大班健康活动教案：小心危险教案

 <br />大班健康活动计划：谨防危险教训 <br />大班健康活动注意危险教学计划主要包括活动，重点，活动，活动，活动等活动，让孩子能够了解一些危险的东西，知道危险的事情无法做到，加强孩子的安全意识，培养孩子的自我保护意识适合幼儿园教师参加大班健康活动课。快来看看危险的课程计划吧。活动目标： <br />1.让孩子一瞥危险的东西，知道危险的事情是无法做到的。 <br />2.加强幼儿的安全意识，培养他们的自我保护意识。 <br />3.培养幼儿的思维和判断能力。 <br />4.加强幼儿的安全意识。 <br />5.测试孩子的反应能力并锻炼他们的个人能力。 <br />主要困难： <br />重点：通过现场表演，图片，投影，操作等方式让孩子了解生活中的一些危险事物，知道危险的事情无法做到，学会如何保护自己，培养孩子的安全意识。 <br />难点：可以独立思考，分析，判断屏幕上发生的事情是否危险，并对家庭，幼儿园，路上的危险事物进行分类，以培养孩子的思维能力，判断力和分析能力，并按下分类标准。 <br />活动准备： <br />1.危险图片挂图，投影仪，屏幕，幻灯片，交通灯标志的三张图片; <br />2.危险的图片图片，&#039;小心！危险的&#039;大图表，剪刀，胶水，彩色铅笔，塑料筐，破布。 <br />活动程序： <br />（一）开始部分：通过情景游戏引发幼儿的兴趣 <br />老师：孩子们，今天我们得和小星旅游团一起去野餐。孩子们在车内排队，注意车内的安全，不要伸出头部和手的窗户，并用双手支撑手柄。该团队开车跟在老师身后，背诵了歌曲&ldquo;大车，跑得快，小头，小手不能伸出窗外&rdquo;。这时，扮演交警的老师出现了红灯。 <br />老师：小孩，红灯亮了，我们怎么办？ （引导孩子说孩子们的歌曲&#039;红灯停，绿灯线，过马路时要小心，交通规则应该牢记&#039;）现在绿灯亮了，我们就可以出发了。 <br />（两个孩子在路上玩，老师紧急刹车，两个孩子发现车来了，站在路上） <br />老师：哦！这真的很危险。孩子们砰地一声撞到了两个孩子身上。他们在路上玩，这很危险。 （孩子：危险）对，在路上玩是非常危险的。 <br />老师：我们继续吧。 （让孩子们来到滑梯，爬上架子）到车站，当孩子们排队下车时请小心。 <br />（孩子们玩幻灯片一段时间会玩一系列儿童排队） <br />老师：孩子们的小星星旅行团即将离开。请孩子们上车，准备好去。 （带领孩子们回到教室） <br />（2）基本部分： <br />1.展示在路上，家中和幼儿园发生的危险事物的三张照片，以便孩子们可以一瞥危险的东西。 <br />老师：刚才，孩子们乘公共汽车去郊游。他们非常注重安全。现在，请看看这三张照片上的孩子们。他们在做什么？ <br />幼儿：当一个孩子玩滑梯时，他从滑板的底部爬上去。孩子把手和头伸出窗外。有一个孩子蹲在阳台上，一个孩子蹲在阳台上，俯视着长凳。 <br />老师：这样危险吗？ （儿童：&#039;危险&#039;）这些都是危险的东西。 <br />2.首次展示幻灯片，让孩子们更多地了解家中，幼儿园，路上发生的危险。 <br />老师：现在让我们来看看这些孩子在家里，幼儿园，路上做了些什么（老师一个接一个地展示幻灯片让孩子们仔细观察并提出问题） <br />问题：（1）这些孩子在幼儿园做了什么样的危险事情？ <br />孩子：有些孩子在吃东西时说话，有些孩子会用沙子把沙子扔到另一个孩子的身体和眼睛里。有些孩子用枝条射入另一个孩子的眼睛。 <br />（2）这些孩子在家做了什么危险的事情？ <br />幼儿：有一个孩子在家里开水。有一个孩子在家里跑来跑去，敲着热汤锅。有一个孩子坐在一把小椅子上，身体向后转。 <br />杨，有一个孩子在厨房的炉子里玩耍，一个小孩拿起刚落在地上的鞭炮。 <br />（3）这些孩子刚刚在路上做了什么危险的事情？ <br />幼儿：他们在路上玩耍。 <br />3.幻灯片的第二次演示将加深孩子对危险的理解，让孩子们知道如何保护自己。 <br />老师：刚才孩子们说家里，幼儿园，路上发生了很多危险的事情。让我们看看是否有任何未被提及的危险事物。 （老师再次展示幻灯片，以补充孩子们没有提到的危险。事情） <br />老师：孩子刚刚说的这些话和老师说的话都很危险。我们可以做危险的事情吗？ （儿童：不能）当我们在家，在幼儿园，在路上时，我们必须小心，我们不能做危险的事情。 <br />（3）结束部分： <br />老师：今天，孩子们知道什么是危险的，但小班的孩子们还是不知道，让我们做一块&#039;小心！ Dangerous&#039;大图，告诉小班的孩子们。 <br />1.将孩子分成两组：一群孩子用彩色铅笔在图片...