重庆市万州二中2022-2023学年高二生物上学期10月月考试题（Word版带答案）

高2021级高二上期10月月考生物试卷一、选择题。本题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。1、内环境与外界环境的物质交换，需要体内各个器官、系统的参与。如图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示不同的人体系统，甲、乙、丙表示三种体液。依据本图，下列说法错误的是（）A.甲、乙、丙可分别表示淋巴液、血浆和组织液B.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ可分别表示消化系统、呼吸系统和泌尿系统C.乙的pH是由其中的氢离子维持的，与其他物质无关D.喝水多则经Ⅳ排出的尿就多，以维持体液中水含量的稳定2．如图是细胞直接与内环境进行物质交换的示意图，⑤处的箭头表示血液流动的方向。下列说法正确的是（　　）A．①是人体内细胞代谢的主要场所B．①中的葡萄糖至少需穿过5层生物膜才能进入③中被利用C．图中的毛细血管壁细胞，其生活的内环境为①和②D．若③为肝脏细胞，则①处的氧气浓度高于⑤处3.一日天气十分炎热，同学小张连续不断地以纯净水解渴。后来他感觉到四肢发冷、心慌，接着就不省人事，昏迷过去，后来到医院被诊断为水中毒。下列曲线中能够反映小张体内水的相对含量(a)和渗透压(b)变化趋势的是(　) 4.机体的多种生理、生化反应是在内环境中进行的。下列反应发生于内环境的是（）A.吞噬细胞组织间隙中吞噬细菌B.衰老、损伤的细胞器在细胞内被多种酶降解C.胃里面的蛋白质被胃蛋白酶降解D.泪液中的溶菌酶分解细菌的细胞壁5.同学甲认为爱吃肉类食物的人易形成“酸性体质”，因为肉类食物被消化吸收后经代谢会产生一些酸性物质进入内环境；同学乙则对此持反对意见。他给出以下理由，其中分析合理的是（　　）A．多余的H+可通过皮肤直接排出体外B．血浆pH升高时，细胞内的H+进入内环境来调节pHC．血浆pH降低时，H+进入细胞与其中的碱性物质发生中和反应D．血浆中存在缓冲物质，与H+结合使血浆pH稳定在一定范围内6.在抗震救灾中，发现有些在废墟下由于肌肉受到挤压导致局部组织坏死但仍保持清醒的幸存者，当移开重物被救出后，肌肉大量释放的肌红素、钾等物质迅速进入血液，最终幸存者因心肾功能衰竭而不幸去世。下列与之有关的叙述，错误的是(　)A.在移开重物前，应先为伤者静脉滴注生理盐水，使血液中的有害物质随尿液排出B.有些刚被救的伤者，其内环境稳态已经遭到破坏，影响正常的生命活动C.因严重缺水，幸存者的细胞外液渗透压升高D.心肾功能衰竭是伤者血浆渗透压过低所致7．下列关于“模拟生物体维持pH稳定”的实验，叙述错误的是（　）A．盐酸和氢氧化钠都有腐蚀性，应避免其与皮肤和眼睛接触B．每种实验材料测定完成后，都必须将烧杯充分洗净，才可倒入等量的其他实验材料C．根据所得实验数据,绘制pH变化曲线时,一般以酸或碱的量为横坐标，以pH为纵坐标D．从加入盐酸或氢氧化钠溶液后的pH变化来说，生物材料更像是自来水8．下列有关内环境稳态调节的说法，不正确的是（　　）A．内环境稳态的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动B．内环境稳态的形成与内环境稳态的调节都需要许多器官、系统共同参与C．免疫系统能发现并清除异物、外来病原微生物等引起内环境波动的因素D．健康人通过内环境稳态的调节，可以适应任何环境变化9．人的大脑有很多复杂的功能，使人类能够主动适应环境，创造出灿烂的人类文明。下列相关叙述错误的是（   ）A．语言功能是人脑特有的高级功能 B．抑郁通常是短期的，可通过自我调适和他人帮助得到缓解C．若大脑皮层言语区的H区损伤，会导致人不能听见别人讲话的声音D．人对自己姓名的记忆由于长年累月的运用，会储存在第三级记忆10.共享单车一度成为街头巷尾的一道靓丽风景线。下列关于共享单车骑行过程中的相关叙述，正确的是(　　)A．骑行过程中，维持身体平衡的神经中枢在脊髓B．骑行过程中，维持呼吸作用的神经中枢在小脑C．骑行过程中，维持躯体运动的低级中枢在脑干D．骑行过程中，维持语言活动的神经中枢在大脑皮层11.某健康人受到惊吓后，收缩压升至140mmHg以上，通过体内调节机制可恢复正常，如下图所示，图中b是(　　) ①交感神经②副交感神经③传入神经④传出神经A．