完工，并且赐给他素色屏风和坐卧垫具、以及几案、手杖等，以顺应他的俭朴习惯。魏征上表谢恩，太宗手书诏文称：“如此礼敬你，是为百姓与国家，难道只是为朕一人，何必过于客气呢！”15【参考答案】B【答案解析】颔联写诗人曾经入宫与皇帝讨论国事，而非“与晏相公共同探讨国家大事”；“贺寿诗”表述不够准确。第3页共4页 16【参考答案】①惭愧之味：诗人自谦表达未能实现期许，愧对晏相公的举荐与栽培。②感激之味：诗人感谢晏相公对自己的培养教导，使自己在弘扬文道方面意气高涨，坚持不懈。③祝福之味：诗人真挚祝福晏相公健康长寿。（每点2分，概括出“滋味”1分，结合文本分析1分，共6分。如答成“祝生日”等内容则不给分。）17.【参考答案】（1）浩浩乎如冯虚御风，飘飘乎如遗世独立。（2）别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。（3）越人语天姥，云霞明灭或可睹。/稍见云中白若摴蒱数十立者，山也。/远上寒山石径斜，白云生处有人家。（注意：用“自然云雾烟霞”状写“山高”，《梦游》中“失向来之烟霞”、《望海潮》中“吟赏烟霞”、《望岳》中“荡胸生层云”句皆不可。）（每空1分，共6分）18【参考答案】①百废待兴②源源不断③相得益彰/并行不悖（每空1分，如有其他答案符合语境、语义、语法，亦酌情给分）19【参考答案】示例一：黑龙江、松花江等河流在此凝聚一心；太行山和雪峰山与其连成一线；松嫩平原和呼伦贝尔大草原以其为天然绿色屏障；游牧文化和农耕文化在其两侧碰撞与融合。（句式整齐2分；语意连贯2分，如语序与上下文语境不符则语意连贯项不给分）示例二：她令黑龙江、松花江等河流凝聚一心；她让太行山和雪峰山连成一线；她是松嫩平原和呼伦贝尔大草原的天然绿色屏障；她使游牧文化和农耕文化在其两侧碰撞与融合。（句式整齐2分；语意连贯2分，如语序与上下文语境不符则语意连贯项不给分）20【参考答案】①比喻修辞。将“大兴安岭”比作“共和国林业长子”，生动形象地展现其担当之地位。②拟人修辞。赋予“大兴安岭”人格化特征，更显亲近，具体形象地展现其贡献之精神。（每点2分，指出修辞1分，结合文本分析1分，共4分）21【参考答案】A【答案解析】本题考查学生理解引号作用的能力。文中“电费刺客”的双引号作用是特定称谓。A项“北京话”的双引号表示特定称谓。B项“暖”的双引号表示突出强调。C项“聪明”的双引号表示特殊含义。D项“花气袭人”的双引号表示直接引用。22【参考答案】①就会产生待机能耗②待机能耗浪费极大③加强节电知识普及（或强化节电意识）（每写出一处给2分。字数不合要求，酌情扣分。如有其他答案，言之成理亦可酌情给分）23.（60分）（略）第4页共4页