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大班主题《游戏教案：角色游戏教案》教案设计

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活动目标： <br> 1、能够明确自己所扮演角色的职责，并能监守岗位； <br> 2、能够使用礼貌用语，较安静地游戏； <br> <br> 活动内容：娃娃家、医院、理发店、菜场、银行、公共汽车、超市 <br> <br> 活动过程： <br> 一、引导语 <br> 小朋友，今天我们又要来玩娃娃家了，你们高不高兴啊？上次我们在玩娃娃家的游戏的时候啊，李子恒小朋友玩得可棒拉，他啊，本来是娃娃家的爷爷，可是后来他看到医院的医生不够了，那是因为医院的小朋友跑掉了，所以他就自己到了医院，帮助病人看病。 <br> 而且他看病的方法与别人不一样，他用的是气功，今天，我要在来看一看，小朋友是不是都能够找到自己的工作，并且能够把工作做到下班，还有，我们在做游戏的时候是不是要安静一点啊，这样，在医院里面看病和休息的人就能很好的休息了； <br> <br> <br> 二、幼儿游戏 <br> 教师指导：重点指导娃娃家，扮演客人的角色和娃娃家的妈妈一起将娃娃家整理干净； <br> 普遍指导各个服务场所能应用礼貌用语； <br> 教师观察： <br> 1、观察幼儿是否能够先搬好椅子和桌子，再去拿玩具； <br> 2、观察幼儿是否能够自己解决一些遇到的小问题； <br> 3、观察幼儿是否能够按照教师的要求监守好自己的岗位，不在教室中间奔跑； <br> 4、观察幼儿游戏的声音是否比较安静； <br> <br> 三、教师评价 <br> 1、让个别幼儿介绍今天自己的新发现；并给予肯定和鼓励； <br> 2、对今天在游戏中能够监守自己岗位、并能使用礼貌用语的幼儿予以表扬； <br> 3、对于全班幼儿在游戏中能够放低音量地进行游戏给予表扬，并告诉幼儿在下次游戏中也要看他们的表现； <br> <br>

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:28:02 页数：1
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文章作者：U-1698

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