河南省南阳市六校2022-2023学年高一化学上学期第一次联考试题（Word版附答案）

2022年秋期六校第一次联考高一年级化学试题(考试时间：75分钟试卷满分:100分)注意事项：1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。可能用到的相对原子质量:一、单项选择题(本题共10小题,每小题2分,共20分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.化学是一门充满神奇色彩的科学,与人类生产生活密切相关,下列叙述错误的是A.俄国科学家门捷列夫发明了元素周期律并绘制了元素周期表B.中国科学家发现并合成了青蒿素,有效降低了病疾患者的死亡率C.英国科学家道尔顿提出原子论,为近代化学的发展奠定了坚实的基础D.意大利科学家阿伏加德罗系统地解决了在原子量(相对原子质量)测定方面存在的混乱问题2.下列有关物质的应用不正确的是 A.钾钠合金可用作原子反应堆的导热剂B.氯气可用作自来水消毒C.碳酸钠可用作食品膨松剂D.可用作供氧剂3.下列物质的俗称不正确的是A.熟石灰B.苏打C.烧碱D.醋酸4.下列有关氯气的叙述中正确的是A.氯气、液氯和氯水是同一种物质B.不能用排液体的方法收集氯气C.氯气具有漂白性D.氯气能溶于水5.用代表阿伏加德罗常数的数值,下列说法正确的是A.的溶液中含有氧原子数为B.溶于水中得到的溶液C.含有的分子数为D.和中阴、阳离子总物质的量都为 6.用下列装置进行相应实验,其中不合理的是A.甲证明能与烧碱溶液反应B.乙用于配制一定物质的量浓度的硫酸溶液C.丙用于比较碳酸钠和碳酸氢钠的热稳定性D.丁证明与水反应放热7.下列叙述正确的是A.钠在常温下不易被氧化B.通人冷的石灰水中,制得漂白粉C.向紫色石惢溶液中加人粉末,溶液先变蓝后褪色,并有气泡冒出D.钠与溶液反应,放出气体并生成红色沉淀8.在一定条件下,将某物质在足量中充分燃烧后,再通过足量的固体,测得固体共增重g。则该物质可能是A.B. C.D.9.将绿豆大的钠块投入如图所示的烧杯中,可能出现的现象是A.钠块只在煤油层中游动,并放出气体B.钠块只在水层中游动,钠块熔化,水层变红C.钠块在四氯化碳、水两液体界面处反应,熔化成小球并上下跳动,水层变红D.钠块在煤油、水两液体界面处反应,熔化成小球并上下跳动,水层变红10.下列叙述正确的是①标准状况下,和中所含的氧原子的物质的量不同②标准状况下,和的体积相同③常温常压下,的物质的量为④两种物质的物质的量相同,则它们在标准状况下的体积也相同⑤在同温同体积时,气体的物质的量越多,则压强越大A.①②③B.②③④C.②③⑤ D.①②⑤二、不定项选择题(本题共5小题,每小题4分,共20分。每小题有一个或两个选项是符合题目要求的。若正确答案只包括一个选项,多选得0分;若正确答案包括两个选项,只选一个且正确得2分,选两个且都正确得4分,但只要选错一个就得0分。)11.中氧元素的质量为,含有个氧原子,一个氧原子的质量为,则阿伏加德罗常数可以表示为A.B.C.D.12.下列溶液中氯离子浓度与溶液中氯离子浓度相等的是A.的溶液B.的溶液C.的溶液D.的溶液13.将金属钠放人盛有某溶液的烧杯中,既有气泡产生又有白色固体析出(不考虑反应中溶液温度的变化)。该溶液可能是 A.稀溶液B.饱和溶液C.稀溶液D.溶液14.室温下,某容积固定的密闭容器被可移动的活塞隔成两室(假设活塞质量和与容器的摩擦忽略不计),A中充人了一定量的混合气体,混合气体的质量为;B中充人了,此时活塞的位置如图所示。下列说法不正确的是A.A室混合气体的物质的量为B.A室中氧气的质量为C.