①③B．②④C．①④D．②③12.下图为神经纤维受刺激后所测得的膜电位变化，A、B、C、D为四种测量方式，其中能测出这种膜电位变化的是(　　)13.氨基丁酸(GABA)是广泛存在于哺乳动物中枢神经系统中的抑制性神经递质，有A、B两种受体，A受体还是Cl－通道，被GABA激活后导致通道开放，Cl－内流(如图所示)。下列叙述错误的是(　　)A．完成①②过程依赖于细胞膜的流动性B．图中突触处神经元X和Y分别是突触前神经元和突触后神经元 C．推测B受体具有调节突触间隙中GABA含量的作用D．GABA与A受体结合后，导致Cl－内流，突触后膜产生动作电位14.胃泌素释放肽(GRP)是一种神经递质，将其注射到小鼠脊髓后，小鼠立刻会有抓痒行为。若破坏小鼠脊髓中的胃泌素释放肽受体(GRPR)，不论向这些小鼠身上注射何种浓度的GRP，小鼠都不抓痒。下列叙述错误的是（）A．将GRP注射到脊髓后小鼠有抓痒行为，说明痒觉感受器在脊髓B．GRP与GRPR结合后，突触后膜上的Na＋通道打开，Na＋内流C．GRP在突触间隙中完成信息传递后，可能会被酶解或被回收D．若抑制GRPR基因的表达，可以缓解或消除小鼠的瘙痒症状15.下列关于神经系统的调节的叙述，不正确的是（）A.颅腔内的脑属于中枢神经系统，脊髓位于脊柱椎管内，属于外周神经系统B.中枢神经系统中的不同神经中枢分别负责调控某一特定的生理功能C.某人不小心从高处摔下后导致高位截瘫，大小便失禁,说明大脑对脊髓的调节功能受损D.饮酒过量的人表现为语无伦次，与此生理功能相对应的脑部结构是大脑皮层16.下图为与排尿有关的反射弧示意图，相关分析错误的是（）A.在图示反射弧中，背根是传入神经，腹根是传出神经B.排尿时，由排尿中枢通过相关神经分别释放“兴奋”和“抑制”性递质使得膀胱逼尿肌收缩、尿道括约肌舒张，从而将尿液排出体外C.当尿液充盈使膀胱扩张时，膀胱壁内的牵张感受器产生的兴奋传至脊髓段产生“尿意”D.正常人在没有合适的时机或场所时，能够憋尿，是因为排尿中枢受大脑皮层的控制17.氨基酸脱氨基产生的氨经肝脏代谢转变为尿素，此过程发生障碍时，大量进入脑组织的氨与谷氨酸反应生成谷氨酰胺，谷氨酰胺含量增加可引起脑组织水肿、代谢障碍，患者会出现昏迷、膝跳反射明显增强等现象。下列说法错误的是（）A.从反射弧结构分析可知完成膝跳反射的时间比完成缩手反射的时间短 B.脑组织水肿后膝跳反射增强体现了神经系统对躯体运动的分级调节C.静脉输入抗利尿激素（促进肾小管和集合管对水分的重吸收）类药物，可有效减轻脑组织水肿D.患者能进食后，应减少蛋白类食品摄入18.瘦素是一种由脂肪细胞分泌的与人体肥胖有关的蛋白质类激素，可作用于下丘脑，调节人体食欲，并参与脂肪及能量代谢的调节，使体重减轻。下图1表示瘦素通过下丘脑发挥作用的过程，已知瘦素可分别引起神经元A兴奋、B抑制；图2为图1中某局部模式图。相关分析正确（）A．瘦素合成后，以主动运输的方式分泌出细胞，通过体液运输至下丘脑B．当图2中神经元B释放物质甲，并引起③的抑制时，③处的膜电位不产生动作电位C．人体内脂肪含量偏高时，A、B分别兴奋、抑制，可能与其膜上瘦素的受体不同有关D．若人体血液中瘦素水平没有降低，则一定不会导致肥胖19.闰绍细胞接受前角运动神经元轴突侧支的支配，其活动经轴突作用于脊髓前角运动神经元。下图表示闰绍细胞参与的脊髓局部自动调节的多突触反射活动，给予运动神经元1适宜刺激后，检测运动神经元1、闰绍细胞和运动神经元2膜内的电位变化，得到如下结果。下列说法正确的是（） A.运动神经元1出现动作电位主要是由钾离子外流引起的B.前角运动神经元轴突侧支释放的神经递质会进入闰绍细胞C.闰绍细胞释放的神经递质能抑制运动神经元2产生兴奋D.神经元兴奋后会使与其相连接的突触后神经元也一定产生兴奋20．为探究运动对海马脑区发育和学习记忆能力的影响，研究者将实验动物分为运动组和对照组，运动组每天进行适量的有氧运动(跑步/游泳)。数周后，研究人员发现运动组海马脑区发育水平比对照组提高了1.5倍，靠学习记忆找到特定目标的时间缩短了约40%。根据该研究结果可得出（）A．有氧运动不利于海马脑区的发育B．规律且适量的运动促进学习记忆C．有氧运动会减少神经元间的联系D．不运动利于海马脑区神经元兴奋21．一氧化氮(NO)是最早发现能在人体内起调节作用的气体。