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大班数学教案:小鸭侦探

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 <br />大班数学课程计划:小鸭侦探 <br />活动目标: <br />1.让学生观察实际观察和比较,初步观察不同位置的形状不同,并根据所见的不同形状学会正确判断观察者的位置; <br />2.让学生在观察物体的过程中发展初步的空间概念,发展数学思维,提高解决问题的能力,培养学习数学的积极情绪。 <br /> <br />准备活动: <br />课件,积木,小茶壶,奖牌,小五星。活动步骤: <br />一,引入兴趣。动物王国有一位着名的小鸭侦探。在过去的几天里,动物王国发生了一系列盗窃事件。 Dr. Elephant家族的珍贵茶壶丢失了。让我们一起解决问题? <br />其次,活动开始了。小偷侦探已经忙了几天,他发现了四个类似于丢失的茶壶的茶壶。这是他收回的照片。让我们一起帮助小鸭侦探找到丢失的茶壶。 <br /> <br />(1)方法介绍 <br />1.学生交换4组,取出准备好的茶壶。每个人都会谈论他们在观察后看到的形状,然后交换位置进行交谈。找出被盗的茶壶。 <br />2.学生观察,讨论结果,并谈论原因。 <br />3.老师引导学生发现观察中发现的内容。物体在不同位置看到的形状是不同的。侦探小鸭:谢谢你帮我找到丢失的茶壶。孩子们,你想成为像我一样的侦探吗?成为一名优秀侦探的首要条件之一就是要敏锐地观察。让我测试一下每个人。我正在做一对快孩子,我会带给他一个聪明的明星。 <br /> <br />(二)体验方法 <br />1.第一行的哪个图像与第二行中的哪个图形相关联?说说连接是什么? <br />2,钟摆,说说,从哪个方向看图形是一样的? <br />3.想一想,画画。 (什么图形来自顶部,哪些图形来自前面) <br />4,比看谁拥有最多的方法。有两个块的两个块,你可以从顶部到底部放置几组图形吗? <br />三,扩展活动: <br />侦探小鸭:孩子们真聪明!我现在就带你解决这个案子,你愿意吗?表现最佳的孩子,我会在案件解决后给予他鸭子奖章。 <br />我在小偷屋外埋伏了好几天,终于找到了小偷藏着泥土的房门。其中三个有器官,只有一扇门是安全的。那是哪一个? <br />最后,我走进了小偷藏着泥土的房子,但小偷把茶壶放进了盒子里。房子里有很多箱子。它在哪里?这张照片是在盒子的顶部,前部和左侧拍摄的,上面有珍贵的茶壶。让我们根据这些照片找到Dr. Elephant的茶壶。 <br />我们终于用集体智慧找到了丢失的茶壶。让我们一起抓住小偷。看,小偷逃脱了。我拍了两张照片。你想想一下小偷的去向吗? <br /> <br />四,全班总结。 <br />这个班级中最好的孩子被选中并获得了“小鸭子奖章”。请告诉孩子们,你班上最大的收获是什么? <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:23:53 页数:3
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文章作者:U-69700

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