二（下）类文阅读练习10.沙滩上的童话

10沙滩上的童话沙滩上，吧嗒，吧嗒吧嗒，吧嗒，吧嗒……这是沙滩在和脚板说话，它们的话儿说了多少，沙滩上就印下多少小脚丫。沙滩是渔家孩子的乐园，小伙伴在这儿嬉戏、玩耍，渴了，用清甜的湖水当茶，累了，有细沙堆成的“沙发”。拾几枚色彩新奇的贝壳，网几碗滩头浮游的鱼虾，留一滩密密麻麻的小脚印，带一个快乐的梦儿回家。吧嗒，吧嗒，吧嗒……这是沙滩在和脚板说话，浪花对它们说：小脚丫，长大，快快长大！1.诗中的“吧嗒”指（）。A.小伙伴在用嘴和沙滩说话B.雨滴落在湖水中的声音C.沙滩在和小伙伴们的脚板说话2.孩子们在沙滩上拾，网，用当茶，用堆成“沙发”。3.这首诗描写的是一个怎样的场景呢？判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。（1）描写的是孩子们在海边沙滩上玩耍的场景。（）（2）描写的是沙滩和孩子们说话的场景。（）4.沙滩上真好玩，如果你在海边，你会玩些什么游戏呢？ 参考答案：1.C2.贝壳鱼虾湖水细沙3.（1）√（2）×4.示例：我会挖好多好多的洞，捉螃蟹。星期天的时光多美妙微风轻轻地吹，白云慢慢地飘，窗外已是阳光普照，星期天的早晨多美好！穿上鲜艳的运动装，迈着轻快的脚步跑一跑。我们的脸儿晒得通红，我们的心中充满欢笑。啊！星期天的时光多美妙！微风轻轻地吹，白云慢慢地飘，窗外鸟儿朝我们鸣叫，星期天的午后多美好！到游乐场去玩一玩，到科技馆去瞧一瞧。我们在快乐中成长，我们的心中充满欢笑。啊！星期天的时光多美妙！1.星期天的早晨是美好的，从的微风、的白云和的阳光可以看出来。2.作者从哪两个方面写出了星期天的时光美妙？（）（多选）A.早晨做运动。B.午后去游乐场和科技馆。 C.傍晚去草地上踢球。3.星期天，“我们”的心情是和的。4.星期天的时光多美妙，你会怎样度过这个美妙的日子呢？参考答案：1.轻轻吹慢慢飘普照2.AB3.美好快乐4.示例：可以约小伙伴一起踢球，一起骑自行车。