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大班健康活动——小伞兵教案
大班健康活动——小伞兵教案
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小伞兵教案 <br />大班健康活动小伞兵教案主要包含了活动目标,活动准备,活动重难点,活动过程,活动反思等内容,双脚从35——55cm的高处向下跳,并保持身体的平衡,掌握从高处向下跳的基本动作并连贯的完成,锻炼身体的协调性和平衡能力,适合幼儿园老师们上大班健康活动课,下面是小伞兵教案。 <br /> 活动目标: <br /> 1、双脚从35——55cm的高处向下跳,并保持身体的平衡。 <br /> 2、掌握从高处向下跳的基本动作并连贯的完成,锻炼身体的协调性和平衡能力。 <br /> 3、敢于选择在不同的高度上向下跳,体验成功的快乐。 <br /> 4、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。 <br /> 5、增强合作精神,提高竞争意识。 <br /> 活动准备: <br /> 1、经验准备: <br /> (1)了解伞兵跳伞的相关知识,知道他们基本的装备,了解他们挑战任务的决心和信心。 <br /> 2、物质准备: <br /> (1)每位幼儿一个书包(里面放一些简单物品及擦汗毛巾) <br /> (2)大小板凳若干张 <br /> (3)软垫4张 <br /> (4)滑板车4个 <br /> (5)皮筋4条 <br /> (6)小红旗20面 <br /> 活动重难点: <br /> 1、重点:双脚从35——55cm的高处向下跳,并保持身体的平衡。 <br /> 2、难点:在不同的高度向下跳时,依然能坚持正确的基本动作,有坚持挑战难度的精神和品质。 <br /> 3、指导要点:创设游戏情境,帮助幼儿循序渐进的完成学习和练习,刺激幼儿挑战自己的运动潜力,找到独自及和同伴协调合作完成任务后成功的喜悦,从而达成目标要求。 <br /> 活动过程: <br /> 一、唤醒身心,在情境中激发兴趣、调整运动状态。 <br /> 1、一路纵队进场,听口令进行各种走的练习。 <br /> 2、器械操 <br /> 二、探索学习,在学习中循序渐进的掌握动作和技能。 <br /> 指导语:伞兵最拿手的本领是什么?(跳伞),站上凳子跳一跳。 <br /> 1、伞兵学本领——学习跳得轻,站的稳(使用35cm高的凳子学习从高处向下跳的基本动作) <br /> 示范要领:进行正面讲解示范、侧面讲解示范、正面完整示范各一次。 <br /> 学习从高处向下跳时,摆臂半蹲,落地时前脚掌着地半蹲,站稳手前平伸保持平衡。 <br /> 指导要点:观察幼儿的学习情况,及时给予幼儿有效的指导。 <br /> (1)落地轻,能体会到落地时要前脚掌着地。 <br /> (2)会屈膝,落地的同时会弯曲膝盖进行缓冲。 <br /> (3)手平伸,落地站立时双手向前平伸帮助保持身体的平衡。 <br /> (4)双臂甩,在起跳时自然摆动双臂蹬地,动作协调。 <br /> 2、伞兵情景游戏《埋雷、排雷》——练习从35cm的高度及负重向下跳。 <br /> 指导语:现在我们要去执行第一项任务——埋雷。 <br /> (1)使用标准动作从35cm的高处往下跳,进行埋雷。 <br /> (2)负重使用标准动作从35cm的高处往下跳,进行排雷。 <br /> 指导要点:无论是在埋雷还是负重排雷的游戏中,都要保持高处向下跳的基本动作;练习时能在游戏情景及渐进的难度练习中体验成功的快乐! <br /> 3、调整休息,帮助幼儿调整运动量 <br /> 通过收拾器械、摆场地、擦汗调整幼儿的呼吸,使其的运动量得到缓冲。 <br /> 三、情景游戏《伞兵夺旗》,在游戏中巩固幼儿基本动作的学习。 <br /> 指导语:现在我们要进行《伞兵夺旗》的游戏,请你们走到凳子后面站成四排,每排五个小伞兵。 <br /> 1、幼儿示范,教师讲解游戏规则,。 <br /> 2、游戏规则: <br /> (1)单人游戏:站上凳子,跳过地雷线,趴到滑板车上用手划过沼泽地,夺到一面红旗后,拿着红旗抱起滑板车快速返回。 <br /> (2)合作游戏:两个小伞兵同时站上凳子,同时跳过地雷线,一个小伞兵盘腿坐在车上抓好扶手,另外一个小伞兵则把车推过沼泽地,一个夺旗、一个抱车快速返回。 <br /> 总结:今天小伞兵们都学会了跳伞的动作,而且在玩游戏的时候还合作得特别好,请把掌声送给自己 <br /> 四、伞兵回营,随音乐放松身心,稳定情绪。 <br /> 1、分工合作收拾器械、放伞包。 <br /> 2、小伙伴互相放松:抱一抱、拉拉手、捏捏肩、捶捶背、拍拍腿。 <br /> 3、调整呼吸、调节情绪,重点进行腿部的拉伸。 <br /> 活动反思: <br /> 《小伞兵》是一个体育健康活动,虽然由于天气原因,没有在操场上开展,但是活动室中却并不影响孩子们对体育活动的兴趣。本次活动在目标达成度...
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:24:56
页数:5
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文章作者:U-43139
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