幼儿园大班体育教案20篇

幼儿园大班体育教案 20 篇<br />幼儿园大班体育教案 20篇（1）大班体育教案《小鸡小<br />鸭钻出来》含反思<br /> 【活动目标】 <br /> <br />1、能钻过 70厘米高的障碍物，发展钻的能力。<br />2、喜爱参加体育游戏活动，感受与伙伴游戏的快乐。<br />3、幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结<br />协作能力。<br />4、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。　<br /> 　【活动准备】 <br /> <br />幼儿已会小鸡走、小鸭走的动作;会唱小鸡小鸭的歌曲。<br /> 【活动过程】 <br /> <br />1、教师扮妈妈，幼儿扮小鸡、小鸭，随音乐作准备活动，<br />边唱小鸡小鸭歌曲边做动作。<br />2、教师在场地中间，幼儿围在四周，以游戏口吻边示范动<br />作边介绍游戏的方法：小鸡小鸭是好朋友，早晨都住在自己<br /> <br />家里，听到妈妈的喊声，马上钻出自己的家，来到草地上，<br />找好朋友做游戏，从家里钻出来的时候，一定要低头，不要<br />碰到家门，看谁是个乖宝宝。<br />3、教师请幼儿分别回到自己的家中蹲下准备，听到指令后<br />从家里钻出来，到草地中间跟随录音做游戏。<br />4、教师观察幼儿钻的动作，音乐游戏后进行简单的评价，<br />请动作协调的幼儿示范，指导低头弯腰的动作要领。<br />5、请幼儿钻回家中蹲好，听指令继续游戏。<br />6、鼓励幼儿游戏中大胆与伙伴共同愉快地游戏。<br />7、游戏结束时，教师带幼儿作简单模仿动作，轻轻放松整<br />理。<br /> 【活动反思】 <br /> <br />在《小鸭小鸡》演唱中，因为小鸭小鸡是幼儿很熟悉的，所<br />以我要求幼儿用动作表示，幼儿表演得很认真，他们一边歌<br />唱一边表演，唱呷呷呷时就表演小鸭的动作，唱叽叽叽时就<br />表演小鸡的动作，有了动作的加入，幼儿在歌唱中唱的非常<br />的带劲。但幼儿在演唱呷呷呷、叽叽叽这些象声词时，幼儿<br />总会刹不住车，原来歌词中是有两个呷呷呷、叽叽叽，但是<br />幼儿在演唱时，唱完两个后还会接着唱，于是我利用图谱，<br />让幼儿看清楚图谱上有几个鸭子就唱几个，再运用手势，眼<br /> <br />神与动作对幼儿进行提醒后，就能解决一些教学中的小困难。<br />所以在小班学习歌唱时，死板的让幼儿随着老师跟唱，效果<br />不会好。用动作、手势形象地模仿出各种动物姿态，幼儿很<br />感兴趣，记忆很深刻，通过动作幼儿了解了歌词内容，在幼<br />儿反复演唱中也对小鸭小鸡有了更深的了解，增加了喜爱之<br />情。 《幼儿园教育指导纲要》中指出要鼓励幼儿用不同艺<br />术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象，尊重每个幼儿<br />的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，<br />分享他们创造的快乐。我觉得对于小班音乐教学活动的探索，<br />我认为只要方法得当，符合孩子年龄特点，就能达到唱歌技<br />能和创造力协同发展的目的。因此，在教学活动《小鸡小鸭》<br />中，我做到这样几步：<br />一、让幼儿带着问题，听歌曲。 小班孩子的注意力比较弱，<br />为此在唱歌之前我先让他们挺清楚我的提问，让他们带着问<br />题去听歌曲，有目的性的学习，孩子们的注意力也较为集中。 <br />通过仔细听歌曲回答对了老师的问题，孩子们也会萌发小小<br />的成就感，于是，对于学习歌曲就更加有兴趣了。<br />二、多种形式掌握歌曲技能。 我在设计方案上打破了过去<br />一味地教师唱、幼儿学传统的教学模式，根据教材内容，恰<br />倒好处地采用情境表演法，让幼儿理解歌词。 利用情景表<br />演让幼儿学习分角色演唱歌曲，我准备了小鸭、小鸡的头饰，<br />请小朋友们带着头饰将自己变成小鸭小鸡、然后分别演唱小<br /> <br />鸭小鸡不同的叫声，最后一同唱歌、一同游戏一起唱起来玩<br />起来，孩子们就更加了解歌词，同时动静结合，在游戏中让<br />幼儿学会了歌唱。 在本次活动中，最难的地方应该是让幼<br />儿学习小鸭小鸡两种不同节奏的叫法，为此，我将这个难点<br />单独拿出来，请小朋友们单独练习。在练习中，我采用了总<br />分总的方式，先是老师让大家一起探索怎么唱，然后老师总<br />结，带着幼儿一起练习，再让幼儿分角色学习小鸭小鸡叫，<br />为下面分角色演唱做铺垫。在这样的多种方法中，吸引幼儿<br />的注意力，激发幼儿学习的主动性、积极性。（2）大班体育<br />教案《投掷的新本领》含反思　<br /> 　【活动设计】 <br /> <br />投掷与躲闪是非常适合大班幼儿的活动方式，也是很有挑战<br />的活动。在活动中可以发展幼儿的...