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部编三下语文5 守株待兔第2课时教学课件
部编三下语文5 守株待兔第2课时教学课件
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第二课时 复习导入上节课我们学习了《守株待兔》,一起背一背吧。 词语听写sòngguógēngdìshìfàngxījìshǒuhùyìzhūděngdàichùmō请同学们拿出听写本,听写词语。 随堂演练借助课文插图,结合生活实际,用自己的话讲讲这个故事。 感悟主题种田人为什么会被宋人笑?从中你明白了什么?种田人偶然得到兔子后,不再劳动,最后再也没得到兔子。他的耕地也荒了,他愚蠢又贪婪的想法,令宋人发笑。这个故事告诫我们不能抱着侥幸心理,想着不劳而获,而应踏踏实实地做事。 讨论交流你在生活中遇见过哪些类似“守株待兔”的现象? 拓展延伸南辕北辙默读《南辕北辙》,和同桌用自己的话互相讲一讲这个故事。从前有一个人,乘着马车在大路上飞跑。他的朋友看见了,叫住他问:“你上哪儿去啊?”他回答说:“到楚国去。”朋友很奇怪,提醒他说:“楚国在南边,你怎么往北边走啊?”他说:“没关系,我的马跑得快。” 朋友说:“马跑得越快,离楚国不是越远了吗?”他说:“没关系,我的车夫是个好把式!”朋友摇摇头,说:“那你哪一天才能到楚国啊!”他说:“没关系,不怕时间久,我带的盘缠多。”楚国在南边,他硬要往北边走。他的马越好,车夫的本领越大,盘缠带得越多,走得越远,就越到不了楚国。——根据《战国策·魏策四》相关内容改写 有一个人想要去南方的楚国,他赶着马车,朝着北边跑得飞快。别人提醒他走错了方向,他说自己的马跑得快、车夫赶车技术好、盘缠带得多。结果离楚国越来越远。 讨论交流小组讨论,说说故事中的坐车人错在哪儿?错在走错了去楚国的方向,离目的地越走越远。错在思考问题的角度有偏差,以为只要条件准备得充足,不管朝哪个方向都能到达目的地。错在没明白别人话语的意思,不能认识自己的问题。 合作探究你从这则寓言中,明白了什么道理?无论做什么事都要先看准方向,如果方向错了,所有的努力都会白费,离目标将会越来越远。 课堂小结寓言故事,就是在一则小小的故事里,蕴含着一个深刻的道理。通过学习寓言故事,我们可以收获一个有趣的小故事,还可以获得很多做人做事的道理。 结构梳理做事要靠自己的努力,别妄想不劳而获。兔死守株待兔寓言:小故事大道理为宋国笑释耒守株 2.“兔走触株”中的“走”是“跑”的意思。()随堂练习一、下列说法正确的打“√”,错误的打“×”。√×1.“折颈而死”中的“折”读“shé”。()3.“因释其耒而守株”这句话中“因”是因为的意思。()× A.宋人/有耕者C二、下列句子中,停顿错误的是()D.因/释其耒/而守株C.冀/复得/兔B.兔走/触株A.兔子跑过来,碰到一棵树,扭断了脖子死掉了。C三、“兔走触株,折颈而死”的意思是()C.兔子跑过来,撞到树桩上,扭断了脖子死掉了。B.兔子走过来,碰到一棵树,扭断了脖子而死。
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小学 - 语文
发布时间:2023-02-03 15:03:02
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文章作者:随遇而安
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