NO可增强靶细胞内鸟苷酸环化酶活性，使细胞质内cGMP升高，产生生物效应，如血管平滑肌舒张，过程如下图。下列相关叙述正确的是（）A．NO可储存于突触小泡内通过胞吐释放到突触间隙B．NO与乙酰胆碱均需与细胞膜上受体结合后才能发挥作用C．NO与乙酰胆碱都能引起突触后膜膜电位变化 D．冠状动脉收缩引起的心绞痛可用NO剂治疗22．眼镜蛇的毒液是神经性毒素，这种毒液具有神经—肌肉（神经—肌肉的接头相当于突触）传递阻滞作用，会引起横纹肌弛缓性瘫痪，可导致呼吸肌麻痹。对这种毒液作用机理的推测不合理的是（　　）A．毒液可能作用于突触后膜上的神经递质受体，从而阻断神经—肌肉传递B．毒液可能作用于突触小体，抑制突触小泡释放神经递质C．毒液可能作用于突触间隙，抑制神经递质的正常分解D．毒液可能作用于突触后膜上的Na+通道，影响突触后膜的兴奋23．肾上腺髓质能分泌肾上腺素，某些神经元能分泌去甲肾上腺素，且突触前膜与突触后膜上均有去甲肾上腺素受体，去甲肾上腺素发挥作用后多数又被突触前膜摄取。下列分析错误的是（　　）A．剧烈运动时肾上腺素分泌增多，可以提高机体的反应能力B．去甲肾上腺素可通过突触前膜的摄取回收，实现重复利用C．肾上腺素的化学本质是氨基酸衍生物D．运动时肾上腺素可使呼吸、心跳加快，因此其充当能源物质，为反应提供能量24．下列关于促胰液素的发现过程，叙述错误的是（  ）A．促胰液素是由小肠粘膜内分泌细胞产生的，起调节作用的有机物B．沃泰默认为盐酸促使胰腺分泌胰液只有神经调节C．斯他林和贝利斯的实验证明胰腺分泌胰液只有体液调节D．现已证实，胰腺分泌胰液受神经和促胰液素的共同调节25．下列是常见激素及激素类药物的作用，有关叙述错误的是（  ）A．切除甲状腺的患者——长期口服甲状腺激素B．胰岛B细胞受损的糖尿病患者——按时口服胰岛素C．人工合成的雌激素类药物——影响女性排卵的口服药D．给雌雄亲鱼注射促性腺激素——促进雌雄亲鱼的卵和精子成熟三、非选择题，共50分26．（每空1分，共6分）如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。A、B、C、D表示四种体液，①②表示有关的物质。请据图回答： (1)A～D中[  ____  ]_________是体内绝大多数细胞直接生活的环境。(2)A、B的成分相近，两者最主要的差别是_______________ ______。(3)如果②表示CO2，由体外进入到组织细胞需要__________________(系统)协助完成。(4)肝细胞与A、C处氧气浓度大小为______________________。(5)维持血浆的渗透压无机盐离子主要是___________________，高钠饮食会提高血浆的渗透压，进而使更多的水通过_________________________方式进入组织液和血浆，导致体重的增加和血压上升。27．（每空2分，共16分）完成下列有关动物激素的知识填空内分泌腺名称分泌激素激素的化学本质激素作用的靶器官或靶细胞激素的生理功能（1）______（2）______（3）_________几乎全身细胞促进女性生殖器官的发育、卵细胞的生成和女性第二性征的出现等作用胰岛B细胞（4）______（5）______ _几乎全身细胞促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖垂体（6）______蛋白质几乎全身细胞促进生长发育，主要促进蛋白质的合成和骨的生长甲状腺（7）______含碘的（8）_______几乎全身细胞调节体内的有机物代谢 ；促进生长和发育；提高神经的兴奋性  28（除特殊标记外，每空2分，共14分）用微电极记录细胞膜上的电位变化是研究神经冲动产生、传导和突触传递原理的常用方法。根据以下实验方法和结果，分析和解决相关问题。（1）当图1中的微电极M记录到动作电位时，兴奋到达突触前膜所在轴突末梢，引起突触小泡向__________移动并与突触前膜融合释放_________（1分）；若突触小泡释放的是兴奋型递质，突触后膜上将依次产生的电位变化是______________；兴奋在突触处单向传导的原因是______________________________________________。（2）研究表明，在突触小体未产生动作电位的情况下，微电极N上也会记录到随机产生的、幅度几乎相等的微小电位变化，如图2所示。