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大班主题《数学：认识长方体、正方体》教案设计

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活动一：认识长方体、正方体 <br> <br> 活动目的： <br> <br> 1、  能叫出长方体和正方体的名称，认识它们的主要特征。 <br> <br> 2、  进一步巩固对正方形和长方形的认识，了解平面和立体的不同。 <br> <br> 活动准备： <br> <br> 长方体、正方体积木、纸盒 <br> <br> 正方形和长方形的硬纸片，正方形和正方体的一个面的面积相等，长方形和长方体的一个面的面积一样大 <br> <br> 活动过程： <br> <br> 1、  复习巩固认识正方形和长方形。 <br> <br> 教师分别出示正方形和长方形，让幼儿说出它们的相同和不同的特征。 <br> <br> 2、  出示长方体、正方体，告诉幼儿长方体和正方体的名称。 <br> <br> 3、  发给幼儿（每组）长方体、正方体、正方形、长方形各一个，让幼儿随意摆弄，摸一摸、看一看，比一比它们有什么不同与相同。 <br> <br> 4、教师与幼儿一起比较、总结：按顺序数一数，长方体有六个面，它的每一个面一般都是长方形，正方体也有六个面，每个面都是正方形（用正方形和正方体的每个面重叠比较）它的六个面一样大。 <br> <br> 5、让幼儿说出生活中见过哪些物体是长方体。哪些物体是正方体。 <br> <br>

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:28:03 页数：1
价格：￥3 大小：22.00 KB
文章作者：U-1685

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