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幼儿园大班健康《说课:我从哪里来》教学课件学前班儿童活动优秀公开课
幼儿园大班健康《说课:我从哪里来》教学课件学前班儿童活动优秀公开课
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我从哪里来幼儿园大班健康 •“我从哪里来的呢?”这个问题长期困扰着孩子和家长,敏感的话题常常让年轻的父母因为尴尬而回避,而幼儿好奇的天性并不因为家长的回避而消失,因此,为了正确引导幼儿的好奇心,从小培养幼儿健康的心理,促进幼儿身心健康成长,我设计了本次活动,让孩子们通过活动初步了解自己的出生过程,感知生命的来之不易,从而懂得热爱生命,珍惜生命,激发幼儿的感恩之情,学会感谢父母。 •认知目标:了解胎儿在母体中的情况及人的生长过程•情感态度目标:知道生命的来之不易,有珍惜生命的意识与情感 说活动准备 以提问的形式引出课题,以吸引孩子的兴趣,通过认识,了解,讨论,等多种方法增加学习乐趣,最终达到认知,技能和情感态度目标。活动分为四部分如下: (二)看看讲讲•我从哪里来播放动画课件《我从哪里来》让幼儿通过观看初步了解生命的由来 •孩子们对生命的探索往往是从自身开始的,“从哪里来?”是一代又一代孩子向大人们提出的一个最难以回答的问题。因为孩子是天真、无邪的,他们对世界、对自然、对生命充满好奇与渴望。做为生命教育的一个重要部分,通过各种生动有趣的学习方式,让幼儿直接参与了整个活动。解开了儿童头脑中的疑问,展示了生命产生的全过程,让幼儿认识到了生命的来之不易。用现在的我和在母体中刚刚孕育的我比较,进一步体会父母养育的不容易,并为自己的成长感到喜悦。 谢谢观看ThankYou!
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:19:38
页数:14
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文章作者:U-238551
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