结合突触的结构和突触传递的过程，分析导致该电位变化产生的原因：___________________________________（3）在某些突触中，突触小体产生动作电位后，微电极N上记录到电位负值增大的抑制性突触后电位（IPSP），如图3所示。已知K+和Cl−通道都参与了IPSP的形成，IPSP产生的原理是___________________________________________。（4）已知从刺激开始到动作电位产生有一短暂的延迟，且与刺激强度有关。为了规避该延迟对测量精度的影响，可利用微电极记录技术设计实验，精确测量动作电位在神经轴突上的传导速度。请写出简要实验思路。（实验仪器：微电极记录设备、刺激器、计时器、刻度尺等。）____________________________________________________________（3分）。29.（每空2分，共14分）下列是利用小鼠所做的几个实验，请回答相关问题。实验一：选择30只生理状况大致相同的健康成年小鼠。将其随机分为甲、乙两组，并进行如下处理：组别实验处理方法实验结果甲切除小鼠体内的甲状腺切除10天后，测得其物质代谢强度大大下降乙切除小鼠体内的甲状腺，5天后，连续给小鼠注射一定量溶于生理盐水中的甲状腺激素切除10天后，测得其物质代谢强度没有下降 注：测定小鼠单位时间耗氧量的平均值，以代表小鼠的物质代谢强度。(1)由此可以推测：甲状腺激素能增强______________________________。为了证明这一推论，应在甲的基础上增加一组对照实验，对照实验的处理方法是_________________________________________________________________________。实验二：已知卵巢分泌的雌激素能促进子宫发育。研究人员为探究垂体分泌的促性腺激素对卵巢和子宫发育的影响，用一批幼鼠做了如下实验：组别手术/处理方法相同条件下喂养一段时间后，卵巢的平均质量/mg相同条件下喂养一段时间后，子宫的平均质量/mg1手术但不切除垂体，同时定期注射适量生理盐水682162A36933切除垂体，同时定期注射适量雌激素372194切除垂体，同时定期注射适量促性腺激素66219注：雌激素与促性腺激素均用生理盐水配制。请回答下列问题。(2)实验所用的幼鼠性别应为________________，且小鼠的生长发育状况和个体大小等应相近，原因是____________________________________________。(3)表中A的处理方法为_________________________________________________。(4)从实验结果可以看出，雌激素只影响________________的发育，第3组实验结果产生的原因是____________________________________________________________。选择题CCBADDDDCDBADAACCCCBDCDCB26.（每空1分，共6分） (1)[C]组织液(2)A中含有较多的蛋白质(血浆蛋白)(3)循环和呼吸(4)A>C>肝细胞(5)钠离子和氯离子渗透或自由扩散26.（每空2分，共16分）(1)卵巢(2)雌激素和孕激素(3)固醇类(4)胰岛素（5）蛋白质 （6）生长激素（7）甲状腺激素含碘的（8）氨基酸衍生物27.（除特殊标记外，每空2分，共14分）(1)突触前膜（1分）神经递质由外正内负变为外负内在神经递质只存在于突触前膜内的突触小泡中，只能由突触前膜释放经突触间隙作用于突触后膜(2)突触小泡破裂释放少量神经递质进入突触间隙，引起突触后膜产生微小的电位变化(3)K+通道开放导致K+外流，Cl−通道开放导致Cl−内流(4)在神经轴突上选取两点，插入微电极记录设备，用刻度尺测量两微电极之间的距离，用刺激器刺激两微电极同一侧的轴突某点，分别计时微电极测得动作电位的时间，用微电极间的距离除以二者产生动作电位的时间差即为动作电位在神经轴突上的传导速率（3分）28.（除特殊标记外，每空2分，共14分）(1)小鼠的物质代谢从切除甲状腺后的第5天开始，注射等量的生理盐水_(2)雌性保证单一变量(3)切除垂体，同时注射等量生理盐水(4)子宫_切除垂体后，促性腺激素分泌减少，而定期注射的雌激素促进了子宫发育，卵巢仍不能正常发育