若将室中的混合气体点燃引爆,恢复到反应前温度,活塞最终停留在刻度3处D.室中气体充分反应后恢复至室温整个容器内气体压强与反应前气体压强之比为15.某兴趣小组用下列装置探究与的反应产物,已知黑色)。下列说法正确的是 A.实验时先打开活塞,再点燃酒精灯B.装置III的目的是除去C.为了避免生成的中混有,最好用稀硫酸代替稀盐酸D.装置出现黑色沉淀,则装置发生反应三、非选择题(本题共5小题,共60分。)16.(14分)完成下列填空:(1)个氯气分子的物质的量是的中含有的电子数为。(2)同温同压下,同体积的甲烷和物质的量之比为,密度之比为。(3)含有的相对原子质量为。(4)在标准状况下,和的混合气体共,质量为,则混合气体的平均摩尔质量为。 17.(12分)1774年,舍勒在研究软锰矿(主要成分是)的过程中,将它与浓盐酸混合加热,产生了一种黄绿色气体。1810年,戴维确认这是一种新元素组成的单质,并命名为Chlorine(中文命名“氯气”)。(1)实验室中用溶液吸收尾气中的的化学反应方程式为,欲配制的溶液,需用托盘天平称取固体的质量为。(2)用可制备溶液,将溶液加入到滴有酚酞的溶液中,观察到溶液红色褪去。溶液褪色的原因可能是①被中和,②。设计实验探究溶液红色褪去的原因。溶液不能长久存放的原因是(用化学方程式表示),检验长久存放的溶液中阴离子的实验操作及现象是。18.(12分)实验室欲配制溶液。(1)配制过程要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、、。(2)配制过程按顺序有如下操作:①计算;②;③溶解;④转移溶液;⑤经次洗涤移液;⑥定容;⑦;⑧静置;⑨装瓶。(3)下列操作造成配制的溶液浓度偏小的是(填字母)。A.容量瓶洗涤后残留少量的蒸馏水B.所用过的烧杯、玻璃棒末洗涤C.转移溶液时不慎将溶液浌出来D.定容时俯视刻度E.加蒸馏水时不慎超过了刻度线,立即用胶头滴管将多余的水吸出 (4)若发现所配制的溶液含有杂质,经分析有关离子的浓度如图所示。①所配制的溶液中。②从所配制的溶液中取出,则这溶液中溶液加水稀释到,则这溶液中。19.(18分).如图实验装置可用于验证某些物质的性质。在试管中装入为带火星的木条(火星在下端)。试回答下列问题。 (1)在试管中发生反应的化学方程式为。(2)在双球干燥管内发生反应的化学方程式为。(3)若将干燥管内的换成,则双球干燥管内观察到的实验现象会。(填“一样”或“不一样”)ii.常用于医药、印染、漂白及分析试剂等。某兴趣小组利用下列装置(夹持仪器省略),用金属钠和空气来制备(不考虑空气中与反应)。(1)若规定气流的方向为从左到右,各仪器连接的接口顺序(每个装置只用一次)是:空气(填字母)。仪器连接好后的第一步操作是。(2)装置II的作用是。iii.该小组同学称取所制备的样品,利用下列装置测定样品的纯度(夹持仪器省略） (1)有同学提出该实验装置存在缺陷,应该在装置之间增加一个盛有饱和溶液的洗气瓶,该同学想法是否必要?(填“是”或“否”)，理由是。(2)读出量筒内水的体积后,折算成标准状况下的体积为,计算样品中的质量分数约为。(3)读数时到液面左高右低会使测量结果(填“偏大”“偏小”或“无影响”)。20.(4分)下表是某儿童在医院临床检验结果报告单的部分数据:根据上表的数据,回答下列问题。 (1)该儿童元素含量偏高。(填元素符号)。(2)报告单中“”是(填“质量”、“体积”或“浓度”)的单位。(3)检测人的血液中葡萄糖(简称血糖,分子式:)的含量。如果以医学中惯用单位”来表示,该儿童的血糖值是(已知:)。